发展中的中国少数民族传统医学研究中心

中央民族大学中国少数民族传统医学研究中心是2004年在国家“985工程”建设过程中,依托少数民族健康与医药事业发展的重大研究领域创建的,是专门从事与少数民族传统医药、卫生、健康相关的教学与科研机构．2006年10月,经教育部组织专家论证批准立项成为第一批国家民委一教育部共建重点实验室,中心的研究领域中国少数民族传统医药文化学属于北京市重点交叉学科,目前拥有民族医学硕士学位和博士学位授予权,其研究的方向主要是少数民族传统特色医疗技法的传承;少数民族传统医药文化遗产保护研究;少数民族传统医学基础理论研究;少数民族医学人类学研究;少数民族传统药物资源应用开发;少数民族地区人群疾病防治;少数民族医药研究人才培养研究以及少数民族医药政策与法规研究。     

中央民族大学中国少数民族传统医学研究中心通过国家民委-教育部共建重点实验室立项评估

中央民族大学中国少数民族传统医学研究中心成立于2006年7月．中心成立以来，一直按照“科学、系统、规范、国内一流”的建设要求，通过合理配置，加强研究平台建设，采用先进的管理理念，不断完善管理机制，在科研与管理体制等方面形成并完善实验室组织机构．在科研方面重视民族传统医药应用基础研究，深化学科交叉与综合，[第一段]     

中国少数民族传统医学重点实验室顺利通过专家组验收

2009年12月23日上午,国家民委、教育部组织专家组在中央民族大学对国家民委、教育部中国少数民族传统医学共建重点实验室的建设进行了验收．     

中国少数民族体质分型初探

选取中国28个少数民族人群的13项体质人类学指标进行聚类分析与主成分分析．研究结果显示：（1）聚类分析结果表明中国少数民族可分为南方人群组与北方人群组．甘肃、青海少数民族体质与南方人群较为接近．3个蒙古族人群体质较为接近，东乡族与保安族体质接近，撒拉族与土族体质接近．（2）主成分分析结果表明北方、南方人群体质差异主要在体部高度．在南、北人群之外，还存在一个过渡类型，即生活在甘、青的少数民族，他们身材居中，面部较高，头较长，五官宽度较窄．     

西部大开发中如何加强少数民族地区干部培养

西部大开发是中国共产党和中国政府在世纪之交提出的伟大战略任务。是由政府多方面参与的宏大工程。这项工程的预期目标能否实现。在很大程度上取决于少数民族干部的素质，而少数民族干部素质的提高又有赖于加强少数民族地区干部的培养。西部地区要想抓住时机迅速发展，就要把培养少数民族干部、提高少数民族干部素质作为一项中心工作来抓。     

走进少数民族科技史——科技史学家访谈录之三

1956年，为了支援边疆，李迪先生从当时的东北师范大学调到内蒙古师范学院任教．到了内蒙古以后．他自然地想到了蒙古民族在古代的科技成就问题，于是把蒙古族科技史研究选作固定课题．就这样，一直沿着少数民族科技史研究之路走了近50年，李迪先生认为．搞科技史研究没有什么诀窍和捷径．只能一步一步地向前走．归纳成“专”、“恒”、“勤”三个字．少数民族科技史要研究的内容很多．李先生将其归纳为三个大方向：第一，民族科技文献研究；第二，科技考古研究；第三，民族传统工艺研究。     

少数民族城市化与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会是新时期党中央提出的一项重要战略任务，少数民族城市化水平低、质量差、区域差异大，内部发展失衡的现状，阻碍着我国改革发展中深层次矛盾的解决，影响着平等、团结、互助、和谐民族关系的发展，制约着民族地区和谐社会的构建。以科学发展观为指导，加快少数民族城市化进程，不仅为构建社会主义和谐社会提供物质基础、社会基础和良好的社会环境，而且体现了社会公平和正义，将大大推进我国构建和谐社会的进程。     

新疆当代少数民族女性文学的读解与展望--序《新疆当代少数民族女性文学初探》

一
　　《新疆当代少数民族女性文学初探》，是一本以研究新疆当代少数民族女作家作品为己任的学术著作。她是六位新疆民汉研究者和新疆少数民族女作家互信互助、彼此欣赏砥砺、牵手合作、一路同行十年的结晶。她凝聚了诸多新疆少数民族女作家和民汉研究者、专家学者、支持者丝丝褛褛的心血与期盼。     

鄂西少数民族地区分工对经济增长效应的实证分析

针对少数民族地区经济与分工水平低下的现状，运用计量经济模型分析方法，对鄂西少数民族地区区域分工与经济增长的关系做了定量分析，结果说明分工的演化对该地区经济的影响是显著的：分工与专业化程度每提高1％，总产值指数就增加0．411％．     

少数民族大学生面临的压力及解决的办法

当代大学生，尤其是少数民族大学生承载着过多的压力．在经济发展较落后的少数民族地区，大学生的压力主要表现为：思想压力、精神压力、经济压力和就业压力等．具体分析了产生这些压力的原因，探讨了缓解和消除这些压力的办法．     

城市少数民族权益保障研究综述

本文对目前城市少数民族权益保障的研究进行了归纳和总结。首先介绍了城市少数民族的特点及国家对城市少数民族权益保障的一些法规和条例，然后对保障城市少数民族的政治权益、经济权益、教育权益、风俗习惯、宗教信仰权益等方面的研究进行了总结，最后介绍了．一些专家学者对于保障少数民族权益立法的一些探讨，并展望了日后的研究重点。     

少数民族大学生入党情况调查分析——以青海民族大学为例

做好少数民族大学生党员发展和培养工作,是一项事关能否为少数民族地区政治、经济和文化等各方面培养合格的建设者和接班人,事关党在民族地区的方针、政策能否有效发挥的重要问题。本文以青海民族大学的在校少数民族大学生为研究对象分析了他们在入党方面存在的一些问题,并探讨其改善对策。     

西部开发视野下的民族科技史研究——第六届中国少数民族科技史国际研讨会综述

进入2l世纪以来，中国少数民族科技史的研究进入了新的阶段．在银川召开的第六届中国少数民族科技史国际研讨会上，以少数民族科技史与西部大开发为主题，讨论了少数民族包括西夏在内的科技史的研究成就．此次会议还就科技文化研究和科技史的研究方法等进行了讨论．     

经济参与和云南少数民族妇女发展

1995年,举世瞩目的第四次世界妇女大会在北京召开。当时的国家主席、中共中央总书记江泽民出席会议,并庄严地向世界承诺“将把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策”。1995年第四次世界妇会大会以来,妇女特别是少数民族妇女取得了哪些发展呢？文章将从经济参与和少数民族妇女发展关系这一视角,就少数民族妇女在经济参与中的特点,少数民族妇女参与经济活动所产生的影响,阻碍少数民族妇女经济参与的因素及提高经济参与的措施作探索性分析。     

西南地区少数民族学生耐力素质状况的动态分析

利用西南地区少数民族学生1985年和2000年体质健康状况调研所获得的数据,对该地区少数民族学生耐力素质状况的变化作纵向分析和横向比较,并探讨该地区少数民族学生耐力素质状况变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因,为西南少数民族地区实行民族优生、优育、优教和实施《体育与健康》课程教学提供理论依据.     

针对广西边境少数民族贫困县基础教育改革与发展的研究

为了贯彻落实党中央提出的“科教兴国”的战略，实现“科教兴桂”、“教育兴边”的目标，这一课题坚持以转变教育观念为先导，教育管理体制改革为中心，教学改革为核心，加强教师队伍建设为根本，促进边境少数民族贫困县基础教育主动适应教育改革与发展的需要。     

延安民族学院对少数民族青年的培养

延安民族学院抗战时期创办的高等院校，它以培养少数民族青年为己任，培养了大批少数民族干部，被誉为延安时期少数民族干部的摇篮。在延安民族学院创建背景进行介绍的基础上，回顾了学院的教育方针、组织结构、课程设置和学习环境，论述了学院对少数民族青年在思想、文化、劳动等方面的培养和取得的成绩。     

论少数民族大学生犯罪预防——以贵州少数民族大学生为例

近年来,大学生在社会转型期的世界观、人生观和价值观经受着严峻的考验。大学生违法犯罪案件越来越多,备受社会关注,少数民族大学生犯罪也有所增加。我们以贵州少数民族大学生为样本,分析少数民族大学生的犯罪预防,以增强少数民族大学生的法律意识和法制观念,预防和减少少数民族大学生犯罪,并希望能引起全社会对少数民族大学生这一特殊的群体加以关注与保护。     

改革开放30年来少数民族义务教育事业发展综述

改革开放30年来，我国少数民族义务教育取得了举世瞩目的伟大成就。党和国家以及各发达省市乃至全社会为发展少数民族义务教育采取了一系列行之有效的措施和政策，为少数民族义务教育的发展提供了重要保障。经过30年来的探索和实践，我国已初步形成了符合少数民族和民族地区实际的发展义务教育的基本经验。在已有成绩的基础上，展望未来，少数民族义务教育事业将迎来更大的辉煌。     

公开选拔与少数民族干部队伍建设

公开选拔领导干部是我国干部人事制度改革的一项重要内容，而加强少数民族干部队伍建设是党和国家的一项基本政策。深化公开选拔，虽然有利于加强民族干部队伍建设，但是也存在着一些制约因素，我们有必要深入研究，对症下药，采取有效措施，从而不断推进边疆民族地区的社会经济发展。