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信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其课程《Web程序设计》的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校《Web程序设计》课程的课程体系与教学实践,提出了信息管理与信息系统专业《Web程序设计》课程的理论教学与实验教学的内容体系。 相似文献
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本文依据信息管理和信息系统专业的特点对这一专业中"数据结构"课程教学研究中存在的问题进行了分析,提出了针对性的建议。 相似文献
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《信息组织》是信息管理与信息系统专业的核心课程之一,该课程是一门多学科交叉课程,使得其在教学目标、教学内容以及教学方法上有很多与传统学科不相同的地方。本文结合信息管理与信息系统专业学生特点和当前就业需求,对课程教学目标、教学内容以及教学模式和方法等方面进行探讨。 相似文献
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针对信息管理与信息系统专业《管理信息系统》课程教学中存在的问题,以培养学生扎实的信息系统开发知识与信息系统开发能力为宗旨,全面提高信管专业学生的信息系统项目设计和应用能力为目标,系统地阐述了基于项目驱动的信管专业《管理信息系统》课程教学方案,并提出了实施过程中应该注意的问题,对项目驱动教学改革进行了探讨． 相似文献
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曹淑艳 《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):86-88
本文详细分析了澳大利亚的一些大学信息管理与信息系统专业研究生课程设置，并与中国一些大学的信息管理与信息系统专业研究生课程设置进行了对比，得出了该专业研究生的课程设置主线为信息系统与信息技术、信息系统分析与设计这一结论．最后对我国信息管理与信息系统专业研究生的课程设置提出了建议。 相似文献
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信息管理与信息系统专业建设研究——以玉林师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
陈开慧 《科技情报开发与经济》2007,17(4):241-243
研究了玉林师范学院信息管理与信息系统专业的专业内涵、培养目标、课程设置,分析了信息管理与信息系统的专业建设取得的成绩及不足,并提出了发展信息管理与信息系统专业教育的对策。 相似文献
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信息管理与信息系统专业是对信息进行分类、管理及研究如何应用的学科;是专门研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法的学科。ERP实验已经是信息管理与信息系统专业必开的课程。本文主要以ERP沙盘模拟实验为例,论述ERP实验在信息管理与信息系统专业教学中的应用。 相似文献
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《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业的核心专业课程,关系到学生以后就业和考研深造,因此其教学工作不容忽视。本文首先分析了目前本课程教学中存在的问题,然后对教学改革提出了一些建议。 相似文献
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信息管理与信息系统专业建设与课程体系初探 总被引：12，自引：0，他引：12
董焱 《北京联合大学学报(自然科学版)》2003,17(4):93-96
]回顾了中外信息管理与信息系统专业发展史，探讨了信息管理与信息系统专业的内涵、培养目标与培养模式、课程体系等问题，并在课程建设与教学方法上提出了建议。 相似文献
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自1998年国家教育部颁布了《普通高校本科专业目录》,并形成"信息管理与信息系统"这一新专业后,由于信息管理与信息系统专业涉及到多个学科的交叉融合问题,与本专业相关的讨论从未停止过,对信息管理与信息系统专业教学过程中出现的教学方向、教学目标、教学内容、教学方法等问题作了简要的探讨。 相似文献
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《北京联合大学学报(自然科学版)》2010,24(1):41-41
<正>在北京联合大学管理学院正在筹备2010年大类招生之际,信息管理专业及时编写完成了《信息管理与信息系统专业导论教程》,由清华大学出版社出版。 相似文献
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根据高等院校信息管理与信息系统专业对学生的培养目标,从教学内容、教学方法和手段等方面进行该专业《操作系统》课程的教学改革与实践,以激发学生对该课程的学习兴趣、提高教学效率和教学效果、培养学生的创新实践能力。 相似文献
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几十年来信息管理与信息系统专业迅速发展，各大高校也纷纷开设了此专业，并根据各自的建设特色不断调整和完善了课程体系的建设．笔者从社会发展、学校建设和学生学习三个角度出发，分析信息管理与信息系统专业的发展现状，课程教学中存在的不足以及实践学习方法的意义等，从而提出实践学习方法如何应用于信管专业的学习中． 相似文献
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本文通过对近年来数据库系统工程师考试试题分布进行统计分析,对我校信息管理与信息系统专业《数据库系统》课程教学大纲进行修订,力争修订一个科学、合理、实用的教学大纲来提高教学质量。 相似文献
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《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业核心课程之一,根据本课程的性质和特点,针对现有教学模式存在的问题,把企业管理过程中蛛网战略的思维方式及蜘蛛的灵活性和蛛网的稳定性引入到教学过程中,探索构建蛛网模型的教学模式.分析蛛网模型的应用前提和作用机制,归纳出蛛网模型教学模式在教学实践过程中的具体实施步骤,以及对本课程教学产生的促进作用,取得良好的教学效果. 相似文献
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阐明了信息管理与信息系统专业的培养目标和培养方向,分析了该专业传统教学体系存在的问题和弊端,继从我院自身的实际角度出发,提出了具有安全科技特色的“信息管理与信息系统”专业教育的新思路。 相似文献
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《数据结构》是计算机及相关专业的核心基础课程,在计算机课程教学体系中占有举足轻重的地位.从教学实践出发,针对《数据结构》课程教学中存在的问题,提出了基于"理论适度,注重应用,强化能力,适应需要"的教改思路,探索了基于项目导向的数据结构课程改革与实践. 相似文献
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《数据结构》是计算机专业的一门专业核心基础课,是学生进一步提高编程水平的必修课.本文就《数据结构》课程的特点,阐述了对该门课程进行重点建设、培养学生应用与创新能力的方法和建设效果. 相似文献
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丁春芳 《邢台师范高专学报》2010,(2):127-128
数据结构是计算机科学与技术、网络工程等相关专业基础课程之一,由于《数据结构》的原理和算法比较抽象,学生难以接受,教学效果事倍功半。以数据结构中最小生成树为例,介绍图示教学法在教学中的应用。 相似文献