高校开设羽毛球社团的必要性分析

社团是学校思想文化的聚集传播之地,而对于高校体育社团而言,不仅可以增强学生的身体体魄,也可以锻炼学生的心理素质,因此对于提高学生的综合素质具有至关重要的作用,该文将以高校开设羽毛球社团的意义和作用进行阐释,进而探究未来高校开设羽毛球社团的发展策略,期望未来高校羽毛球社团拥有更好的发展。     

关于高校学生社团的思考

学生社团是高校教育的重要组成部分,对高校各项事业的发展起着举足轻重的作用。本文就学生社团的含义、功能进行了分析,并在此基础上提出了高校学生社团可持续发展的对策。     

高校学生社团建设的思考

针对高校社团的特点及存在的问题,结合高校的培养目标,不断加强高校学生社团的自身建设,建立健全学生社团的管理制度与运行机制,完善评价体系,打造精品社团,争取学校的政策倾斜和适当的经费支持,从而更好地加强对学生社团的引导和管理,充分发挥学生社团在高校教育中的作用。     

论如何加强社团在高校思想政治教育中的作用

学生社团是高校校园文化的重要组成部分,是高校学生思想政治教育的重要载体,是丰富学生课余文化生活的重要方式,是培养学生素质能力的重要途径。目前高校学生社团存在诸多问题,阻碍了社团积极作用的发挥,应积极探索解决问题的途径,充分发挥社团应起的作用。     

高校学生社团功能及发展策略研究——以江苏大学学生社团为例

学生社团已成为高校学生组织的主要载体,其发展对高校校园文化建设有着重要作用。目前高校学生社团的建设仍存在着诸多问题,文章以江苏大学学生社团为研究背景,通过分析高校大学生社团的作用及发展现状,提出了解决这些问题的方案与对策。     

浅析学生社团档案管理存在的问题及对策

学生档案是个人档案的基础,学生社团档案是学生社团前进的基础,是学生社团良性发展、不断创新的重要资讯。然而,高校的学生社团档案管理实际存在许多不标准不规范不完善的现象,使得档案发挥其真实作用,不能给学生社团发展提供必要的帮助。站在学生社团管理者、档案管理者的立场上,对学生社团档案管理当中存在的一些问题提出改正对策。     

探析大学社团对大学生素质教育的作用

随着素质教育的不断深入,全面提高大学生综合素质已成为高校越来越关注的问题。大学社团作为高校学生自发组织的群体,是高校对大学生进行素质教育的重要载体,加强学生社团建设是拓展学生素质的需要。学生社团在推进素质教育的改革进程中所起的作用也是不容忽视的。本文以大学生的素质教育为核心,以大学社团组织为依托,阐述了大学社团组织在素质教育方面的作用。     

融合企业文化,加强高校学生社团建设

随着我国高等教育改革的深入推进,在校大学生数量增多,高校学生社团数量和规模发展迅速,其在高校文化建设和育人方面的作用日益重要。在新形势下,要创新高校社团建设,融合优秀企业文化,实现高校学生社团提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面的作用。     

基于学生社团建设的教学新模式研究

学生社团是拓展学生成学成才的主要阵地之一,学生社团作为高校的群众性组织,对提高学生学习的兴趣、培养学生的创新精神和创新能力、提高学生的社会适应性和就业竞争力都具有不可忽视的作用。近年,学生社团不断发展壮大,呈现出千姿百态、各式各样的社团,同时也呈现出许多新的问题。本文就大学生社团存在问题和社团发展现状进行了阐述,对如何加强学生社团建设,创建新的教学模式,阐明了自己的观点。     

家庭经济困难学生社团建设的实践探索

学生社团作为高校提升大学生自我管理、自我教育、自我服务的主要平台之一,在提升大学生素质能力方面发挥着重要作用,本文针对家庭经济困难学生这一高校的特殊学生群体,对于如何通过建立困难学生社团,利用社团改善并提高困难学生的素质能力进行了实践探索。     

浅议如何培养学生的数学联想能力

本文根据联想意义从七个方面论述如何培养学生数学联想能力．     

以学生为本优化体育课堂教学心理气氛

以学生发展为中心,重视学生的主体地位是当今体育课程的基本理念之一,其核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。因而。以学生为本优化体育课堂教学心理气氛激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体性,进一步提高教学质量具有非常重要的实践意义。     

学生学习行为与学生生源相依性的统计分析

从广义试验的角度将数理统计方法引入到对当代大学生思想及行为问题的分析研究之中,并对学生学习行为与学生来源的相依性进行了探作     

新建地方本科院校大学生科研创新素质培养探讨

大学生科研创新素质的培养,是高等教育人才培养的必然要求。新建地方本科院校由于存在诸多历史遗留因素及需顺应市场经济体制下对高校办学的要求,在培养大学生科研创新素质方面需根据学校自身特点进行多方面综合分析,寻找适宜的措施。对新建地方本科院校在大学生科研创新素质培养方面所面临的现状问题进行剖析,提出建议和对策,为同类新建地方本科院校在学生科研创新素质的培养方面提供参考。     

论体育教师素质和体育隐蔽课程

随着体育隐蔽课程研究的进展,越来越多的体育教师认识到了体育隐蔽课程的重要性.通过体育隐蔽课程的教学,可间接培养学生的体育感受、端正体育态度、认识体育价值.体育隐蔽课程教学的开展,有利于提高学生参与意识,培养积极向上和勇于奋斗的进取精神,并提升学生对体育显性课程的兴趣,促进学生身心健康全面发展.     

排球普修课中应用自我效能理论的实验研究

通过实验的方式,对影响学生自我效能的因素、指标进行研究,将应用自我效能理论的排球教学与常规排球教学做比较.实验结果表明:成败经验、替代经验、言语与社会劝导以及生理和情绪状态是影响学生排球学习的自我效能因素.学生的自我效能水平对排球学习成绩的影响非常显著,通过提高学生的自我效能,能够增强学习的信心,提高排球学习的成绩.     

对辅导员参与培养大学生创新精神和创新能力的思考

高校辅导员对学生的思想政治教育的作用非常重要,同时也在大学生创新精神和创新能力培养中发挥主导作用。辅导员应针对"90后"大学生的特点,采取创造良好的氛围,鼓励学生大胆创新,提供创新的环境和保障等措施和办法,积极参与高校大学生创新精神和创新能力的培养。     

小群体互动与大学生寝室人际关系

运用小群体互动理论来分析大学生寝室人际关系,通过对上海某重点高校本科生生活园区的抽样调查数据,运用有序变量的logistic回归分析影响大学生寝室人际关系的主要因素。研究发现寝室人际关系在性别、是否独生子女、家庭条件、学科、年级均不存在显著差异,其主要影响因素是大学生对于寝室的价值定位、和室友聊天的时间以及参与寝室公共活动的多少等。     

成功体育与健美操教学

在健美操教学中运用成功体育教学法，不仅可以塑造健美体形，改善某些不良发育，促进身心健康，而且通过对学生的培养、尊重、拓宽、激活、鼓励和引导，改善师生关系，沟通感情，营造良好的学生气氛，充分展示学生个性，培养学生的创造性，体验成功，从而提高教学质量。