浅论教师应具备的素质

教育事业是为未来培养接班人的事业，而教师是中华民族传统文化与现代科学技术的播种人，所以，教师素质的高低直接关系到教学质量的高低和学生素质的高低，本文将从师德、知识储量、教育艺术和对学生的关爱四个方面来浅析教师应具备的素质。     

浅谈教师应具备的职业道德

教师的工作对象是时刻变化的活生生的人.教师在职业活动中,通过自己的劳动,政变人们的精神面貌,提高人们的觉悟,启迪人们的心灵.     

浅谈教师应具备的素质

教师的价值是把自身的专业素养充分地运用于教学实践,转化为良好的教育成果。为此,要求教师在日常的教学工作中,勇于承担起对学生应有的教育责任,充分发挥教师的教育作用,同时在教学过程中锻炼自己,逐步成长为合乎时代发展要求的高素质教师。     

制图教师应具备的基本素质

阐述了制图教师应具备的产品设计知识和生产工艺知识，以及所具有的最基本素质。     

大学教师应具备的基本素质

加强大学教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,是培养高等合格人才的必然要求。新时期大学教师应具备的基本素质,主要包括以下几方面：一、道德素质教师是师德建设的主体,应自觉加强自身职业道德修养。冯友兰先生在《新原人》中曾说：＂人生有四境界：自然境界、功利境界、道德境界、无人境界。＂大学教师至少应该是道德境界中的人。因为     

中学数学教师应具备的基本素质

教师是学校教育工作的主体．教师素质如何，不仅影响到素质教育的顺利实施，而且关系到教师自身专业地位的提高，教师的基本素养，丰富的专业知识，强烈的科研意识，不断创新的精神是数学教师所必须具备的基本素质     

制图教师应具备的基本素质

阐述了制图教师应具备的产品设计知识和生产工艺知识 ,以及所具有的最基本素质     

试论对外汉语教师应具备的素质

本文针对我国许多高校在对外汉语教学中存在的观念误区及对外汉语教学师资队伍的现状,认为对外汉语教师应具备良好的业务素质、较高的政治素质和教书育人的综合素养。并建议通过培养和引进双管齐下的办法提高对外汉语师资队伍的整体素质。     

高职教师应具备的教学基本功

近年来,高等职业教育快速发展,教师队伍迅速扩大,新教师急需学习和研究教学法、教学基本功。本文重点讨论了教师应掌握的教学法和教学基本功。     

教学活动中教师应具备的职业道德

在教学活动中，教师应具备热爱学生、尊重学生，尽心传教、循循善诱，以身作则、为人师表，钻研业务、精益求精的职业道德。     

浅谈英语教师应具备的基本素质

英语教师,必须具备四个方面的素质,才能不断提高自己的教学水平和教学效率,才能有效发挥教师在素质教育中的作用,最终培养出高素质的学生。     

浅议中学数学教师应具备的素质

素质是数学教师从事数学教学的实际工作本领。素质的高低是决定教学成败的重要前提。本文从多方面论述了中学数学教师应具备的几方面，特别对数学业务素质加以详细论述，且论述了数学各项素质在教学工作、科研工作及培养高素质学生中的重要作用与意义。     

浅谈当代教师应具备的素质

教师素质是指教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果并对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。它包括思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质、能力素质及心理素质等。在当今时代条件下，教师素质被赋予了鲜明的时代特征，即挑战性、开放性、前瞻性和多类型性。要提高教师素质，除了组织教师培训之外，教师还要参加各种教育科研活动。     

浅论语文教师应具备的素质

全面推进素质教育,是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径,是教育改革发展的必然趋势。要想改变过去那种死板、僵化、模式化的教学方式,必须变单一的应试教育为全面的素质教育。在实施素质教育的过程中教师应该是主力军。因为他们担负着传道授业解惑的重任,与学生接触时间最长,接触机会最多,是空间和时间的拥有者。语文是其他学科的基础,要学好其他科,得先学好语文。所以语文教师的素质将直接影响学生的素质。     

新形势下中职教师应具备的基本素质

我国有13亿人口,如果人口素质较低,就是沉重的负担;如果素质相对较高,就是丰富的人力资源. “十一五“规划,对教育的发展提出了“以素质教育为主题,完成普及、发展、提高三大任务“的要求.就是要“普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量“.国家绘制了中等职业教育发展的宏伟蓝图,有利地推动了中等职业教育的改革与发展,同时也向中等职业学校提出了挑战.     

谈物理教师应具备的素质

在教育过程中,教师起着主导作用.毛泽东的秘书李锐在《毛泽东的早期革命活动》一书中指出:“在教育和培养学生的过程中,教师的作用是巨大的;凡属切实认真服务于自己事业的教师,他本身的思想品格和行为,往往给学生以深刻的影响.”此论甚有见地.具体到物理教育中.教师也同样具有主导的地位、可以这样说,物理教师水平的高低、素质的优劣在很大程度上影响着一个国家的物理学发展水平.影响物理教师业务水平和人格素质的因素是多方面     

中师化学教师应具备的基本素质

中等师范教育是培养小学教师的摇篮 ,中师教师的素质直接影响着受教育者———未来小学教师的素质和行为 .作为中师化学教师 ,必须具有正确的人生观和世界观 ,并具有一定的改革、创新意识 ;要有新的教育观念 ;具有广博的知识素养 ;能不断更新专业知识和技能 ;提高教学技能和教改能力 ;具备良好的心理素质     

谈中学语文教师应具备的素质

由“应试教育”向素质教育的转轨，是当前基础教育改革的一项重要内容。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”人类即将进入２１世纪，面对日趋激烈的国际竞争，我们必须培养出一大批高素质的建设人才，否则，我们民族的希望将无所依托。要普及九年义务教育，培养合格的建设者和接班人，广大中学语文教师肩上的担子是不轻的。近年来，中学语文教师素质的提高还是明显的，尤其是学历补偿教育取得了较…     

新形式下教师应具备的素质

在新课标开展的今天,教师素质是实施新课标的关键。文章通主要介绍了新的形式下的教师的素质,主要包括:不断创新的意识、广博的知识、道德修养、严谨的工作态度、较高的语言素养等。教师从这些方面不断的完善自己,在新课标实施的今天不断的改进自己的不足,为祖国的明天培养优秀的高素质的学生。     

公安院校教师应具备的素质新议

在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。而公安院校的特殊性对教师的素质有更高的要求,公安院校的教师应具备的素质是高尚的思想品德、精湛的业务水平、高超的教学艺术。而面对公安院校当前的改革形式,要求公安院校教师必须转变传统的教育观念,增强素质教育观,加强教师自身的人文素质并掌握现代化教学方法。