浅论加快县级环境监测机构能力建设的必要性及措施

分析了县级环境监测机构不可替代的作用和我国目前县级环境监测机构监测能力薄弱的主客观原因,提出了加快县级环境监测机构监测能力建设的措施     

建立县级应急环境监测体系初探

在经济发达的县级城市,监测部门要抓住上级和社会各界对处理处置突发性环境事件十分重视的有利时机,积极争取政府主管部门的支持,在能力建设中重点解决应急监测能力建设。本文就县级应急环境监测体系得建立作初步探讨。     

浅谈如何保证环境监测数据的准确性

阐述了我国环境监测工作的现状,从监测能力建设、制度建设、数据审核等方面提出了做好环境监测工作的若干建议。     

深化环境监测质量管理对策探讨

阐述了深刻理解环境监测质量管理的重要性,探讨了深化环境监测质量管理的对策,指出实践中要建立健全环境监测质量管理体系,加强监测人才队伍建设,提升其政治素养和业务素质,并重点落实实验室内部质量保证,以确保监测数据的准确性、客观性,提高监测数据的公信力和权威性。     

浅谈便携式环境监测仪器在突发性应急监测中的应用

本文从我国的环境特点以及环境监测的发展现状入手,对便携式环境监测仪器在突发性应急监测中的工作特性以及主要应用内容进行了深入的分析,希望能为环境监测站在应急监测能力建设方面提供些参考依据。     

县级基层应急环境监测体系建设初探

及时防范和应对环境突发危机事件,建立科学的环境监测管理体系,是目前环境监测部门亟待解决的问题.环境监测是环境保护重要的技术保障,该文就县级基层应急环境监测体系建设提出了编制应急监测预案、建立健全应急监测网络、完善应急监测配套设备设施、建立健全应急监测管理制度、加强应急监测信息收集、以预防为主等具体措施.     

环境监测与生态城市建设

在莆田市建设生态城市、推进海峡西岸经济区和湄洲湾港口城市建设过程中,环境监测需要大力发展生态监测、加大监测力度、提升监测手段,为促进生态莆田市建设作贡献.     

浅谈如何保证环境监测质量体系的有效运行

监测质量的保证,需要一个科学完整的管理体系,以技术文件（质量手册、程序文件、作业指导书和质量记录）的形式,对各个监测环节、各个工作部门,对实验的环境和条件,对每个工作岗位和监测管理者的职责和行为进行规范。环境监测的质量管理说到底就是监测质量体系文件的建立、持续改进和严格施行。在实验室质量体系建立后,要从领导重视、建立健全质量体系、严格施行质量体系、定期内审、监测能力建设等方面加强管理,保证质量体系的有效运行和不断完善,各项质量活动都处于受控状态,不断提高环境监测质量。     

生态监测法在环境监测中的应用初探

生态监测属于较为新颖的技术,在环境监测中应用生态监测意义深远。如何在环境监测中应用生态监测法是当前环境监测工作关注的焦点。因此,研究生态监测法在环境监测中的应用具有十分重要的现实意义。本文以生态监测法为切入点,在概述生态监测法在环境监测中的应用的基础上,通过分析生态监测法在环境监测应用中存在的问题,探讨了优化生态监测法在环境监测中应用的策略,旨在说明环境检测中生态监测法的重要性,以期指导实践。     

我国环境监测仪器的发展现状及对策

作为环境监测的核心设备,环境监测分析仪在整个监测过程中有着举足轻重的作用,重点分析阐述了我国环境监测仪器的发展状况,指出了我国环境监测仪器在得到较大发展的同时,在可靠性、自动化、使用寿命方面与国外相比仍有差距;在此基础上,简要探讨指出了进一步发展我国环境监测仪器应在虚拟化技术,分工合作,产、研联合等方面采取对策。     

太原市环境监测现状及发展对策探讨

现代化的环境监测是现代化环境管理的基础工作，是科学监督管理的重要手段。阐述了太原市环境监测的现状和存在的主要环境问题，并有针对性地在加强太原市环境监测能力建设和深化监测事业改革等方面提出了具体的对策和建议。     

环境监测综合实验教学研究

通过环境监测能及时、准确、全面地反映环境质量现状及发展趋势,为环境规划、环境评价、环境保护和环境科学研究提供可靠的技术支持,而要获得反映客观环境的检测结果,监测人员必须具备熟练的监测操作技能和较强的综合实践能力。论述了开设环境监测综合实验的重要性,并对如何开展环境监测综合实验教学进行了探讨。     

甘肃省主要工业环境风险源分布特征及环境应急监测建议

通过区域环境风险指数评估方法分别对行政区域和受纳水体的企业规模、环境风险物质活动类型、环境风险物质类型和分布特征进行了统计分析.结果表明,兰州、白银、庆阳、张掖和酒泉市行政区域,以及黑河、黄河干流、泾河、嘉陵江和渭河流域环境风险较高,应重点加强对相关行政区域和流域的风险管控和环境应急监测能力建设;甘肃省工业企业环境风险物质活动类型以使用为主,应重点加强工业企业和危险化学品道路运输的治理和管控水平;环境风险物质类型以无机物和有机物为主,应重点加强无机物和有机物的环境应急监测能力建设.同时,结合目前甘肃省环境应急监测能力现状,提出了环境应急监测的相关建议.     

基于校企共建“室内空气监测工作室”的创新创业教学研究

根据环境监测与控制技术专业在提高学生创新创业能力的现状分析,以校企共建"室内空气监测工作室"为载体,由指导教师引导,以课程改革、技能竞赛为驱动,以创新创业培养为导向,探索基于校企共建"室内空气监测工作室"的创新创业教学研究新思路。     

浅议提升应对突发事件中环境监测的应急能力

环境应急监测已成为环境监测中的重要组成部分,根据当前环境监测的实际情况就如何提升环境应急监测能力提出了自己的看法。     

2022年江西省重点排污单位污染源执法监测结果研究及对策建议

执法监测是指生态环境主管部门为重点排污单位的污染物排放情况组织开展的环境监测活动。污染源执法监测数据是开展环境执法和环境管理的重要依据。“十四五”以来,生态环境部对重点排污单位监测方式提出新的管理要求。以2022年江西省重点排污单位执法监测数据为基础,分析了江西省2022年重点排污单位废气、废水及土壤主要污染物的排放达标情况,并结合当前江西省重点排污单位污染物排放达标情况及现有监测问题,提出转变监测方式的可行建议。     

完善环境监测预警体系的对策

通过分析我国环境监测预警体系存在的问题，结合寿光市监测预警体系的建设情况，提出了解决目前我国环境监测预警体系存在问题的相应对策，为建立和完善环境监测预警体系和提高环境监测水平提供了借鉴。     

环境监测综合性实验教学改革的实践探索

以培养学生综合实验技能和提高实验教学质量为出发点,从实验教学内容优化、实验单独设课、综合性实验教材建设、实验教学方法改进、实验室管理等五个方面探讨了环境监测实验教学改革的措施。构建了与理论教学相对独立的实验教学模式,并建立了以主要环境介质为主线,以综合性和设计性实验项目为支撑的环境监测综合性实验教学体系;提出在实验教学过程中进行环境监测全过程的综合技能训练,以激发学生的积极性,增强学生对知识的综合运用能力,真正做到学以致用。     

环境监测实验的实践教学育人探索

环境监测在环境保护工作中具有基础性地位,对推动生态文明建设具有重要意义。环境监测实验的实践教学育人模式,以培养学生的环境监测综合实践能力为目标,通过严格把握环境监测实验技术基本功,紧跟环境学科前沿不断提高课程内容的创新性,以赛代练提高学生主观能动性,实践操作提高学生解决实际问题的综合能力四个方面对环境监测课程教学方式进行改革,以期将综合实践能力的培养注入教学育人的各个环节。在教学过程中,通过各手段的结合,提高环境监测实验课程教学水平与教学质量,实现学生环境监测理论和实践水平的提高,为我国环境保护事业培养优秀人才。     

科研成果在环境监测创新性实验教学中的应用

为实现以成果导向教育的人才培养目标,以环境工程品牌专业建设为契机,环境科学与工程专业对环境监测实验进行了一系列改革。将科研成果融入环境监测实验教学内容,并依托学院科研平台和教育部重点实验室的资源,更新适应社会需求的实验内容和方法。通过改革与实践,激发了学生实验的积极性,培养了学生的科研素养及创新思维,大大提升了学生的实践能力,为他们今后就业和再深造打下了坚实的基础。