大学生人际交往探析

良好的人际交往有利于个体与他人的沟通和交流,能促进个体身心健康发展。本文从人际交往的定义、建立人际关系的条件、影响人际关系的因素三个方面进行论述,并提出了加强大学生人际交往能力的策略。     

大学生人际交往现状调查及改善建议

人际交往的质量对人的心理健康和人格的健康发展起着重要的作用。在今天这样一个变革的时代，大学生的人际交往也在悄悄的发生着变化，呈现出一些新的特点及问题。因此建议以团体心理辅导形式对大学生进行心理健康教育；人际交往应成为大学生心理健康教育的重要内容；加强对班团活动指导；加强高校心理咨询工作的主动性。     

大学生人际交往与心理健康探析

当代大学生正处在探索人生、认知社会、掌握专业知识的阶段,其人际交往质量直接影响到他们在校的学习、生活。本文分析了当代大学生因人际交往而产生的心理问题,并有针对性地提出解决的办法,帮助他们适应未来的社会生活。     

影响大学生人际交往心理因素的浅析

当前大学生在人际交流中或多或少存在一定的心理障碍，他们对于友谊的理解，朋友的选择，交往中的期待存在不成熟，非理性的一面，由此形成交注欲强，而交往能力低的矛盾。本文通过大学生人际交往中的心理特征进行分析，并提出其克服的方法，旨在使大学生克服其心理障碍，达到自我完善，以提高人际交往能力。     

大学生挫折心理分析及教育

本文主要论述大学生受到挫折后的行为表现、行为特征、挫折的原因以及如何应对,对于教育者特别是学生工作干部有的放矢地做好学生教育和管理工作有所帮助.挫折教育是大学生心理健康教育的基本内容,进行挫折教育要客观分析大学生产生挫折心理的原因,并采取各种方法和措施引导大学生的挫折心理向积极方向发展,从而促进大学生的健康成长.     

女大学生体育课中的挫折心理问题及对策研究

本文通过体育教学过程中对女大学生进行心理健康和挫折承受力的教育,帮助体育学习过程中产生挫折心理的女大学生在体育教师的正确引导下认识挫折,在挫折中学习并提高自己体育运动水平,最终建立健康和终身体育的意识。     

大学生人际交往制约因素调查研究

探索制约大学生人际交往的主要因素,为改善大学生人际交往不良现状进行干预提供依据.方法：运用自制问卷“大学生人际交往制约因素调查表”,对筛选出来的40名存在人际交往困扰的在校大学生进行调查.结果：制约大学生人际交往的因素由重到轻分别是不善于表达,缺乏沟通技巧和羞怯,自卑,性格孤僻,冷漠和多疑,自傲、知识面狭窄、兴趣爱好贫乏和不尊重他人,不信任他人,自私,妒忌.     

当代大学生人际交往的现状调查及对策

现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往.对于正在学习、成长中的大学生来说,人际交往是生活的基本内容之一.培养良好的人际交往能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要.     

浅谈大学生人际交往

大学生活是集体生活,处于青年期的大学生,人际交往的感情色彩通常很浓重。要适应集体生活（班级,宿舍等）,要与同学和睦,与老师进行交流,要接触社会,与社会人员正确交往,这些都是人际交往过程中避免不了的。     

浅析高中尖子生的挫折教育

近年来,一些学生的心理承受能力非常脆弱,四川大学的曾世杰因为有人说其长相丑陋,就挥刀砍向自己的同学,北京科技大学的黎力因为自卑,就去抢劫银行,而马加爵杀人的导火线也仅仅是因为同学说他打牌作弊,在这些极端事例的背后,都有一个共同点,他们虽都家境贫困,但都是高中的尖子生,来到大学以后,有了各方面的自卑,和挫折。高中生活的顺利和大学生活的失落之间的差距使他们根本不能接受。所以,本文就学校和家庭两方面的密切配合和长期教育对学生抗挫折能力的培养作简单的探讨。     

关于大学生人际交往的研究

市场经济时代,人际交往与沟通是必不可少的。对于大学生来说,面对当今社会竞争的日益激烈以及对人才能力要求越来越高的现状,他们的综合素质已成为众多企业和用人单位关注的焦点,而在综合素质里面,最重要的当属大学生的交际能力。本文从大学生人际交往的层面结构出发,分析了大学生人际交往的心理功能,指出了大学生人际交往的艺术所在。     

军校大学生挫折心理分析及教育对策

本文分析了军校大学生受到挫折后的几种常见消极性反应,提出了增强军校大学生抗挫折能力的教育对策,即教育军校大学生正确认识挫折,正确评价自我,积极开展心理健康教育工作,加强心理咨询工作力度。     

大学生挫折及其教育对策探析

分析了大学生挫折感形成的原因及大学生受挫后的几种常见消极性反应，提出了增强大学生抗挫折能力的教育对策，即教育大学生正确认识人生挫折；引导大学生正确评价自己，有选择地弥补差距；引导大学生调适自己的期望值；加强行为指导与实践锻炼；积极开展心理健康教育与心理咨询工作。     

中学生的挫折教育

健康的心理,健全的人格,在当今社会尤为重要,挫折就是中学生成长的磨刀石,中学生的挫折教育,意义重大而迫切。     

广州市某高校女大学生人际交往状况的调查

本文对广州市某高校女大学生的人际交往状况进行了调查,分析了女大学生的人际交往特点和人际交往能力,并有针对性地提出了相应建议。     

大学生人际交往的相关问题

通过对大学生交往应具备的基本条件,出现交往障碍的主客观原困进行分析,以期引起学校。家庭以及社会多方关泣大学生的人际交往,共同探索增进大学生人际交往的有效方法和途径,使大学生全面、健康地成长。     

大学生人际交往的重要性和现状分析

人际交往是人与人之间的一种互动,大学生人际交往的能力直接影响着大学生的发展。本文在分析人际关系重要性的基础上,分析在校大学生的人际交往现状,并就如何提高大学生人际交往提出了自己的看法。     

对大学生进行挫折教育的几点思考

大学生由于内外部原因,会遭受一定的挫折。受挫后他们会表现出一些消极情绪和行为。思想政治教育工作者应引导大学生进行合理的目标定位,加强对他们的意志品质培养,开展挫折心理咨询,教育他们辩证地看待挫折,从而帮助他们战胜挫折,走向成功。     

浅谈大学生人际交往问题

大学生人际关系是高校校园人际关系的重要组成部分,和谐的人际关系则是大学生健康发展的基础。当代大学生在社会．学校．家庭和自我等多方面的影响下,有一部分人存在明显的人际交往困难,因此,本文主要阐述目前大学生在人际交往中存在的同题并找到其解决途径。