人性化管理与构建和谐团队的思考

十六届六中全会首次将“和谐社会“纳入决策讨论,团队作为实现和谐社会的重要主体,它的和谐发展也将会对社会和谐发展产生积极的推动作用.构建和谐团队离不开人性化管理,应该把团队的全体员工作为管理主体,充分利用和开发团队的人力资源,服务于团队内外的利益相关者,从而实现团队的共同目标.     

以人为本,宽容为怀,建立和谐型团队企业

文章指出管理的核心是以人为本,分析了宽容之心的重要性,如何利用宽容之心建立起＂企业关爱员工,员工关心企业＂的和谐型团队关系。提出只有和谐的团队关系才能不断提高企业的工作效率,使公司发挥最大效益。     

浅谈和谐团队氛围的建设

团队氛围是一个看不见、摸不到的东西，但可以确定的是，团队氛围是在员工之间的不断交流和互动中逐渐形成的。和谐的团队氛围能够使每个成员心情愉悦，建立安全的人际信念，可以增强团队的凝聚力。明确的团队目标和个人目标、顺畅的沟通渠道、及时的反馈通道、系统的激励机制以及具有人格魅力的管理者和通情达理的员工是建设和谐团队氛围不可缺少的因素，只有这样我们才能营造好的团队氛围，建立“家”的感觉。     

和谐校园中加强教学管理的思考

教学管理是实现人本原则的基础和前提条件，是构建和谐校园的基石。本文从坚持教学管理人本原则的依据着手，分析了教学管理现状，提出了优化教学管理环境，构建和谐校园的新理念。     

以人为本构建和谐的高校后勤团队

在后勤社会化的今天，从事高校后勤服务的主体不再是传统观念上的后勤队伍。从事高校后勤服务的团队要树立以人为本的科学发展观，加强人本管理，提高素质，从而促进高校后勤社会化的改革与和谐校园的创建。     

论高校和谐校园的创建

创建和谐校园，坚持以人为本，树立科学发展观，已成为构建社会主义和谐社会的时代需要。和谐校园建设．需要从思想认识、管理创新和制度建设等方面着手，更加注重教育的人文性、协调性、持续性、多样性，创造和谐稳定的校园环境。     

论构建以人为本、和谐管理的高校图书馆

本文研究信息教育在现阶段职业人才培养过程中的重要性,结合目前高校图书馆建设面临的发展瓶颈,在＂创建和谐社会＂的伟大理论的指引下,提出＂构建以人为本、和谐管理高校图书馆＂的构想。     

论体验营销的团队建设

个人英雄主义的时代早已结束，团队力量被更多的企事业所倚重。所以组建一支能招之即来，来之能战，战之能胜的特别能战斗的体验营销团队势在必行。     

论构建以人为本、和谐管理的高校图书馆

本文研究信息教育在现阶段职业人才培养过程中的重要性,结合目前高校图书馆建设面临的发展瓶颈,在"创建和谐社会"的伟大理论的指引下,提出"构建以人为本、和谐管理高校图书馆"的构想。     

论小规模团队的管理

当今社会经济发展越来越快,企业要在激烈的市场竞争中脱颖而出,必须建立一个对市场反应迅速,高适应性,高能高效的人才团队,然而如何保持团队的先进性、竞争力、创新力就显得尤其重要。现代团队发展过程中存在团队执行力不足,团队老化,"品牌化"意识淡薄,缺乏凝聚力等诸多问题,本文通过对团队现存问题的研究和原因分析,进而提出了行之有效的解决方法。     

浅析如何构建和谐的高校档案馆

构建和谐高校档案馆,是构建和谐社会的主要内容,也是高等院校协调发展的客观需要。本文对高校档案馆的内部环境、工作人员的综合素质、档案馆的工作效率等几个方面进行了阐述。     

浅析如何构建和谐的高校档案馆

构建和谐高校档案馆,是构建和谐社会的主要内容,也是高等院校协调发展的客观需要。本文对高校档案馆的内部环境、工作人员的综合素质、档案馆的工作效率等几个方面进行了阐述。     

科技期刊良性循环中的和谐编辑氛围

提倡编辑氛围和谐,目的是促进科技期刊的良性循环。通过列举编辑工作中的典型不和谐现象,提醒编者正确梳理和平衡编辑领域的人际关系,调动相关各方积极性,使之相互信赖、和睦相处、协同工作。和谐编辑氛围的形成,有利于弥补编者自身知识和能力的先天不足,保障编辑工作目标的实现。     

高职院校教学团队发展策略刍议

教学团队建设是高职院校持续改进的基本途径，以无锡职业技术学院国家级数控技术专业教学团队为例，从团队文化、团队目标、团队带头人、教师专业发展、团队管理五个方面探讨了高职教学团队的发展策略。     

民办高校教学管理队伍建设策略初探——以吉林省为例

教学管理是民办高校日常运行的一项重要工作,教学管理队伍是保障民办高校教学秩序、提升教学质量的主要力量,可以说教学管理队伍建设直接关系到教学管理工作的成败。本文以吉林省民办高校教学管理队伍建设为例,对吉林省民办高校教学管理队伍现状进行了分析,并提出了一些关于加强民办高校教学管理队伍建设的意见建议。     

关于学院教学管理队伍的调查分析及建设思考

建设一支与其教育教学发展相适应的教学管理队伍尤其迫切和重要。对于新建本科院校重视对教学管理人员的选拔、管理以及分层次培训、培养和素质提高，确保教学管理队伍的相对稳定，激励教学管理者结合岗位进行教育教学研究是达到合格本科的有效途径。     

高职学院如何打造精干高效的中层干部队伍

在高职学院建设发展的关键时期,作为学院发展中坚力量的中层干部队伍,其素质高低决定着学院各项工作完成的进度和速度,又关系着这些工作的成效和水平,更决定着学院办学目标能否顺利实现。本文从选拔任用、教育培养、管理考核等三个方面阐述了高职学院打造中层干部队伍的途径和方法。     

基于熵值法的高校教学团队动态管理模式的构建

针对教学团队建设中缺乏有效合理的评价与监管、重视教学团队的评选而轻视教学团队后续建设的问题,分析了教学团队动态管理的影响因素,构建了包含16个二级指标共49个观测点的三级评价指标体系,引入熵值法,通过对教学团队年度数据的统计,对其进行量化评价,从而实现对教学团队的动态管理,通过考核结果,确定教学团队的建设状况,使其健康发展.并以此为据,督促教学团队加强自身建设,为教学团队管理和建设提供参考意见.     

团队精神在运动队训练管理中的运用

从团队精神的原理出发，阐明团队精神在优秀运动队管理中的作用，并就优秀运动队如何利用团队精神进行有效管理进行了探讨，据此提出相关建议。     

浅谈如何构建数字化图书管理模式

信息时代,图书馆提供的馆藏资源越来越丰富,如何高效、准确地对馆藏资源进行整理、借还、盘点,成为困扰图书馆员的问题。数字化的图书管理形式能够有效地解决此问题。阐述了数字化图书管理模式的构成,探讨了数字化图书管理模式的模块以及各个模块之间的联系。