高校图书馆社会化服务研究综述

高校图书馆是城市重要的信息中心和文化机构,然而受传统单位制思想的影响,高校图书馆社会化服务的开展仍不尽理想。总结归纳国内外高校图书馆社会化服务现状,以期推动高校图书馆社会化服务的持续深入发展。     

浅谈高校实验室的安全管理策略

实验室产生的化学废弃物,一直是困扰高校实验室管理部门和实验室工作人员的难题。实验室药品的安全管理也是各大高校的一个漏洞。如何减少化学废弃物的排放和加强管理实验室化学药品是现高校重视的问题。本文通过查阅大量文献资料就高校实验室化学药品的规范管理进行了归纳总结,为高校实验室化学药品的安全管理提供参考。     

基于政府责任的高校贷款绩效考核指标体系研究

以政府在高校贷款中的主体责任为出发点,探讨了划分政府和高校贷款责任的绩效考核指标体系,旨在为高校贷款的偿还提供参考.     

近七年我国高校贷款研究述评

由于过渡向银行贷款,我国高校债务危机日益凸显,相关研究不断增多,为此,试图通过对最近7年我国高校贷款相关研究的回顾,归纳出研究的焦点和不足,并提出进一步研究的方向,以期在高校贷款的研究上有新的突破.     

高校核心竞争力研究综述与前瞻

对高校核心竞争力的概念、特征、构成要素和培育等研究成果进行归纳,就后续研究的基本方向进行探讨.     

美国高校募款类型考察

以美国高校募款活动为线索,分别从不同角度总结和归纳了目前在美国高校较为成熟的几种募款类型。按捐赠者捐赠的额度与频率,将其分为例行年度募款、大额募款与终极捐赠募款;按劝募所得资金来源,将其分为企业募款、基金会募款、校友募款;还有针对某项宏观发展规划,不限定募款形式和募款次数,但限定募款任务和募款期限的募款方式,即专案募款。     

高校心理健康教育与生命教育融合路径研究

为了提升高校心理健康教育工作实效,为其改革创新提供新的工作思路,对现有理论、研究进行梳理,并探讨了大学生心理健康水平与生命意义感的关系。采用质性研究法,对大学生进行深度访谈,运用质性分析软件处理访谈数据,总结归纳了大学生在生命意义缺失情境中出现的三种心理问题,反映出高校心理健康教育工作中缺乏生命意义教育的现状,针对性地提出了把生命教育融入心理健康教育工作的路径。     

高校学报在高校发展中的作用

高校学报是反映高校科研成果和学术水平的重要窗口。本文简要介绍了高校学报的特点,并讲述了高校学报的作用。高校学报具有学术性、学科综合性、文章局限性。高校学报对培育高校的科研精神、学科建设有重要的作用,是培养人才的基地。最后,指出了如何办好学报使其更好的发挥作用。     

论高校学报与高校学科建设

学科建设是高校发展的核心,是实现高校科研、人才培养、教学研究三大职能的基础和支撑.高校学报是以反映高校科研、教学成果为主的综合性学术期刊,在促进学科建设方面具有独特的优势.本文以高校学报为视角,从高校科研、人才培养、教学研究三方面论述高校的学科建设.     

建立健全高校董事会 增强高校办学活力

改革开放以来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的不断深化，国内部分高校率先成立了高校董事会，这是我国高等教育从封闭的办学模式走向开放的办学模式的尝试。建立高校董事会，是加快高校体制改革的需要，是高校与社会双向参与的需要，是市场经济建设主战场的需要。一、普通高校现状新中国建立后，在党的领导下，我国教育事业获得了很大的发展，各类学校为国家培养了大批人才，为社会主义建设做出了巨大贡献。但是，由于受前苏联教育体系的影响，学校处于封闭式办学状态。随着社会主义市场经济体制的建立，高校封闭型办学状况越来越不…     

高校实验教学改革的探讨

文章从观念转变、教学内容和方法、实验体制和实验师资队伍的建设等方面论述了当前高校实验教学的基本状况与存在的问题 .提出实验教学改革的方向和对策     

研究型大学科研促进本科教学的思考

教学和科研是研究型大学的两项重要职能.以科研和教学的关系为切入点,重点探讨科研对教学的促进作用,分析科研促进本科教学急需解决的问题,从而对研究型大学如何提高本科教学质量提出一些看法.     

高校德育之心理功能探析

本以德育、人性观和人格的关系为基础，为德育和心理辅导的心理功能作了区分，并对高校德育的两项心理建设功能——培养大学生理想的人性观和健全的人格展开了论述。     

高等学校廉政文化建设

深入考察腐败产生的文化原因；界定高校廉政文化建设的内涵；加强对当前反腐倡廉工作和廉政文化活动的经验总结；挖掘传统文化中的廉政思想，继承和弘扬优秀的廉政文化；加快吸收与引进境外优秀廉政文化思想。     

高等学校实施体育健康课程的思考

本文回顾了高校体育教学改革走过的20多年艰辛历程,从社会发展对人类健康的影响以及现代教育对高校体育的要求等方面进行分析,认为:健康是对人的心理和生活化的教育,也是现代人永无止境的追求。高等学校实施体育健康课程应该充分体现课程结构的合理化和学生的主体性,实现会学习、会生存、会做人的教育目标,努力提高广大学生的体育健康能力,为国家培养出更多体魄强健的有用人才。     

对教师评价目的的再思考

教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动。教师评价目的一直是教育研究争论的热点问题。本在分析有关教师评价目的的一些争论的基础上．认为教师评价的最终目的应是为学生的最终发展目标服务。     

高校内津贴分配激励功能浅析

坚持马克思主义劳动价值论,建立健全高等学校的分配激励机制,搞活内部分配,充分发挥工资津贴的激励功能,是高校各级领导干部和广大教职员工非常关注的一件事,也是当前结合新的实际,深化对社会主义劳动和劳动价值理论研究和认识的一个具体方面。     

中美综合大学本科课程设置的比较与启示——以复旦大学、哈佛大学物理学专业为例

以介绍中美综合大学本科课程改革的概况为比较的背景,以复旦大学和哈佛大学物理学专业本科课程设置为例,比较中美综合大学本科课程设置的异同,分析其形成的原因,从中得出对我国综合大学本科课程设置改革的启示。     

近年来我国高校课程改革述论

介绍近年采我国高校课程管理改革的走向，分析其存在的一些问题．指出妥善处理这些问题与促进课程改革的重要性。     

高校双语教学研究

定量分析目前我国高校实施双语教学时应该采取的策略;提出要抓住机会并采取进取型的方略稳妥地推进双语教学改革;并指出了在推进双语教学过程中应该注意的问题。