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受经济高速发展对设计人才需求因素的影响,我国的艺术设计教育也因此得到了空前的发展。但同时还应该清楚地认识到这种形势背后所存在的一些问题。我国普通院校艺术设计教学体系改革势在必行。 相似文献
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阐述了艺术设计专业在基础课程及实践课程中的一些改革措施。强调基础课程教育要以“设计”为中心,素描的学习不能以美术创作来要求,要以线为主、线面结合,掌握对象的形体、比例和内在的结构,加强速写能力;色彩教学应侧重于装饰色彩的学习;注重创新能力培养;认清电脑在设计中的位置;实践课程可采用非传统的"设计案例"课堂讨论教学方式和工作室教学方式。 相似文献
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从几个方面对景观艺术设计进行探讨,以时空的概念看待景观,把景观视为视觉所触及的一切实体与空间的总和,它有自然景观及人为景观之分,人在时间的流动与空间的转换中实现对景观的审美体验,景观是存在于主体与客体之间的艺术,客体(景物)只有被主体(人)赋予了审美情感,它才能称其为景观艺术,人既存在于景观之中,同时又是景观的设计和监护,因此,笔认为中国哲学中“天人合一”的思想,仍可视为现代景观艺术设计的最优观念。 相似文献
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数字化艺术设计的教学 总被引:2,自引:0,他引:2
随着计算机的广泛应用,艺术设计进入数字化时代。传统的教学在数字化时代受到冲击,如何改进艺术设计的教学已经成为艺术设计教育工作者面临的重要问题。 相似文献
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艺术设计的创新教育研究 总被引:7,自引:0,他引:7
张巨平 《武汉科技学院学报》2005,18(9):102-104
随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。艺术设计教育应该在注重历史文化传承和实际应用的同时,特别注重设计意识和创新能力的培养,将科掌人文知识作为艺术设计教育中的重要组成部分,立足当代教育与设计实践,建构科掌可行的我国艺术设计教育体系以及与之相适应的艺术设计人才培养机制。 相似文献
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浅谈艺术设计教育如何培养学生的创造力 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术设计是一种创造性地活动,所以艺术设计教育应该是以培养学生创造力为核心的教育实践活动。本文结合艺术设计的教学内容和艺术设计的教学手段两方面分析了如何培养学生的创造力,并提出了自己的艺术设计教育新观念,阐述了一种新的创新教育模式。 相似文献
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步入21世纪,高校艺术设计专业教学与其他学校一样,都面临着许多不容回避的新问题,当前艺术设计教学中应建立更科学、更有效的设计教育模式,应通过明确办学方向,办特色专业;进一步完善专业教学结构,加强专业课程建设;大力加强教学硬件设施建设;大力加强教学软件(师资)建设,制定优惠政策,营造良好的教书育人环境等途径进行艺术设计专业教学改革。 相似文献
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新媒体技术与艺术的高度结合很大地促进了艺术设计的发展,它促使新媒体艺术设计成为具有广阔发展前景的新领域。正确认识新媒体艺术设计的发展及其特征,深入探讨新媒体技术对传统艺术设计的影响,对聚力发展新型的艺术设计具有重要意义。 相似文献
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现代机械式的学习、工作、生活习惯,使人们的身心受到巨大的损害。在市场经济的冲击下,人们的人生观、价值观都发生了不同程度的转变。通过艺术设计的理念、色彩、形态、和其与环艺相结合的多个角度来关注人本身和人性。让人们疲倦的身心得到抚慰。 相似文献
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高校艺术设计人才培养之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据高校艺术设计人才培养的特点及现在高校艺术设计人才的培养现状,从艺术设计人才所必需具备的专业基本功、审美素养、文化素养、生活体验、心理及其品德等方面出发,探讨高校艺术设计人才的培养.以期对我国高校艺术设计人才的培养有所帮助. 相似文献
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现代艺术设计的迅猛发展对现代艺术设计教育提出了新的要求,传统的行政型教学管理模式制约了艺术设计教育的发展。教学管理者应该转变观念,更新思维方式,根据社会对现代艺术设计人才的要求制定教学计划、教学大纲和课程设置。 相似文献