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在高校体育教学中提倡健身教育，使学生学得更多的健身知识、技能，将成为我国高校现代体育教学的内容之一．文章论述了全民健身的内函、意义，指出了全民健身事业对体育教师提出的新的要求．认为体育教师应该树立新观念，更新原有的知识结构，成为学生终身健身的典范 相似文献
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全民健身与竞技体育是两个不同的事物,各有各的发展规律,两者不可互相包含,正确处理二者的关系是制定国家体育事业发展决策的基础;根据国家发展国民健康水平的需求,要两手抓,两手都要硬. 相似文献
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采用文献资料法、调查法、比较法等研究方法,从社会学视角出发,对我国竞技体育和全民健身的现状及走势进行研究,认为金牌多少并不一定象征着国家地位的高低,真正要竞争的,是经济和科技.提出我国竞技体育与全民健身要协调发展.旨在为推动新时期奥运争光计划和全民健身计划和谐发展提供理论依据,符合现代体育发展观以及新时期国家和谐、科学的发展观. 相似文献
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谷长江 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1995,(2)
对即将在全国范围内实施的“全民健身计划”的概念、内涵、现实意义及其实施与终身体育的关系等理论进行研究和探讨,目的是宣传全民健身计划及在民众中强化终身体育的意识,为全民计划的实施打下坚实基础。 相似文献
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我国民族传统体育是中华民族文化的瑰宝，我国人民很早就懂得利用体育活动强身健体。如今对照我国民族传统体育与西方现代竞技运动两者对全民健身的影响，对于弘扬民族文化，提高人类整体健康水平，延年益寿，具有很重要的现实意义。 相似文献
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浅谈健身健美操在我省全民健身中的价值 总被引：5，自引：1，他引：5
通过对我省部分城镇、学校等健身健美操开展情况的调查与分析,认为我省普及健身及健美操时机已基本成就,应采取更积极有效的措施,来大力普及健身健美操,促进全民健身在我省得到更好、更快、更广泛地开展。 相似文献
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本文从全民健身事业的发展趋势探讨了学区体育与全民健身的辨证关系．第一，学区体育为全民健身的社会化提供载体，全民健身的社会化促进了学区体育的开放性发展．第二，学区体育为全民健身提供了科学的指导方法，全民健身的科学化促进了学区体育的理性发展．第三，学区体育为体育产业的大发展提供了巨大的体育消费市场，体育产业的发展为学区体育的持续性发展提供了经济基础． 相似文献
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叶盛中 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2003,20(4):94-96
阐述了全民健身与高校体育的关系，指出当今高校体育工作仍面临着一些问题。因此，高校体育有待于进一步开阔思路深化改革，在全民健身计划的实施中完成好自己的使命和任务，向更高层次和更高方向发展。 相似文献
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本文探讨田径运动对全民健身的价值关键是走出对田径运动认识的误区,正确区分田径运动的两种属性,强调田径运动健身属性的回归,为实施全民健身创造更大的价值提供更多的理论依据。 相似文献
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李其森 《萍乡高等专科学校学报》1998,(3):72-74
本文从哲学角度论述了“竞技体育”与“全民健身体育”的同一性和差异性,从理性认识的高度指出了“普及”与“提高”的关系,并对协调这一关系提出了自己的见解。 相似文献
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《全民健身计划纲要》实施近10年来，已经取得了阶段性的成效。纵观学校体育与全民健身仍存在着不少亟待解决的问题，还需从政策导向、思想观念、教学内容、模式以及教学方法上进一步深化改革。 相似文献
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以青少年为实施对象的学校体育，不仅是教育方针的组成部分，也是全民健身体育的重要组成部分，是国民体育的基础．全民健身体育的兴起．为学校体育的发展提供了良好的社会环境，为学校体育改革提供了契机．同时，学校体育又从多方面服务于《纲要》的实施，从而推动了全民健身活动的蓬勃发展． 相似文献
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试论全民健身与学校体育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
张文英 《首都师范大学学报(自然科学版)》2000,21(1):93-96
本文阐述了学校体育是全民健康身运动的基础,但在世纪交替学校体育面临严峻挑战重要关头,全民健身计划为学校体育改革提供了基准点;根据全民健身计划对学校体育新要求,提出了学校体育改革的内容和措施,以便促进全民健身计划在学校体育中的开展和实施。 相似文献
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