对校园文化在构建和谐校园中意义的思考

文章将校园文化区分为物质文化、制度文化和精神文化三种形态，阐述了三种文化尤其是精神文化在构建和谐校园中的作用。     

"丛林世界"中的西方精神及其危机--兼论中华文化价值观

本文探讨现代国际关系中的中西精神。现代西方文明是以资本主义精神和基督教神学文化精神为社会基本价值取向建立起来的，美国社会是这两种精神融合在一起的典型产物，美国可以说是现代西方文明的核心代表国家。资本主义精神的核心就是谋取利润和维护个人利益，具有强烈的利己性。而基督教文化精神的核心是“拯救世界”的问题，即基督教的普世性。在一些西方人眼里，凡是非基督教文化以外的文明都不是“文明”的，需要改造，所以，丛林法则的运用成了首选。“上帝选民”般的“文化优越”和“普世情结”成了一些西方人的普遍心态。中华文明中的“和谐”和“包容”的精神是以人为主要根基的人文精神，在倡导世界文化的多元性和多样性的当今世界弥足珍贵，为人类和平友好相处，为各种文明相互借鉴、学习，共同发展提供了原则性的指导。     

井冈山精神的文化内涵和时代意义

井冈山精神是井冈山革命斗争时期形成的革命精神，是中国共产党人的精神风貌和崇高的思想境界的集中体现。井冈山精神具有丰富的文化内涵。井冈山精神是一种革命文化，又是中华民族优秀文化在特定历史条件下的再现。弘扬井冈山精神，是弘扬和培育中华民族精神的需要，也是实现全面建设小康社会的必然要求。     

符号的建构：中国传统文化精神与古典文学艺术（上）

中国古典文学以自己独特的符号及符号方式承载全幅的文化精神。中国传统文化精神，要之，有五大层次，即部分与全体交融互摄之精神（方法论的）、天人合一的贞认、成人成圣即成神的道德人本关怀、文化的三大价值核心、文化品格的认定，这由内而外通贯一气的五大方面都是文化发展的精微的内在动力。这五大方面决定了审美在本质上是文化的，同时，文化精神即审美。正是在文化与审美的交汇处，文学既承担了纯粹意义上的审美、也承担了纯粹意义上的文化的品格，而这种双重承担表现在它的意象世界的意义之中，它们本质上正是文化精神的旨向。     

在现代性精神的夹缝中生存--论后现代主义融入中国当代语境的方式

后现代主义是西方的又一新的文化精神和文艺表现形式。中国在文化全球化的背景下必然受到后现代主义的影响，但是由于历史渊源和现实状况决定了现代化始终是中国文化、政治、经济领域的中心话语，最终也决定了现代性精神是中国当代文学的基本风格。继而以现实主义冲击波小说为例探讨了后现代主义融入中国当代现实语境的方式，即后现代叙事和现代性精神的结合。     

文化视域下淠史杭精神的生成依据、基本内涵及弘扬路径研究

淠史杭灌区是全国三个特大型灌区之一。淠史杭精神是共产党带领江淮人民在社会主义建设时期治水用水、兴利除害的精神硕果。中华优秀传统文化和地域文化精华是淠史杭精神的文化根基，以马克思主义为核心的中国共产党政治文化是淠史杭精神的灵魂，社会主义建设时期文化建设需要是淠史杭精神的动力源泉。其精神内涵为坚定信仰、自力更生、团结奋斗、科学创新。新时代弘扬淠史杭精神，是坚定文化自信的重要实践，在具体路径上需通过立体化宣传、系统化研究、时代化发展、一体化教育等多措并举、共同发力。     

大学精神视野下的大学文化建设刍议

大学精神是对大学文化的高度凝炼和提纯，是大学文化的精髓。大学文化、大学精神在高等院校发展过程中所显示出来的精神力量，是影响高等院校综合实力的基础性、长期性、战略挂要素。加强大学文化建设，塑造大学精神是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的要求。     

建设红色文化与和谐社会的强大思想武器--关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考

八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义与中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既与中华民族精神一脉相承，是民族精神在近现代的表现形式和栽体，是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源；又是塑造江西等人民群众新形象，建设红色文化与和谐社会，进行德育工作的强大思想武器。     

论大学精神主导下的校园网络文化建设

大学精神是大学区别于其他社会组织的根本标志，关系大学的生存与长远发展。校园网络文化是新的时代背景下大学精神的重要体现。从大学精神与校园网络文化的概念着手，审视校园网络文化发展的现代性及当前校园网络文化发展的现状，认为大学精神主导下的校园网络文化建设，应该加强社会主义核心价值体系在校园网络文化建设中的价值引领作用，积极创新校园网络文化建设的理念，加强对校园网络文化建设的物质投入和精神投入。     

“文化精神”之多重解读

文化精神是文化人类学等学科的一个重要概念，意指一种文化的精神特质。从文化人类学的定义出发，可以对这一概念的内涵进行多重解读：从文化的角度来说，文化精神是文化的深层结构，也是文化传统，即一种文化的精神特质，或一种文化的核心与灵魂；从民族共同体的角度来说，文化精神体现为民族精神，进一步具体为民族性格。     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心，校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义，分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题，提出了培育大学精神，促进校同文化建设的有效途径。     

龙岩市新生代农民工精神文化生活调研报告

通过调查，龙岩市新生代农民工的精神文化生活总体情况处于良性发展的状态。他们的精神文化生活较有保证，质量也有了较大提升，出现了一些可喜的新趋势，但还存在从事精神文化生活的时间和金钱没有保障等亟待解决的问题。因此，要求政府从政策、资金等方面保障农民工，特别是新生代农民工的精神文化需求和文化权益；改变政府对农民工的文化服务方式；建设网上“农民工之家”；举办农民工文化建设研讨会等，探寻破解困境的良策。     

大学的文化性格

大学不仅仅是客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。大学文化包含大学的物质文化、精神文化与制度文化。大学有其自身的文化性格，它是以传承、传播、研究高深学问为本能，以包容的态度和不断创新的精神为动力，执着地追求自己的社会文化价值，从而塑造出自己稳定的文化品格。大学文化性格集中体现在大学的精神上，并通过大学的教学、科研和社会服务等功能体现出来。     

论图书馆文化的精神层

图书馆文化包括物质层、制度层和精神层三个方面，其中精神层是核心。图书馆精神、最高目标、服务理念、图书馆风气、图书馆道德和图书馆形象等六个方面构成了图书馆文化的精神层，这几个方面各有侧重，但在本质上又是统一的、协调的。     

论图书馆文化的精神层

图书馆文化包括物质层、制度层和精神层三个方面，其中精神层是核心。图书馆精神、最高目标、服务理念、图书馆风气、图书馆道德和图书馆形象等六个方面构成了图书馆文化的精神层，这几个方面各有侧重，但在本质上又是统一的、协调的。     

培育企业先进文化 促进企业和谐发展

企业文化是企业在长期生产经营的实践中逐渐形成和培育塑造的、日趋稳定独特的企业价值行为和企业精神，是人们心灵中的精神资源，是推动企业健康向上和谐发展的强大精神动力。加强铁路行业先进企业文化建设，是固生存之本，强发展之基，铸兴旺之魂的大事。工会组织在企业先进文化建设中占有重要位置，负有重要职责。在构建企业文化建设的实践中，紧贴中心，突出重点，发挥优势，展示作为。     

川陕苏区红色城市历史文化开发对策研究——兼论“红军精神”与“川陕苏区精神”

“红军精神”与“川陕苏区精神”是不同内涵和定位的两个精神实质，川陕苏区红色城市在其文化宣传中，长期用红四方面军“十六字”军训训词解读“红军精神”，并用这个单一、平淡的红色文化口号进行宣传，使川陕苏区红色城市文化氛围和文化自觉意识正在淡化，挖掘“川陕苏区精神”更多更深的文化内涵，重新进行红色文化名城定位迫在眉睫。由此界定“红军精神”与“川陕苏区精神”的内涵，对巴中地区开发红色城市历史文化十分重要。     

当前军校加强文化精神培育的基本思路

军校文化精神是军校对办学理念的追求、优良传统的继承、育人特色的彰显，也是时代精神的体现。针对当前培育军校文化精神现实情况，军校加强文化精神培育的总体原则在于以党的创新理论为指导，以社会主义核心价值体系为基石，以培育传统和履行使命为两翼；军校加强文化精神培育的根本措施在于确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念，形成物质文化、制度文化与精神文化相互支撑的建设格局，以培育骨干队伍，打好军校文化建设持续发展的组织基础。建立和完善传统方法、时代方法和特色方法相互促进的体系。     

民族精神与和谐社会的文化认同

民族精神的培育作为文化建设的一项重要任务而成为和谐社会建设的重要内容，是和谐社会保持文化认同的一股重要精神力量。民族精神是古代、近代、当代文化的辩证统一，体现在“和合”、“五常”、“自强”等传统文化和精神的现代化之中。     

从历史文化视角解读伊朗民族精神

民族精神是民族个性的综合体现，是一个民族文化的精神升华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，反映着一个民族的价值传统、意志特征和思想感情。中东大国伊朗，古称波斯，其数千年的历史文化积淀塑造了波斯不屈的民族性格，执着的宗教信仰成就了伊朗人的坚毅、顽强与宽容，重新崛起的民族精神从未消弭，这已成为凝聚伊朗民族力量的强大精神支柱。