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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
制冷技术的应用已渗透到人类生活的方方面面,本论文以制冷技术中制冷剂的发展为脉络对制冷技术的历史发展作了介绍,同时又自制冷剂和制冷系统两个方面的历史发展对制冷技术的发展过程做出详细描述。论文最后对我国制冷技术的发展现状作了介绍。  相似文献   

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双元工质喷射制冷循环   总被引:5,自引:1,他引:4  
对双元非共沸工质喷射制冷循环做了可行性分析,利用PR方程对两种双元工质RC318/R123和RC318/R141b进行了热力循环计算,对双元工质RC318/R141b进行了喷冷循环实验,并与单元工程质R141进行了对比。理论分析和实验数据表明,通过选择合适的双元工质,在喷冷系统中不但可以提高其制冷品质,亦能同时提高制冷循环的能效比。  相似文献   

4.
我校于1992年成立制冷工程研究中心。曾承担多项科研课题。最近几年又与郑州铁路工程总公司制冷工程安装队合作承担郑州北站制冰厂日产冰量增加100吨的改、扩建任务,以及中穆肉联冷库制冰室与新乡列车段餐料冰库的设计施工、安装与调试。  相似文献   

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半导体制冷技术研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文讨论了目前制冷技术存在的问题,详尽分析了半导体制冷的特点、应用及发展动向。  相似文献   

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制冷技术实践性教学方法改革研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了制冷技术在建筑环境与设备工程专业的地位,指出了目前制冷技术实践性教学环节存在的问题,提出了对该课程实行实践性教学方法改革的一些设想,为培养具有创新能力的高级应用型工程技术人才有一定的参考价值.  相似文献   

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根据作者在制冷与空调专业英语教学实践中的体会和经验,总结了专业英语教学的特点及存在的问题,就教学内容的选择和教学方法的改进提出了一些看法与同行探讨,以期提高学生的学习兴趣,促进专业英语教学质量的提高。  相似文献   

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太阳能制冷技术的发展概况   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文综述了近年来几种主要的太阳能制冷技术,包括太阳能吸收式制冷、吸附式制冷、喷射式制冷以及其它的几种新型的制冷技术,分析了各种制冷技术的优缺点以及应用范围,并对它们进行了比较。文章认为如何提高大阳能的利用效率和太阳能制冷技术的实用化是今后值得深入研究的方向,随着绿色建筑的兴起,太阳能吸附式制冷、吸附—喷射式制冷和热管喷射式制冷等技术将会有迅速发展。  相似文献   

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针对冷却水系统强耦合、分布参数且参数时变的非线性特点,在无法建立精确数学模型的情况下,采用模糊控制技术进行冷却水流量的调节,从而保证测试系统在试验工况下制冷剂所要求保持的温度.经过仿真验证,可以得到良好的控制效果.  相似文献   

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教学现代化是我国教育制度改革的趋势,现代化教学手段的运用,可以大大提高传授和学习知识技能的效率和质量。在学校音乐教学中运用电脑多媒体辅助手段可以收到良好的效果。从这一新的教学手段入手,介绍了如何在音乐教学中运用电脑多媒体技术制作和使用音乐教学演示稿。  相似文献   

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结合施工实例,对沥青混凝土路面施工碾压设备及工艺的确定及两者之间的关系进行了讨论。  相似文献   

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船舶压载水携带的外来入侵性海洋物种对全球海洋生物多样性和生态系统环境造成巨大危害.探讨处理船舶压载水的方法和技术的优缺点,防治船舶压载水带来的海洋生物入侵和传播,保护海洋环境.  相似文献   

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目的改革《线性代数》现有的教学方法,以适应地方高校培养应用型创新人才的需要。方法结合教学实践进行总结和探索。结果与结论探讨了《线性代数》的应用型教学方法的4个特点,并结合教学实例做了具体分析。  相似文献   

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存储器是《微机原理及接口技术》课程中的重要组成部分之一。为提高存储器部分的教学质量,首先分析了相关的教学内容和教学中存在的问题,接着提出从联系存储器设备发展现状、增强学生对存储器地址的理解及介绍存储器的发展历史和发展趋势三个方面改进教学方法。  相似文献   

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分析了传统钳工教学存在的问题,提出根据钳工技艺学习的经验,对钳工教学进行改革,以提高教学效率,激发学生的学习兴趣.针对钳工重要技艺,结合实例引导学生对钳工操作技术进行探究,培养工艺鉴赏能力,切实提高教学质量.  相似文献   

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《汽车电子控制技术》课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对《汽车电子控制技术》课程教学存在的问题,从优化课程教学内容和优选"三位一体"的教学形式、"合作学习"的实践教学组织形式、"基础理论+实践操作+创新能力"的课程考试形式.以及强化"双师型"师资队伍的建设等方面进行了分析和探讨.  相似文献   

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为了提高模拟电子技术的教学效果,从理论和实践角度,多方面阐述和分析了教学思想和教学方法的改进措施.  相似文献   

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嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,只有重视实践教学环节才能切实提高学生的动手能力。分析了当前嵌入式系统实践教学存在的一些问题,提出了层次递进式实验教学方法,同时提出了几种提高学生实践的技能的方式,并在实施过程中取得了良好的效果。  相似文献   

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