如何提高图形面积教学的有效性

新的数学标准指出：教师不只做教材忠实的实施者,而应该做教材的开发者和建设者。教材的教育价值和智力价值能否得到充分发挥,关键在于教师对教材的把握。“在教学过程当中没有什么比激发兴趣、保护学生的好奇心更重要的。”     

如何提高英语课堂教学的有效性

在当今的学校教学体系中,课堂教学仍然是教育的主要形式,知识的传播、学生能力的获取和师生之间的交流等,都是通过课堂教学完成的。因此,在教学过程中,教师要重视课堂教学的作用,在有效的课堂时间内取得最大化的教学效益。本文就如何提高课堂教学的有效性进行了探讨。     

如何提高语文教学的有效性

随着社会不断地发展,当前新的形势下,语文学科的主体地位进一步得到巩固,社会对语文教学的要求越来越高。因此,初中阶段作为学生学习语文的重要过渡期,教师如何提高语文教学的有效性成为值得探究的问题。     

如何提高小学数学教学有效性

获取有价值的知识,掌握实用知识,可以帮助学生的成长和发展,也是数学课程的标准.通过课堂教学活动可以提升数学课堂教学的有效性,让学生的数学学习效果不断的提升,能够有进步,不断的完善.既要对学生的发展现状给予关注,同时也需要对学生的未来给予关注,通过课堂教学活动来让学生的知识和情感都有较大的成长.     

职高如何提高物理教学有效性

职高生是在中考中分数相对较低，不能升到普高的学生。由于社会、家庭的压力，很多学生都表现为学习没有动力，学习目的不明确，不爱学习，缺乏进取精神，缺乏竞争意识。在这样的背景下，要想提高职高物理课教学的有效性和学生的综合素质。笔者认为如下几个环节不可忽视。     

如何提高初中议论文教学的有效性

初学议论文写作,要循序渐进、由易到难地进行训练。采用拆骨剥皮分开教学、先说后写逐个击破的方法,让学生对议论文有一个逐步认识、逐步掌握的过程。这样能较好地减轻学生的压力和负担。使之尽快掌握写作技巧,提高写作能力。     

如何提高初中美术的有效性教学

新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,如何把新的教学理念运用到课堂教学中来,提高美术课堂教学的有效性是当前迫切需要解决的问题。我在教学实践中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的课堂氛围,激发学生兴趣,培养学生养成自主学习的习惯,培养学生团结协作的精神,从而对提高初中美术的有效性教学做了一点研究。     

浅析如何提高历史课教学的有效性

历史课有效教学模式是每一位历史教师都津津乐道并致力研究的课题。但是究竟什么是有效教学模式呢？我认为寻找有效教学模式首先应该思考什么是教学的有效性，才好对症下药。对于有效性，很多人理解为归纳总结经验和直观感受，缺乏理性的思考。比如有的老师认为提高有效性就是考高分，有的老师认为有效性就是完成教学目标。这些理解导致我们无法寻找到真正有效的教学模式。     

如何提高小学语文教学的有效性

小学语文教学的有效性是语文教学中的重点,而这有效性能否得以持续发展,取决于学校和教师是否能把学生的兴趣点放在第一位。兼顾传授知识、交流情感、培养智慧和塑造个性的过程是有效的课堂教学的必要条件。语文,它无处不在隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举地发现。     

如何提高小学数学教学的有效性

随着新课程改革不断推进,深化改革课堂教学模式并建立一种新型教学模式是当前教育改革的重心,可以实现课堂教学有效性的提升。课堂教学高效性是当前教育工作者不断追求的目标,高效性课堂教学有利于使用最少的时间,实现最大化的效益。该文主要针对小学数学课堂教学效率提高问题进行探讨,以实现小学数学课堂教学效率最大化,探索有效性教学措施对课堂教学效率的提高意义重大,根据对当前小学数学课堂教学现状,就做好数学课前的教学准备工作、重视提高数学课堂教学方式的效率等问题进行具体的分析,并且对当前小学数学教学方式进行适当的反思,重点在对教学的过程中应使用现代化的信息技术等方面进行详细的分析、论述,提出几点有效提高小学数学课题学的建议,期望对其发展有所帮助。     

浅谈如何提高历史教学的有效性

目前,中学历史教学的有效性非常令人失望。大多数课堂是以应试为目标的教学,以追求升学率为目标,基本上放弃了中学历史教学的根本目的。事实上,我们教学的对象是学生,是活生生的人,我们本应通过历史课堂教学,让学生认识和了解到人类的文化丰富遗产,认识和了解人类社会发展的历史脉络,并学会从发展的角度,运用历史     

如何提高中学语文作文教学的有效性

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是中学生语文综合素养的体现。有效的作文教学应该是在有限的时间和精力支出的条件下让作文水平处于各个层次的学生都相应得到最大限度地提高,让学生在作文的过程中体验到作文的乐趣,并能在作文训练中不仅有效地提高语言表达能力,而且能发展思维,提高认识,培养审美情趣,发展健康个性。     

浅谈如何提高物理教学的有效性

课堂教学是物理新课程改革的主阵地.在新课程理念下,物理教师要立足于课堂教学,创设丰富多样的教学情境,培养和提高学生学习物理的兴趣.从"关注经验"、"重视探究"、"引导体验"、"利用媒体"四个方面介绍物理教学中创设情境、激发学生兴趣的方法.     

小议如何提高小学语文课堂教学的有效性

小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,因此对学生以后的语文学习产生深远的影响。提高小学语文课堂教学的有效性应该引起每一位教师的高度关注,本文就如何提高小学语文课堂教学的有效性展开论述。