关于语用学的一些思考

语用学是语言学领域中的一门新学科，我们的工作、生活、学习离不开语言，我们每一天的社交活动更离不开语言。如果我们懂得一些语用常识(能精通更好)，把语用学作为工具，用语用学的某些思想方法和思维方式指导我们的言行，我们的许多工作将会收到意想不到的效果，我们的事业将会更加兴旺发达。     

记忆之谜

没有记忆，我们所熟悉的生活就会消失。我们会没有姓名、没有信仰、没有关于喜怒哀乐和爱的想法。为了了解任何事物，我们就要探索大脑存储和检索信息这个谜一般的过程。     

有“感觉”的汽车

未来，驾驶汽车将会变得更加安全惬意，因为我们的汽车会帮助我们驾驶。电子耳和电子眼，或者说摄像头和雷达与我们一道监视路况：刹车减速，保持车距，遵守限速，必要时甚至还会纠正我们的错误。路面也不甘寂寞，积极参与进来，自动提示险情。     

身体，每天都是新的

表面看来，我们的身体一成不变，其实不然，我们的身体短则数天、长则数月就会焕然一新：每一刻，数百万新细胞取代旧细胞。那么，我们为什么会老去?大脑的神经元甚至也可以更换一新吗?     

做自己？演自己？

当我们面对家人、爱人或朋友的要求的时候，我们容易妥协，就会演自己；当我们不够有信心的时候，也会自己放弃已经坚持一段的道路，变成演自己；当我们恐惧未来的幸福或成就的时候，我们依然会演自己，不够坚持内心的本然!当我们演自己的时候，就会内外抗拒，动力自然难以持续。     

养蚕交响曲

序曲 曾经带着彷徨，怀着困惑，我们犹豫着走进了新课改。那一路走过的点点滴滴、磕磕碰碰，还历历在目、记忆犹新。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”是呀，用慧眼去发现，用心灵去感受，我们何尝不会发现美？我们又何尝不会享受到教育之幸福呢？     

对职业院校“90后”学生管理的几点思索

我们知道，职业院校学生管理是一件非常复杂、繁琐的工作，当我们面对90后的学生们的时候，管理的难度会更大。可是如何做好90后学生们的管理工作呢，这就需要我们针对当前学生管理中存在的问题，及时的寻求恰当的管理手段，只有这样才会帮助我们不断的优化管理手段，进一步提高管理的效率。如今，随着思想的逐步开放，学生们遇到的问题将会越多，因此，学生管理工作也就显得越重要。     

读者调查表

调查啦，各位“科迷”的意见，将会成为我们“青少年科学探索号”勇往直前的方向，所有请认真填写下表（复印、裁剪、抄写均有效），一旦收到你的调查表，我们就会给你送上一份神秘的惊喜。     

务实聆听，构筑魅力音乐课堂——《愉快的劳动》课后反思

音乐课应让学生学会聆听。当学生慢慢感受到倾听的魅力，感受到倾听带给他们的快乐时，我们的音乐课堂上就不仅有活跃、热烈的讨论、争论的场面，也会有静静的倾听和深刻的思考。会使我们的课堂教学更生动、更精彩。     

非语言表达在跨文化交际中的特点和作用

非言语沟通通过使用不属于言语范畴的方法来传递信息的交际过程。不同文化背景下，非言语交际的含义会有很大差异，恰当的非言语交际形式可以更好地表达我们的思想、感情，从而促进不同民族、文化闻的交流和沟通，反之，会产生误解。因此，在跨文化交际过程中，我们有必要把握了非言语表达的不同环境下的不同含义，才能达到我们交际的目的。     

Q：几乎所有电池说明书上都有“不得与其他品牌电池混用”之类文字，有什么科学依据？

A：由于电池的容量会随着内部蓄能材料、工艺、配方和用量的不同而不同，所以不同品牌或型号的电池容量可能出现差别，一般表现就是一个电池的容量比另一个电池的高，如果我们这样搭配使用的话，到最后会出现容量高的电池还有电，而低容量的已耗尽的情况。如果我们继续使用的话，还有电的电池会对已耗尽的电池进行反向充电，后果是一些密封不严的电池会更容易发生电解液泄漏。     

论幼儿教育创新意识的培养

21世纪我们人类将会有更大的突破，会有更多、更深的发明创造。江泽民同志指出：“知识、经济、创新能力对于我们二十一世纪的发展至关重要”。这就是说，增强全民族的创新意识、创新能力已成为我国迎接新世纪的历史使命。面对如此的挑战，人们不仅会问：人类的潜能到底有多少？作为我们教育工作者要树立怎样的教育模式，才能将人的潜能充分开发出来？教育必须从娃娃抓起，创新意识必须从幼儿开始培养。怎样才能对幼儿进行创新教育呢？     

我们的故事像可乐

我们的故事像未开启的可乐，充满了神秘色彩。我们的“鬼鬼祟祟”，我们的“疯疯癫癫”，总是让大人们摸不着头脑。他们永远都不会想到我们下一步将会怎么做。但这并不能说明大人不关心我们，不想了解我们，只是我们那像万花筒似的善变让他们措手不及。而每当这时，大人们便会采取“非常手段”，因此便出现了什么“偷看日记事件”、“跟踪事件”、“谈话事件”……但由于我行我素，往往导致这些事件无果而终。我们的故事就像刚开启的可乐，拥有独特的新鲜感。我们喜欢追星，喜欢一拥而上，喜欢震耳欲聋，喜欢拥而上，喜欢震耳欲聋，喜欢歇斯…     

激发自主学习的兴趣 培养自主学习的能力——小学语文教学中如何促进学生的自主学习

我们的课堂只有充满乐趣，才会吸引学生，使其积极主动的学习；我们的课堂只有在教师精妙的引探导学下，有启思有质疑并在合作交流中完成知识的内化，才会促进学生自主学习，使其好学乐学善学；我们的课堂如果多一分精彩的活动，学生自主学习也许就会多十分活力．而其学习能力也许会百倍的提高。     

做一个被狩猎的爱人

有一位事业非常成功的女性朋友，有良好的教养，优雅的气质，每个人都很喜欢她。但最近她却为自己的婚姻而焦头烂额、心力交瘁，“玉立，我和他，不能说是没有感情了，事实上正因为还留恋着那份感情，我们才决定分开的。我们担心，若再不分开，会将我们仅剩的感情也否定了……我们一直在苦苦经营着我们的婚姻，为了对方去做改变，可是，我们都没有料想到会走到今天这一步。不明白，究竟是他错了，还是我错了？”     

溶解

将盐或砂糖加入水中后，它们会渐渐溶解在水中消失不见。这时，溶解在水中的盐或者砂糖其实被分解为肉眼看不见的大小了。原本成块的晶体为什么在水中会被分解呢？略加思考我们就会发现，像“溶解”这样常见的现象中其实也隐藏着不可思议的事情。这次就让我们从原子水平上考察一下溶解的原理吧。这样我们就会搞清楚，水溶液在是否会导电这个性质上的差异是如何产生的了。     

QQ不倒问

空气中的“维生素” 为什么我们身处公园、海滨、森林或山谷时，会感到心旷神怡，而处于闹市中则会觉得烦躁不安呢？Q: 老师告诉我们，海豚虽然生活在海洋里，但它却与我们人类一样，也是哺乳动物，仍要靠肺来呼吸。在白天，海豚可以经常到水面上来换气，可它们睡着时怎么办呢？Q: 千万别担心，海豚可有自己的办法。我们人睡觉时，两侧的大脑都进入休息状态，而海豚却只有一侧大脑停止活动，另一侧大脑仍保持清醒状态，只是警觉度较低，何时需要浮上海面呼吸新鲜空气，就要靠它发出指令了。大约2小时后，左右两侧大脑会自动“换岗”，清…     

废光盘“大变身”

日常生活中，我们会用到许多光盘。那些因涂层损坏、数据丢失等原因无法使用的光盘，我们常常是丢弃了事。其实，如果愿意花点心思，我们也能让这些废光盘“大变身”。     

舌尖上的热辣辣

泡菜、辣椒汁……辣椒是我们生活中不可缺少的佐料。辣椒为什么会辣？吃了辣味菜肴后，身体便会渐渐地暖和起来，所以，辣椒很适合在冬季食用。那么，为什么吃完辣椒后，身体会觉得暖和呢？     

反思的火花，理性的思索，——生物教学中的课后反思

引导学生学习“生物对环境的适应”的学习后，教师又提出：每当人们提到辽阔的草原，就会想到浩瀚的海洋，就会想到海洋中斑斓的海底世界和海面上飞翔的海鸥，但是，如果我们在现实生活中看到牛羊在水里泡着、鱼在树上挂着、鸟在地上躺着，我们会认为怎样呢？这些现象又说明了什么昵？