一个纵火犯的自白

当警察冰冷的手铐戴上我颤抖的手时,我在乡亲们诧异和鄙夷的眼光中看到了我深重的罪孽,我早该为我的行为付出代价,这一刻迟早会来。我是应该忏悔的,因为没有谁会象我一样亲手将自己的父亲推向死亡的深渊。当我的心被报复的快感所充斥时,罪恶在被扭曲的心灵里不断滋生,愤怒的火焰在我心里疯狂地跳跃,我终于用一把大火吞没了他,并冷冷地看他最后化为一缕青烟。     

“烧钱”为何“烧心”？——一个失意的CIO在心理诊所内的“催眠自白”

“人家都说当CIO是个烧钱的轻松活儿,可谁会知道这个活儿也烧心呐!” 坐在在心理医生的私人诊所沙发里的是CIO老侯。他接受了“催眠”疗法,在飘飘然、恍恍惚惚之间,听到曾博士问:“请告诉我你面临的压力和压力对你造成的影响。” 他不由自主地把肚子里的苦水往外倒:我是搞IT的,前几年IT“红”的时候,公司领导亲切地喊我“侯电脑”,其实是夸我业务过硬,我那时候的确也神气,走路都带风。而现在呢,领导老是批评我乱烧钱,搞得我     

换个角度看“差生”

近日，偶遇从师范毕业近30年未见面的老同学。一番海阔天空之后，便聊起了各自的家庭和工作。得知老同学近些年来担任班主任工作并为班主任的琐碎之事忙得不亦乐乎，特别是对“差生”的管理和教育流露出了很多的无奈和无助，甚至是厌恶。     

转化“智力因素”差生的措施

物理学习中差生分为“智力因素”差生;和“非智力因素”差生。而“智力因素”差生的转化工作常常被忽视,本文就此提出几项措施供同行们参考。     

谈转化“智力因素”差生的措施

物理学习中差生分为“智力因素”差;和“非智力因素”差生。而“智力因素”差生的转化工作常常被忽视,本文就此提出几项措施供同行们参考。     

“差生”产生的根源及思考

“差生”指学校里面表现较差的同学,是“后进生”的同义词。这些学生往往因思想品德某些方面存在不足,或成绩不佳而被学校和老师视为提高教育教学的累赘。素质教育要求面向全体学生,使之人人成才,所以探究差生产生的根源并积极寻求转化差生的对策,杜绝差生大量产生,是当前教育形势发展的一项紧而复杂的任务。差生产生的根源是多方面的,其最主要的一     

浅谈高校“差生”的教育工作

在教师这一职业中,每一位老师都会遇到的同样问题就是对差生的管理工作。尤其是随着高等教育大众化步伐的加快,差生也随之增多,如何做好差生的转变工作,是教育工作中的重点,也是高校对学生管理的一个难点。笔者认为：找出差生的症状根源;把握教育工作的基本原则;熟练掌握工作方法,灵活运用工作的艺术性,是转变高校差生的工作重点。     

对“体育差生”概念的置疑

采用文献调查法和逻辑分析法等熏对“体育差生”概念的产生、现阶段它的片面性和负面影响进行论述,指出“体育差生”的概念已经不合时宜,应该退出历史舞台.     

“一个”对“一个”

外语学习受其外语学习者母语（mother tongue）影响很大。外语和母语当中有许多事物的概念和定义是不同的。     

一个高大空间暖通空调系统集成服务商的自白

正河南省周口市沈丘县是我国钢制散热器的发源地,20世纪80年代,在这片土地上诞生了我国第一片钢制柱形散热器,随着时间推进,单一的品种,简单的结构,使很多散热器企业的销售陷入困境,国营企业面临改制兼并重组,小企业惨遭淘汰。有人说,中国企业的寿命也就3年,在同质化竞争洪流的冲击下,成为百年老店已是遥不可及的梦想,但倔强的河南乾丰暖通科技股份有限公司(以下简称乾丰)伴随整个行业的发展在时代的夹缝     

中等职业学校教师应如何对待“差生”

自中等职业学校的学生实行低门槛招生(即凭初中毕业证可直接进入中等职业学校上学),生源质量普遍有所下降,可很多教师依然采用惯用的教法和态度对待学生,造成了学生厌学,教师厌教的情况。本文针对这种情况下,分析并提出了教师应对学生采取的正确态度。首先,教师要调整自己的心态;其次,教师应把这些所谓的“差生”同所谓的好学生放在同样的位置上,不能歧视他们;再次,教师应以积极的态度对待学生;最后,教师应营造积极的授课气氛。     

我做了一回“差生”

中心电教馆暑假培训网络方面的知识，我有幸被学校派去学习。 网络方面的知识对于我一个教数学的教师来说没有碰到过，心知那是只拦路虎，所以培训前就先给自己打气，鼓励自己要咬咬牙坚持下去。     

浅析教学中对待“差生”的四招

差生没有绝对的差生,差生也没有永远的差生,只要方法得当,给他足够的耐心和时间,差生是可以转化的。     

物理教学中“非智力型”差生的转化

给出了“非智力型”差生的特点，分析了“非智力型”差生的形成原因，提出了在物理教学中转化“非智力型”差生的措施。     

罗非鱼的自白——跟随“鱼王”李瑞伟遨游商海

我是一条罗非鱼,但并非寻常之辈.这一点单从家族渊源已可见端倪.我原籍非洲,后来移居越南,上个世纪50年代被引进到中国.因身世曲折且形似本地鲫鱼,故得名"越南鱼"、"非洲鲫鱼".     

加强“差生”教育 激发其学习兴趣

在小学生中，教师往往把学习成绩偏低的学生叫“差生”。如何对待“差生”，激发“差生”的学习兴趣，提高他们的学习成绩，这是教师普遍关心的问题，也是较难解决的问题。笔者根据自己的教学体会，认为要解决好这一问题，可从以下几个方面入手：