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工科院校非环境专业大学生环境教育问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会,环境问题日益严重,普及环境教育势在必行。文章论述了高校非环境专业环境教育的现状,分析了在工科院校开展环境教育的必要性。并对环境教育的开展形式进行了探讨。 相似文献
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进入21世纪,环境问题更为突出,在全世界范围内普及环境知识,实施环境教育尤为重要。本文在介绍了环境教育及其意义的基础上,阐明了高中地理教学是对高中生实施环境教育的重要组成部分,随后提出了在高中地理教学中实施环境教育的方法。 相似文献
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非专业环境教育和专业环境教育是高等环境教育的两大组成部分。在新形势下,普通高校的非专业环境教育与整个社会环境问题的解决,实现社会的可持续发展有着密切的联系。本文以一个工科高校的本科课程体系结构为例,剖析了我国高等院校非专业环境中存在的问题,并对加强非专业环境教育提出了一些建议。 相似文献
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大学生环境意识调查与环境教育刍议 总被引:6,自引:0,他引:6
环境意识与环境道德日趋成为国民素质地一个重要标志,环境教育已越来越成为学校教育中的一个不可缺漏的环节,本文通过对在校大学生环境意识的调查,分析了大学生环境意识状况和存在的问题,提出了在大学开展环境教育的建议。对于失去省内大专院校环境教育的普及与深入具有积极的意义。 相似文献
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该文结合高校教学实际,提出了在高校非环境类专业加强环境教育与实践的必要性与紧迫性,论述了加强环境教育与实践的方法与途径,主要包括:开设环境科学必修课或选修课,将环境教育渗透于非环境专业学生的学科教育中,创新环境教育教学方法和手段等. 相似文献
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加强公众环境意识教育 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对环境教育发展历史的回顾,论述了环境教育的另一个重要任务-提高公众环境对保护环境的重要作用,并通过国外在加强公众环境意识教育方面的经验,提出在我国加强公众环境意识教育的对策。 相似文献
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环境教育的实质是对人类进行生存方式教育,它具有教育对象的广泛性和社会性,教育内容的综合性和区域性,教育手段的多样化和现代化,教育任务的艰巨性和长远怀等特点,它的基本内容可包括:(1)人类与环境关系教育。(2)环境问题的实质及其发生、发展历史教育。(3)环境,经济及社会发展关系教育。(4)环境对策教育。(5)环境人格与环境国格教育。 相似文献
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通过对环境教育的发展回顾,提出了以生物为主体和以人为主体两种不同类型的环境教 育,认为应多开展以人为主体的环境教育,且要重视人的心理环境的教育影响及作用.并在此基础 上,指出了我国环境教育应注意的问题,环境教育是可持续发展教育的一个组成部分,在教育过程 中可以促使人们形成可持续发展观念. 相似文献
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孙中旭 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(3):19-21,29
根据普通高中地理课程标准的环境教育要求,从维护国家安全的战略角度认识环境保护和环境教育的意义,指出树立环境意识和环境教育意识的重要性.分析实施课程标准的环境教育的几种途径。 相似文献
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随着经济的飞速发展,生态危机日益加剧。人类社会不断受到来自环境的报复,人类某些固有的观念也受到了挑战。人们开始检讨自身的过失,重新认识人类在地球的地位。在这个过程中,教育也不可推卸地负起了应尽的职责。本文探讨了在政治课堂教学中如何渗透环境教育、构建明确具体、科学合理的环境教育目标体系;挖掘课程资源,在政治课堂教学中渗透环境教育和可持续发展思想;发挥学生主体作用,在综合实践活动中提高环境教育实效;充分利用史料与现实资源,深化环境教育成果。 相似文献
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幼儿环境教育是一项复杂的系统工程。开展幼儿环境教育 ,可以从小培养孩子们的环境意识 ,是幼儿素质教育的重要组成部分。文章介绍了幼儿环境教育的主要内容和基本模式 ,认为进行渗透式教育是幼儿环境教育的最佳模式 ,并提出了进行幼儿环境教育的具体思路。 相似文献
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教育环境是影响高校思想政治教育效益的一个重要因素,主要从四个方面进行分析:第一,分析了社会大环境对思想政治教育的制约作用;第二,着重探讨了社区环境中的大学生公寓环境对思想政治教育机制和大学生思想道德素质的影响;第三,从正反两方面探讨了网络环境对高校思想政治教育效益的影响;第四,分析了校园环境的化功能对思想政治教育效益的影响。 相似文献
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对非环境专业大学生加强环境教育的必要性及方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了我国高等院校大学生环境教育的现状以及在高等院校对非环境专业大学生加强环境教育的必要性,提出了提高大学生环境意识的方法。 相似文献
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任何工作的开展,都离不开环境条件,体育教学工作同样如此。它包括时间环境、地点环境、方法环境。只有科学充分地利用教学环境,对学生进行思想品德教育,才能切实提高教育教学质量。 相似文献