高职酒店类专业课程双语教学模式构建研究

对高职院校双语教学研究现状分析的基础上,通过探析后现代课程观对高职酒店类专业课程双语教学模式构建的启示性意义和指导作用,提出了针对高职专业课程双语教学模式构建的相关操作原则,为高职院校双语教学模式的可行性和可操作性研究提供了理念借鉴。     

双语教学在高职软件技术专业中的初探

本文阐述了在高职背景下,软件技术专业课程实施双语教学的基本模式、必要性、可行性,以及双语教学面临的困难和初步的探索。高职学生的英语水平,师资的缺乏,教学资源的匮乏等是双语教学改革前行的绊脚石。     

关于高校专业课程双语教学的实践研究

双语教学是我国高等教育改革面向世界、面向未来、面向现代化的重要举措,也是高校教学坚持和努力的方向。本文结合四年的生物医学工程专业双语教学实践,对专业课程的双语教学过程进行了深入探讨,特别对影响专业课程双语教学质量的关键要素、专业课程双语教学过程中应把握好的几个关系进行了系统和论述,以期对提高高校专业课程的双语教学质量有较好的启示。     

谈工科类高校专业课程双语教学

专业课程双语教学是推行双语教学改革的重要的一部分。本文从专业课程双语教学的内涵及意义出发,结合一定的实践教学经验,阐述了工科类专业课双语教学实施的对象以及在双语教学过程中应该注意的方面。     

高等学校计算机专业课程双语教学探究

为了响应国家教育部2001年发出的通知要求高校各课程积极使用英语进行双语教学。近年．各高校对部分课程进行了双语教学的规划和试点。本文在结合近年来教育部对高等学校开展双语教学的要求及在我校开展计算机专业课程双语教学调查问卷的基础上．分析探讨了高等学校计算机专业课程开展双语教学的必要性和可行性，提出适用于我校计算机专业课程双语教学的形式，使我们培养的学生既可以走向全国也可以走向世界。     

高等学校计算机专业课程双语教学探究分析报告

本文是在高等学校计算机专业课程双语教学探究一文基础上分析探讨了高等学校计算机专业课程开展双语教学的重要性和现实意义,针对高等学校计算机专业课程开展双语教学的实施方法及课程结构等方面进行了具体分析,阐述了恰当利用双语教学不仅充分发挥教学资源,而且提高学生的综合素质,使我们培养的学生能够与国际化结轨。     

高职院校中外合作办学双语教学中存在的问题及对策

随着高职院校中外合作办学的不断发展，双语教学成为必要的教学模式，其教学质量的优劣事关合作办学的成败。双语教学中的教学目标和模式、师资、学生自身的素质以及教材问题直接影响了双语教学的效果。因此，明确双语教学目标、根据学生的实际情况选择教学模式、加强双语师资的培训和开发完善的双语教材等是提高高职院校中外合作办学双语教学的有效措施。     

创建良好语言环境是提高双语教学质量的关键——对高等院校实施双语教学的思考

双语教学是我国高等教育在适应新的教育形式下的产物,我国许多高校为适应这一新的教育教学形式对许多专业课程实施双语教学,通过用第二类语言对专业课程学习的分析,针对双语教学的实际,从创建良好语言环境对提高双语教学质量进行了探讨。     

“高分子科学技术导论”双语课程教学初探

本文通过我校＂高分子科学技术导论＂双语课程的教学过程,介绍了该课程双语教学的课程设置目的和相关的学科体系建设,以及教材的选择与多媒体教学手段。提出了不同层次本科院校进行双语教学应从实际出发进行专业课程设置,依据不同教学目的进行双语课程体系建设,互动性强的多媒体教学课件与教学手段可以有效提高教学效果。     

飞行技术专业课程双语教学初探 ——以滨州学院飞行学院为个案

本文根据飞行学员的培养计划及飞行技术专业课程的特点，以专业课“杰普逊航图”为例，分析了开展双语教学的必要性。从教师、学生和教材三个方面阐述了双语教学实施的可行性。为专业课程双语教学的实践探索奠定了基础，有利于双语教学质量的提高。     

高职双语教学存在的问题及应对策略

高职专业课双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也体现了中国职业教育改革与发展的必然趋势。目前高职院校双语教学在理念、教材、教法等方面存在诸多缺陷,学生能力、师资水平方面存在明显不足,面对这些问题,可以从正确理解双语教学内涵、精心选择教材、努力提升教师水平、探索最佳教学方法等层面去积极化解,从而有效提高高职双语教学的水平。     

关于如何更好地开展医学双语教学的几点思考

医学院校大力开展双语教学是我国高等医学教育应对新形势下高素质复合型医学人才培养需要的有效策略,也是我国高等教育改革的不可或缺的组成部分。目前,许多医学院校已逐步将双语教学应用到专业课程的教学中,但是在其教学效果上,双语教学必然会受到很多主客观条件的限制,要在真正意义上实现双语教学还面临着许多问题。因此,也让我们对于如何更好地开展医学双语教学进行了一些思考。     

浅议高等教育中的双语教学

双语教学在高校专业课程教学中的重要性有待加强。分析了当前专业课程双语教学所面临的一些问题，提出了应该结合各学校的具体情况而且针对不同专业应该区别对待的观点。     

数学专业研究生专业课程双语教学的研究与实践

文章针对研究生<泛函分析>等专业课程双语教学问题进行探讨,在对双语教学的实施背景、内涵、面临的问题等进行分析的基础上,针对数学专业研究生课程双语教学的特点,在课堂教学形式、教材建设等方面进行了探讨和实践,并提出研究生<泛函分析>专业课程双语教学的实施方案.     

对中外合作班财务会计课程双语教学的探讨

本文基于中加合作班专业课程双语教学的实践,分析了在财务会计课程双语教学中的教学目标、课程定位、教学方式和双语师资培训等问题,以期提高双语教学的实施效果。     

高职双语教学的新思考

高职双语教学因其实施的困难大、效果不理想而遭到质疑,本文对高职开展双语教学的可行性进行了分析,认为在新时期下双语教学在高职院校是可行的也是今后的发展趋势,是符合高职院校培养目标的,并对高职双语教学的发展提出了相应的建议。     

我国高校双语教学的几点思考

通过分析我国本科生专业及英语基础并结合高校双语教学现状,本文提出了双语教学和传统专业课程有机融合,建立循序渐进的新型双语教学体系,以及大力发展适合我国国情的英汉对照双语教材的双语教学新思路。     

高职双语教学思考

双语教学是我国高职教育教学改革中的一个全新的领域。本文围绕双语教学的主题,结合我国高职教育的现状,概述了在高职院校开展双语教学的可行性以及在实施双语教学中应注意的若干问题。     

高职双语教学改革探讨——以外贸函电课程为例

虽然双语教学日渐成为高职教育研究的重点之一,但是如何提高双语课教学质量与学生满意度尚处在探索阶段。因此,探索《外贸函电》双语课程的有效开展是我们当前面临的重要课题。随着时代发展和教学改革的需要,同时考虑学生今后工作环境和其对专业英语的需求实际,本文以《外贸函电》课程的双语教学实践为例,主要从双语教学方法上进行了探讨和说明,对改进教学提出了相关建议,以期找到一条适合高职双语教学之路。     

机械专业大学生双语教学方案研究

机械专业课程的双语教学是培养外交型技术人才的重要途径,通过分析以往双语教学过程中遇到的各种问题,结合《机械原理》课双语教学实践,提出了一套较为合理的双语教学思路,并对双语教学的具体实施方案进行了研究探讨。