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1.
数据结构是计算机专业的核心基础课程，在其他相近专业也多有开设。文章以本校“数据结构”课程教学改革与课程建设的实践探索为案例，讨论了“职技高师”类本科院校数据结构课程教学内容及教学体系改革的经验与做法。 相似文献
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史文秀 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2013,27(3)
数据结构是计算机专业的基础课程和核心课程,在教学过程中起着承前启后的关键作用.本文根据数据结构的专业特性和专业地位,从计算机科学的整体框架出发,建构了数据结构课程新的教学模式,并结合近年来的教学实践,探讨了数据结构课整体教学的具体实施,以期为数据结构及相关课程的教学研究提供一定的参考. 相似文献
3.
“数据结构”教学的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“数据结构”是计算机科学与技术专业的专业基础课程，具有核心和基础的地位。本文根据数据结构的特点、学生的特性和目前存在的状况，从教学方法、现代教学资源的利用、实践教学等方面论述了作者多年的教学体会和观点。 相似文献
4.
《数据结构》是高等院校计算机专业的一门重要专业技术基础课，理论性和抽象性很强，在实际教与学过程中存在诸多难题。本文结合高职院校教学和学生特点及笔者实际教学经历谈几点看法。 相似文献
5.
喻飞 《漳州师范学院学报》2006,18(2):132-136
本文探讨了“数据结构”这门课程的研究和教学内容，从实际角度出发，介绍了该课程教学的若干方法和体会，利用现代教学手段以提高该门课的教学效果，促进学生对所学知识的理解和综合能力的提高。 相似文献
6.
数据结构是计算机专业的一门专业基础课，是计算机专业课程体系中的核心课程，是软件设计开发的基础。数据结构的研究涉及到数学、计算机硬件和计算机软件等，是一门综合性的专业课程。但由于其概念多理论性、抽象性和综合性较强等特点使得本课程的学习相当困难。本文从数据结构的教学特点出发，探讨如何进行教学改革，给出教学过程以提高教学效果的方法。 相似文献
7.
张敬芝 《长春师范学院学报》2005,(7)
“数据结构”是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程。同时也是经济信息管理专业的主干课程之一,是学生进一步提高软件设计和编程水平的必修课。本文针对该课程理论性强实践不足等问题,提出了对该课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全方位改革的思路,以提高该门课的教学效果。 相似文献
8.
耿晓中 《长春师范学院学报》2007,(6)
《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门核心专业基础课。由于课程的原理和算法较抽象,使很多学生难以理解。通过分析《数据结构》教学中存在的问题,提出了相应的教学方法的改进意见。 相似文献
9.
“数据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础,是计算机学科的核心课程。因此,学生对数据结构这门课普遍比较重视,但是由于“数据结构”在内容涉及知识面广,历来被人们认为既抽象且深奥难懂,做算法设计题感到无从下手,写出的算法结构不清晰、效率低下,根据课程内容编写上机题更是困难重重。如何教好“数据结构”成为许多计算机专业老师研究的课题,本文对如何改进教学方法和提高教学效果作了一些研究和探索。 相似文献
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“思政+专业”中高职思政课一体化教学模式是着眼于职业教育类型特色的思政课一体化教学探索。职业教育类型特色是着力点，德育与智育互融共进是生长点，精准思政是切入点。通过思政课对接专业群，将思政课教材体系转化为具有专业群特点的思政课教学体系：教学内容上，实施思政课“一专业群一策”；教学模式上，将思政课实践教学与专业课实践教学相结合；教学师资上，形成思政课教师为主导的多元协同机制。提升思政课与专业课在“立德树人”工作上的结合，形成全方位育人协同效应，深化中高职思政课一体化探索，丰富思政课程与课程思政协同育人理论。 相似文献
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程哓旭 《大庆师范学院学报》2006,26(2):124-126
论述“双语教学”的意义、现状,并结合我院计算机专业《数据结构》课程开展“双语教学”进行探讨,阐述开展双语教学的各种实施方法及实际效果,论述了开展双语教学的有效途径。 相似文献
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以高校日语专业微课设计为研究对象，将基于精心设计的微课上传至云计算平台，实现“云微课”的创新教学，稳步推进日语专业教学的改革发展。文章阐释高校日语专业微课建设的必要性，着重对高校日语专业微课设计原则展开深入的分析，然后考察分析微课云平台内嵌模块设计及微课推送，最后针对微课教学评价机制进行分析，以期通过综合研究构建高校日语专业微课教学的基本逻辑架构。 相似文献
14.
《算法与数据结构》是计算机专业的一门核心基础课。目前,大多数高校采用严蔚敏编写的《数据结构(C语言版)》作为教材。本文首先说明了教学内容上所需的补充知识,然后从理论教学和上机实践两个方面阐述了教学方法。 相似文献
15.
“土木工程预算”课程是土木工程专业的一门专业基础课，同时也是工程造价专业的一门专业基础课。本文从目前我国实行工程量清单计价模式下的“土木工程预算”课程的特点出发，分析目前该课程教学中存在的问题，提出对该课程教学改进的措施。 相似文献
16.
教育技术学专业相关基础课的回归分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李改梅 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2004,33(2):145-148
依据学生的学习成绩，利用多元线性回归分析法，分析了教育技术学专业的5门基础课与后续课程“数据结构”之间的关系。结果表明，“数据结构”与“数字电路”和“C语言”高度相关．利用它们之间的相关性建立了回归方程，并能很好地预测后续课程的学习成绩。 相似文献
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数据结构实践教学体系设计 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技术,因而是提高学生软件设计水平的不可替代的课程。针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。 相似文献
19.
《数据结构》课程立体教学模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
何登旭 《广西民族大学学报》2006,12(3):118-120
提出了一种基于“理论教学、实验与课程设计训练、网络学习”的数据结构立体教学模式，并讨论了该模式在数据结构教学中的应用． 相似文献
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“机械制图”是中职学校机械类专业的一门重要专业基础课，是一门理论与实践性较强的专业技术基础课，笔者就自己多年来的教学经验，从中职学校的培养目标和机械制图的特点入手，以必需够用为度，强化应用为重点，结合学生的特点，对“机械制图”教学进行了探讨与研究，愿与大家共商榷。 相似文献