导读效益的影响因素及其启示

导读工作者、读者、导读方式和外部环境是构成图书馆导读过程的四个重要方面，其属性、特点对导读工作效益有决定性影响。本文针对性地加以分析，着重提出了一些提高导读效益的方法。     

浅谈高职院校图书馆的导读工作

从导读的内涵入手,阐述了高职院校图书馆读者导读工作的必要性,提出了导读工作的基本原则及导读工作的具体措施。     

对网络时代图书馆导读工作的几点认识

介绍了导读的含义及图书馆导读工作的历史渊源,阐述了网络环境下图书馆开展导读工作的意义及图书馆导读工作的新特点。     

加强高校图书馆导读工作 促进校园文化建设

本文从社会变革下的大学生思想、行为特点入手.阐述了加强高校图书馆导读工作对营造健康向上的校园文化以及培养大学生全面发展具有极其重要的作用,从导读重点、导读途径、导读策略、导读方式等方面提出了如何加强高校图书馆导读工作,促进校园文化的进一步发展的工作思路。     

医学期刊导读栏目设置的必要性以及对编辑的要求

导读有辅导读者阅读的功能，但目前我国配发导读的医学科技期刊极少，未能充分发挥导读在医学期刊中的重要作用。通过分析医学期刊设置导读栏目设置的现状，并对医学期刊设置导读栏目的必要性进行了阐述，同时对编辑应具备的条件提出了要求，旨在为医学期刊配发导读提供参考。     

图书馆导读刍议

介绍了图书馆导读服务的必要性，导读服务的原则，导读服务的内容以及搞好导读服务的措施。     

浅谈高职院校图书馆导读工作

导读工作是图书馆工作的重要组成部分。结合高职院校的特点,分析了导读工作的重要性,阐述了目前导读工作存在的问题,提出了做好导读工作的措施。     

公共图书馆报刊导读信息的作用机制、构成要素和运作要点

本文认为公共图书馆的报刊导读信息是引领读者浏览报刊的风向标,论述了报刊导读信息的作用机制,阐述了报刊导读信息的构成要素,概述了报刊导读信息的运作要点。     

公共图书馆报刊导读信息的作用机制、构成要素和运作要点

本文认为公共图书馆的报刊导读信息是引领读者浏览报刊的风向标,论述了报刊导读信息的作用机制,阐述了报刊导读信息的构成要素,概述了报刊导读信息的运作要点。     

高校图书馆导读服务探析

本文阐述了高校图书馆导读工作的必要性,以及导读对大学新生的"灯塔"作用,并重点探讨了导读工作对大学生就业能力提升的作用。在此基础上,本文分析了多元化的导读方式,并阐述了导读在中原工学院校的实践情况及良好效果。     

试析阅读能力的培养

本文阐述了在英语学习中阅读能力的重要性,探讨了为什么学生阅读理解能力偏差,分析了导致阅读能力差的一些原因.长期以来我们一直认为是学生语法知识不牢,词汇量少,缺乏相关语言的文化及背景知识等,却忽视了一个制约阅读能力发展的很重要的因素,即阅读技巧及策略.最后强调了针对不同文体,不同阅读目的,运用不同阅读技巧的重要性.也强调了教师在指导、培养学生阅读技巧方面的重要作用.     

培养阅读能力 提高阅读效率

在英语阅读教学中,教师要探索科学有效的教学方法,激发学生的阅读兴趣,培养学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握正确的阅读方法,从而达到提高学生阅读能力和阅读效率的目的。     

把握阅读心理 加强读者服务

介绍了阅读的概念,对不同读者的不同阅读心理进行了分析和探讨,针对性地提出了合理的建议,以提高图书馆读者服务的质量,满足更多读者的阅读需求。     

浅谈阅读策略与学生英语阅读能力的提高

提高学生阅读能力是英语教学的主要目标之一。在几年的学习之后，学生英语阅读能力提高不快，学生之间的差距明显加大。这些问题已引起从事该领域研究的语言学家和英语教师的普遍关注。     

二外阅读策略探讨

本文介绍了二外阅读策略的不同定义、类型、阅读策略与阅读技能之间的差异以及阅读策略培训的原则,根据国内外关于阅读策略培训研究的现状,作者认为通过在课堂上进行阅读策略培训以掌握阅读策略的运用是提高学生英语自主学习能力的有效途径,因为有效英语学习的最终目标是获得自主学习技能,它对学生的终身学习具有重要的现实意义.     

有关阅读与我国数字化阅读的探讨

阅读是人类最直接、最有效和最正规的学习途径,数字化阅读正在逐渐取代传统阅读成为越来越重要的阅读方式。阐述了阅读的作用与思维方式,分析了阅读媒介与阅读内容的辩证关系,探讨了数字化阅读的优势以及我国数字化阅读的用户基础,介绍了我国数字化阅读的现状。     

社会阅读的发展与图书馆阅读推广分析

介绍了社会阅读的发展现状及发展趋势,论述了开展阅读推广活动的重要性,提出了图书馆开展阅读推广活动应采取的措施。     

网络阅读与传统图书阅读的区别

阅读活动是人类特有的文明行为,人类的文明史可以说也是一部阅读的历史。进入21世纪后,随着网络的普及,人们越来越倾向于进行网络阅读,传统图书阅读受到严峻挑战。本文从传播学角度分析比较了网络阅读与传统图书阅读在阅读主体、方式、内容、效果上的区别,指出网络阅读与传统图书阅读各有优缺点,网络阅读不可能取代传统图书阅读,阅读将是人类永恒的生活方式。     

批判性阅读——传统阅读的延伸再思考

分析阅读心理过程的层次和批判性阅读的内涵,解析批判性阅读主体的心理特质;通过对名著和网络资料进行批判性阅读,进而上升到创造性阅读的层次。     

图书馆与全民阅读

分析了我国国民阅读的现状，探究了国民阅读面临的危机，提出了开展全民阅读活动的具体措施。