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姚江红 《江西科技师范学院学报》2002,(6):97-98
在许多高等院校存在重专业课、轻文化课的现象。为了突出高职院校的办学特色,培养高职生的综合素质,增强其发展后劲和在社会上的竞争力,高职院校应在教学管理中加强文化课教学。 相似文献
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高职生的旷课及厌学现象客观存在,根据本人多年从事辅导员工作的经验,对学生旷课及厌学现象进行剖析,深入探讨,总结了一些改善学生旷课,消除厌学情绪的对策,探讨学生旷课及厌学现象,对高职院校抓学风建设有着重要的意义。 相似文献
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周建惠 《江西科技师范学院学报》2003,(4):108-109
从初中升上来的高职生,长期以来对英语笔试成绩的重视,使他们忽略了对口语的培训,不敢开口或怕开口的学生专门的英语口语课,教师只能从学生们获取英语的主要途径即英语课上,着手对学生进存英语口语的训练。 相似文献
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针对高职学生不同于其他普通高等院校学生在心理行为特点、学习特点方面的分析,结合工作实际,提出了相应的高职教育管理、教学、考核对策。 相似文献
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高职生与本科生的培养目标不同,但与本科生一样会遇到就业的难题。如何指导高职生在企业一线做得更加持续稳定,以减少企业的用人风险和学校的名誉风险,真正提高高职生的就业率和稳定率,并让学生自主进行可持续职业发展,这是目前高职院校就业指导课程研究的新课题和新方向。针对这一问题,本文立足高职生在校期间的培养目标,为高职生顺利就业,特别探索高职学生职业化意识培养的学校策略。 相似文献
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社会责任感,是衡量当代人才素质高低的重要指标之一。当今高职生社会责任感缺失的现象,让我们认识到培养学生社会责任感的紧迫性和重要性。从而提出了学生社会责任感培养的几项具体措施。 相似文献
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对于五年制高职生来说,化学是基础教育也是学生易忽视和缺乏兴趣的学科,本文针对这一现象提出创设化学课堂心理环境应从五个方面加以入手。 相似文献
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论文分析了高职院校学生心理特点,提供了诸如重视高职生心理健康教育的地位和作用、创设良好的高职生心理健康支持系统、有针对性地开展心理健康教育等途径,来进一步加强和改进高职生心理健康教育。 相似文献
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透视"高校板块" 总被引:3,自引:0,他引:3
范国英 《中国高校科技与产业化》2002,(5):40-47
近年来,随着科技产业化浪潮的兴起,我国不少高等院校利用所拥有的科研及人才优势,积极发展高科技产业,并纷纷将其推向资本市场.于是,在我国的资本市场上,也就随之出现了一批以高校为背景的上市公司,这些上市公司被人们称之为"高校板块"."高校板块"以其独特的魅力、充满生机的想象空间给证券市场注入了新的活力.同时,这种"中国历史上前所未有的新现象",对于资本市场和高科技产业的规范与发展、知识与资本的结合,以及经济转型具有一定的促进作用. 相似文献
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贾勇 《中国新技术新产品精选》2009,(15):234-234
高职学生缺乏自信心是个较普遍的现象,如何帮助他们寻找自信心。树立自信心的方法是多种多样的:高职教育不是次等教育,帮助弱势学生寻找难得的机会表现自己,帮助有个性特长的学生肯定自己,帮助问题生用发展的眼光看待自己,帮助朴实无华的学生全面看待自已,帮助自傲的学生客观评价自己。有了自信心就会以一个成功的心态进入社会,就会对自己的未来充满自信和希望。 相似文献
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浅谈高职生的养成教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养高素质技术应用型人才的任务,对于高职生文化基础素质的参次不齐,如何培养高职生的养成教育成为了高职院校学生管理工作的一个新课题。注重高职生的养成教育不仅能从根本上提高高职生的思想道德素质,而且有利于提升高职生的就业力,为高职生进入社会打下坚实的基础。因此,我们通过积极开展校园文化活动,加强社会实践活动和制定评价制度等途径使养成教育有效实施。 相似文献
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试论高职生英语学习过程中厌学现象及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职教育快速发展的同时,出现了许多新问题。在英语教学过程中,部分高职生存在着不容忽视的厌学现象。本文分析了高职生由中学升入大学后的心理变化以及影响其学习活动的非智力因素,提出了针对此现象的相应对策。 相似文献
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基于现阶段经管类高职院校学生的现实“学情”,提出知识点故事化的新型教学方式,并从理论上剖析其内涵与三重境界,基于故事题材的选择与创编、所创编故事适用性分析、知识点故事化教学实施等方面,从理论上设计了知识点故事化教学方式的过程机制。知识点故事化教育教学方式对经管类高职院校教育教学质量的提升极具可行性,也将成为经管类高职院校教育教学方式改革的载体,同时也能够为其他高等院校进行教学改革提供一定的借鉴与参考。 相似文献
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高职生毕业后怎样把所学专业知识应用于社会,在千千万万个岗位中找到适合自己的工作岗位,这是摆在每一位高职毕业生面前的首要问题,也是学生期待解决的问题。同时,高职生就业问题关系到高职院校的生存和发展。因此,高职院校必须采取有利措施,努力搞好高职生的就业工作。 相似文献