"物理学世纪"的认真导引

20世纪是物理学的黄金时代，甚至可称其为物理学的世纪。因为在这100年里，物理学革命（时空观变革和量子革命）蔚为壮观，促发起现代科技文明欣欣向荣。20世纪初叶起始的物理学又称作现代物理学，其无数辉煌成就是现代科技文明的基础和标志。一位富有教学经验的物理学教授史蒂夫·亚当斯（Steve Adams）所著《20世纪的物理学》一书，可谓“物理学世纪”的认真导引。     

紊乱是物理学的喜讯

格温(E.G.Gwinn)和韦斯特韦恃(R·M·Westervelt)在他们最近的一篇论文(Phys Rev Lett 59 157—160,1987)中探讨了冷却P型锗的电子迁移从规则行为向紊乱行为过渡的一条途径。在此以前,利谢贝尔(A.Iibchaber)和他的合作者用很不相同的物理系统(水银的对流)找到了一条同一性质的途径。这个新实验作为半导体物理学的一项研究是很有趣的,并由于它的许多技术结果:这两个实验都显示了很高的精确度,因此,现在能被实验家们用于检验向紊乱过渡的理论。紊乱已成为物理学的一门活跃分枝的一个总括的名称,它描述在大部分决定性非线性动力学系统中出     

世纪之交的物理学与生命科学

20世纪物理学取得了辉煌的成就,为推动人类社会的进步和生命科学的发展作出了巨大贡献,21世纪的物理学,将面临着生命科学的挑战和发展机遇.本文立足于世纪之交,顾后瞻前,追述物理学对生命科学的贡献,阐述生命科学对物理学的挑战,展望新世纪物理学和生命科学相互交融、共振共荣的前景.     

金融工程与物理学

本文从著名的期权定价公式（ＢＳ公式）与物理学中的布朗运动的密切联系,指出金融工程需要物理学和物理学家。金融学向定量科学发展的历史必然,物理学家参与金融工程是势在必行。但量金融工程是一项很大的综合工程,构造物理模型只是它的一部分,且要走的路还很长,目前也许只是要一些粗线条模型,精雕细刻还不是时候。     

物理学与当代科学技术

物理学作为严格的、定量的自然科学带头学科,一直在科学技术的发展中发挥着极其重要的作用.过去如此,现在如此,展望将来亦是如此.     

用多媒体技术将物理教学过程中的理想实验直观化

文章介绍了理想实验在物理教学过程中的作用,多媒体技术在理想实验教学过程中的作用.用多媒体技术把理想实验形象的直观化演示,能够调动学生的学习兴趣,有利于学生理解.     

中学物理实验教学的改革探索

实验教学是物理教学的重要组成部分,然而,传统的实验教学难以符合新课程理念的要求.新课程理念指导下的实验教学应增强实验的研究性,注重实验的生活化和提高实验教学的创新性.     

中学物理实验教学的改革探索

实验教学是物理教学的重要组成部分,然而,传统的实验教学难以符合新课程理念的要求。新课程理念指导下的实验教学应增强实验的研究性,注重实验的生活化和提高实验教学的创新性。     

高中物理图像"面积类"应用题赏析

文章着重介绍一种能直观、形象地描绘物理规律、解决物理问题的方法--图像法,从图像的"面积"所含物理意义入手,阐述图像面积在中学物理中的多方应用.     

中职物理"问题解决"教学模式构建

针对中职物理教学原有模式的缺陷,以工程扭转轴的教学为例,介绍了"问题解决"教学模式及方法,探讨了其在中职物理教学中的应用.     

Workshop on Major Research Plan ＂Several Frontier Issues on Theoretical Physics and its Interdisciplines＂

The workshop on the Major Research Plan "Several Frontier Issues on Theoretical Physics and its Interdisciplines" was held in Beijing from January 25 to 26, 2008.     

TeV物理新时代:探索质量起源和新物理规律

2008年国际科学界一个最振奋人心的重大事件应该是设在瑞士日内瓦的欧洲核子中心(CERN)新建成的大型强子对撞机(LHC)了.     

论中国农村发展的"瓶颈"

文章从伦理文化的宏观角度分析了农村发展的问题所在,并提供了方向上的建议.     

论中国农村发展的“瓶颈”

文章从伦理文化的宏观角度分析了农村发展的问题所在,并提供了方向上的建议。