论宋玉赋的纯文学化倾向

宋玉赋首次将“赋”作为自觉的文体脱离先秦“诗”的襁褓，标志中国文学由《诗经》而《楚辞》到“汉赋”演变过程中的重要环节。宋玉的宫廷赋，在内容上自抒情怀，文思尚美，寓庄于谐，使赋体的纯文学化倾向得以宏扬、发展；而其创作形式，也为汉赋奠定了艺术基础。     

论白话小说的通俗化进路

白话小说是中国古典小说发展的最后一个阶段,也是取得最为辉煌成就的阶段。白话小说的演变轨迹以及白话小说在文体与观念上的追求与突破,无不处处显示白话小说所走的通俗化之路是它成功的关键所在。语言载体由文言转向白话,是小说走向通俗的决定因素,而题材内容、叙事体制的改变以及娱乐、消费的价值定位都是通俗化的具体表现。某种意义上,通俗化成为小说文体的一种内在本质。     

文学语言的通俗化纵横谈

一、“王朔现象”引起的思考近一二年,从影视界乃至民众间,特别是青年中泛起了一股“王朔热”,或称为“王朔现象”,它起因于王朔的几部小说在青年中广为流传,几部电视剧收视率甚高,引起了轰动。对王朔的作品用文学艺术的标准衡量,影视界和观众均有不同评价。褒者认为它反映了时代精神,迎合了时代潮流,符合一些人的审美情趣,可算作文学艺术品;贬者评其为“痞子文学”、“流氓文学”或“无赖文学”,甚至斥之为“‘谴责小说,和‘讽刺     

基于出版发行的国内外电子期刊走向思考

本文简述了电子期刊的历史沿革以及电子期刊的出版模式和运营机制,从科技和人文两个领域列举了电子期刊的成功个案,并指出电子期刊问世以来持续存在的几个问题.     

透视当今"纯文学"

"纯文学"自产生以来就存在着颇多的争议,这些争议既包含有纯文学本体上的论争,也涉及到与纯文学相关的文化、哲学、美学、语言学、历史甚至宗教、心理学等诸多方面的异议.本文把纯文学具化为"内环境"和"外环境"两部分,并试图从美学(狭义上而言)、语言学、哲学、历史(广义上而言)和社会等五个范畴入手来粗略地考察其在当今中国的发展态势.     

透视当今“纯文学”

“纯文学”自产生以来就存在着颇多的争议，这些争议既包含有纯文学本体上的论争，也涉及到与纯文学相关的文化、哲学、美学、语言学、历史甚至宗教、心理学等诸多方面的异议。本文把纯文学具化为“内环境”和“外环境”两部分，并试图从美学(狭义上而言)、语言学、哲学、历史(广义上而言)和社会等五个范畴入手来粗略地考察其在当今中国的发展态势。     

论期刊服务

期刊问世至今已有300多年的历史。据报道,目前科技信息源中,期刊约占70～80％,学术界已认识到期刊信息是一种重要的资源。期刊信息资源的价值体现在被读者利用后转化成的社会效益和经济效益之中。学术研究和实践探索中曾有一种偏颇的认识,即认为期刊     

南朝文人诗歌创作的通俗化倾向

南朝文人的诗歌由于反映的社会生活面狭小,多抒写文人的日常生活情感,加上一部分文人特别注重形式,讲求绮丽、用典、对仗、声律,因而,南朝的文人诗歌和辞赋、散文一道,被人们视为“贵族的文学”。其实,这只不过是南朝文人诗歌的一个方面。在南朝,民间歌舞特别兴盛,“歌声舞节,袨服华妆,桃花绿水之间,秋月春风之下,无往非适”。由于南     

论设计艺术的走向

设计艺术在当今教学的改革与发展中进入了一个让人深思的阶段，在西方现代文化与中国传统文化的冲击下，把握时代脉搏，转变教育观念，重视理论与实践的培养，才能使设计艺术有长足的发展。     

论青春文学的未来走向

青春文学有其内容题材、艺术表现的巨大局限性,因此青春文学的作者们近年来都在力图改变固有的创作模式,走上了转型之路.青春文学的创作主体"80后"作者加入作协,标志着他们开始走向体制内的文学创作.他们的创作在不断成熟,青春文学必将有更好的明天.     

《高等数学》课堂教学的通俗化

阐述了高等数学的概念、定理、公式、解题等课堂教学各个方面的通俗化问题及目的,并列举了课堂教学的实践例子。     

谈成人概率论通俗化教学

给成人讲概率论 ,要立足成人教育特点准确定位教学目标和教学内容 .在教学中 ,首先不要过分追求数学概念的“严密性” ,在概念的讲解上尽量采用描述性语言 ;其次选择浅显生动的例子引入概念 ;再次建立抽象的概念和具体实例的联系 ,化抽象为具体     

纯文学的诱惑与苏童小说创作

纯文学是20世纪中国文论的一个重要概念,自2001年李陀的《漫说"纯文学"》发表后,在文学界引起了一场不小的论争,但学界对其概念的界定仍旧莫衷一是。本文通过对先锋派作家苏童小说创作发生过程的论述和作品生成后评论家对其研究,希图从微观的角度对"纯文学"这一概念做进一步具体的阐述。     

中文现代艺术期刊核心期刊论

对目前国内参与艺术类核心期刊遴选的3家单位进行了调查、分析,探讨了中文现代艺术核心期刊的评价现状与今后的研究走向,旨在对中文现代艺术核心期刊有理性认识和客观评价。     

论职教期刊的特色

职教期刊要在激烈的市场竞争中取胜 ,办出特色是关键。独特的读者群、独特的内容、独特的视角构成期刊特色。期刊特色的形成是一项诸因素相互联系、相互作用、相辅相成的系统工程 ,需要坚持不懈的探索与实践 ,需要编辑具有强烈的特色意识 ,需要内容与形式的紧密结合。只有各方面协同努力、实行整体推进的战略 ,才能加速职教期刊特色的形成。     

论期刊版本的价值

从文献价值和文物价值两方面论述了期刊版本的价值,     

期刊产业化形势下高校学报的走向与出路

社会效益是学报的立身之本 ,学报不宜像其他刊物那样走产业化之路 ,政府应给予学报一定力度的经费支持 ,同时 ,学报也应主动适应形势 ,多方挖潜 ,提高经济效益。     

论晚唐文学的基本走向

本文从唐代制度的限定、都市生活风貌以及宗教思想的影响等文化背景入手,分析了晚唐庶族文人所书写的“自己的生活道路”和“情绪的历史”,从文学的主体精神、文人审美价值取向以及对现实的批评选择等方面,论述了晚唐文学的基本走向,肯定了“晚唐风情”的客观价值及其在中国文化史上的特殊意义。     

论编目实践的规范化走向

现代信息技术的迅速发展和进步,催生了文献信息编目新一轮的变革,使编目规则由多样化走向一体化,编目人员由大众化走向专业化,编目工作由分散化走向社会化。     

高职数学教学语言的通俗化探索

首先给出了高职院校高等数学课存在的几个问题,针对以上问题,先探索了如何组织语言才能通过第一堂课,使学生对高等数学这门课有所认识、充满信心、充满期待。然后给出四个教学案例,分别借助于一些形象的比喻或顺口溜式的总结,力求使课堂教学达到事半功倍的效果,说明教学语言的通俗化可以实现数学知识的生活化、形象化和通俗化,使课堂教学变得轻松、活泼、愉快。