浅析网络社区语言与文化

网络社区语言以其自由创新、简洁明了、幽默诙谐、引经据典等特点明显区别于其他社区语言.这是由信息时代方便快捷的语言文化传播特点和青年人自由至上的审美标准决定的.对待网络语言的态度, 我们应该与时俱进, 给予更多的理解和认识, 这样才能更好地取其精华, 使之成为一种真正时尚、文明、快捷的为网民服务的优秀语言.     

个人书信与修辞说略

书信是人类历史悠久的语言交流活动之一。其中的个人书信语言自由、表现手法多样、风格纷呈,最有审美鉴赏价值。个人书信具有针对性、随意性、情感性等修辞特点。     

托妮·莫里森《宠儿》中的暴力与社区

托妮·莫里森的《宠儿》对暴力以及社区的鸟托邦式的特点进行了阐述。在奴隶制下,母亲是奴隶,是被人拥有的物品。女性主义的叙事手法使读者理解了塞丝为争取解放、自由而作的斗争。斗争的胜利要靠建立一个更广大的社区。     

个人书信与修辞说略

书信是人类历史悠久的语言交流活动之一。其中的个人书信语言自由、表现手法多样、风格纷呈，最有审美鉴赏价值。个人书信具有针对性、随意性、情感性等修辞特点。     

略谈语言社区性对言语交际的影响

语言也可以分为不同的社区 ,各语言社区不同的语言限制规则决定了不同语区的人在不同社区、不同场合下不同的交际规则 ;各语区的语言内涵、语言表现特性、语言精确度及数字计算概念对不同语区的人之间的交际起很大影响作用。语言的社区性虽对各语区之间的交际造成一定困难且难于一时解决 ,但各种语言还是有许多相通之处的 ,经过努力这些障碍一定会消溶掉的     

消费者技术创新活动对社区创新文化的影响研究

实证结果表明产品传播和产品创意2个变量能联合预测社区声誉激励文化5.7%的变异量。产品传播和产品测试2个变量能联合预测社区物质激励文化12.6%的变异量。产品传播和产品测试2个变量能联合预测社区自由创新氛围14.2%的变异量。最后本文建议如何在虚拟品牌社区内开展形式多样的物质激励、声誉激励和建设社区自由的创新文化氛围。     

音位"自由变体"和语言"经济原则"

音位的"自由变体"是一种普遍现象,但在语言讨论中未引起应有的注意,本文结合各种语言现象对音位的自由变体进行了讨论,指出音位自由变体的类型:音质音位自由变体和非音质音位自由变体.讨论了产生音位自由变体的原因:发音的相似性特征、个人习惯或喜好、地域方言差异、社会方言差异.从表面上看似乎违背了语言的"经济原则",其实仍然符合语言的"经济原则",因为语音的相似特征,对本族人而言是一种自然现象,而不是一种刻意追求的行为.     

社群氛围对虚拟品牌社区成员忠诚度的作用机理

随着互联网技术的深度发展,虚拟社区逐渐成为企业留存老客户、发展新客户,并进行产品品牌推广和建设的重要场所。基于社区认同理论,构建社群氛围对虚拟品牌社区成员忠诚度的作用机理模型;通过设计问卷对虚拟品牌社区成员进行调研,分析虚拟品牌社群氛围、社区成员认同感与虚拟品牌社区成员忠诚度间的相互作用机理。实证结果表明：虚拟品牌社群氛围的测量维度由自由、共享、关心、激励和创新等因素构成,除自由氛围外的其他氛围维度对企业和产品品牌均有正向影响,成员认同感在社群氛围与品牌忠诚间有中介效应。该研究结论可为我国企业营造社区氛围、强化品牌忠诚、提升营销能力等提供重要参考。     

浅谈人文关怀在初中英语课堂中的作用

人文关怀是人类体现自身尺度、洋溢人生理念和信念,对真、善、美的一种向往和追求。人文教育在初中英语课堂中的渗透能使学生的人性和潜能获得充分发展,能使他们充分体现自己的自由意志的主体性和博爱的人类的自然本性。作为语言教育的初中英语教育不应仅着眼于语言的工具性价值,更应关注语言的人文性特点,要体现人文精神。     

现、当代英语民主与自由主题诗歌赏析

民主与自由一直是人类向往与追求的理想的社会生活状态,无数作家、诗人和艺术家都曾在文艺作品中谈论她,歌颂她。笔者在此试以几首现、当代英语民主与自由主题诗歌为例,来探究这类作品的主要特点:了解作品的创作背景,分析作品的主要内容及其语言的表现形式等。     

网络语言中的信息符号

通过分析现代汉语书面语的非汉字符号和网络语言中的信息符号的共同表现形式，以及它们得以产生的条件中的相同因素，可知网络语言中看似奇特的信息代码是对现代汉语书面语中非汉字符号的继承和创新，应该科学地对待网络语言。     

基于Asp.net的社区居家养老信息系统的设计与实现

随着老龄化的加剧和我国独生子女比例的增加,养老成为一个社会性的难题.利用互联网、软件开发等现代化的信息手段,构建一个贴近实际的社区居家养老信息系统,从而将家庭、社区、乃至政府等社会各方面的资源整合起来,可更好地为广大社区居家养老的老年人服务,提高他们的生活品质.     

现代电化教育技术下的旅游英语教学模式

现代电化教育技术和互联网的发展,使建构主义教学理论所倡导的以教师为主导,学生为主体的教学理念能更好地在外语教学实践中加以贯彻实施。本文就三年来旅游英语课程教学改革进行了描述与分析,表明如果能充分利用现代电化教育技术和互联网的便利,就能够在外语教学活动中有效实施建构主义教学理论所倡导的教学模式,从而能充分调动学生外语学习的积极主动性,培养学生的创新能力,并能极大提高外语教学效率。     

浅谈网络时代的现代汉语词汇教学

随着网络和信息时代的来临,越来越多的人在网络交流中创造了越来越多的新词,而这些词的一部分已经进入我们的现实生活.面对这种语言现象,现代汉语词汇教学必须引导学生树立正确的语言观,了解网络语言的特点及发展趋势,并自觉规范自己的言语行为.     

网络、电子互动白板与英语写作课整合的课程设计

以网络技术为支撑的外语教学实践,在中国高等院校已取得很大进展。随着新教育技术的不断涌现,如何根据课程需求进行选择和设计是对外语教师提出的新挑战。因此我们在Laurrilard的课程设计模式的基础上,提出基于现代教育技术的英语课程设计框架,并以一例综合利用网络和电子互动白板的英语写作课设计个案进行阐释。     

论网络语言中的仿拟修辞

网络的日益推广,催生并繁荣了网络语言。作为一门发展中的新兴语言,其触角已渗入网络之外的生活并产生了不可低估的影响,吸引着众多研究者的关注。文章意在立足修辞学理论,结合现行的网络语言,从词语、句式和篇章三个层面,探究网络语言中的仿拟手法的运用及其独特的表达效果,预测该修辞手法在网络语言中的发展趋势。     

Analysis of Advantages and Disadvantages of Cyber Language in China

After China joined in WTO, computers make a great influence on Chinese users, especially young generations. With a growing cultural exchange on Internet, language is also changing its original form. Convenience and novelty are apparent characteristics of language,we call it Cyber Language. Certainly, Cyber Language has advantages and disadvantages to its development as well as a coin.     

Web2.0对于英语学习的影响

随着电脑网络的发展,电脑辅助语言学习（CALL-Computer-Aided Language Learning）得到了进一步的应用。通常我们通过各种手段辅助英语学习,但利用因特网学习英语同其他的手段相比,有许多优点,如：信息量大,因特网上的信息可以说是一个取之不尽的＂信息海洋＂;交互性强,使用电脑可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流;知识更新快,网络上的语言,同实际的语言发展同步;趣味性强,电脑软件采用的多媒体技术引人入胜。所以因特网可以更好地辅助我们学习英语,本文就是谈论在Web2.0技术下学习英语,会对其有何影响。     

论网络语体“甄嬛体”

随着科学技术与社会经济的发展,越来越多的网络语体及网络流行语的出现,丰富了网民们的网络精神文化生活的同时也提高了他们的变化和创造语言的能力。网络语言作为人们社会生活中重要的沟通手段,成为时代的宠儿,关注度空前提高。"甄嬛体"作为最近开始流行的网络语言,从其出现的背景、句式、语体、修辞等方面分析"甄嬛体"风靡的原因,以期窥探其未来的归属。     

On the Influence of Cyber-speak on Communication

Internet today is not only a kind of high-technology,but also considered to be a kind of cultural phenomenon.As its carrier,cyber-speak has brought convenient and quick communication since its advent.But due to unbalanced development of Internet and misuse of cyber-speak,traditional Chinese language is influenced negatively.In this paper,through questionnaire about Internet conducted among 20 young interviewees and 20 senior interviewees,results shows that the young are more willing to accept cyber-speak and even use it in daily communication,but unlimited use,plus senior citizens' conservative attitude toward Internet,brings about the communicative gap to some extent.In fact,as a kind of complementary part of our traditional language,cyber-speak will not affect direct communication with right understanding and reasonable use.