关于高等学校文化主体的探析——基于主体间性理论的思考

当前高校文化之所以难以真正进入学生的精神生活,高校文化主体不明确或说缺失是重要原因。立足于主体间性理论对高校文化的主体进行考察分析,可以看出高校文化中主体的多样性,学生、教师、学校管理者和学校工勤人员都是高校文化的主体,其中,学生是高校文化的首席主体。学生成为真正的精神主体可以从根本上改变当前高校文化中学生主体缺位的状况,促使学校文化真正进入学生的精神生活。     

浅析高校惩戒学生行为的有限规制

随着上个世纪八十年代我国扩大高校自主权改革的进行，高校自主行使决定权的范围不断扩大，惩戒学生拥有的自由裁量权也不断扩大。在我国，学校行使惩戒权的行为失范问题日益突出，学生因其受教育权受到学校惩戒行为的影响而与学校对簿公堂的现象也日益增多。因而，重新审视高校惩戒学生行为不仅保护了作为相对弱势群体的学生的切身利益，确保了高校教育目的的顺利实现，也提高了我国高校教育科学管理的整体水平。     

浅析当前形势下高校学生会干部的培养

高校学生会干部在学校教育和管理工作中起着重要作用,他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者。因此,科学有效的培养是充分发挥学生会干部在高校教育管理工作中作用的前提。通过对目前我国高校学生会干部队伍存在问题的分析,对高校学生会干部的培养方法进行了探讨。     

独立学院视野下的班主任工作

高校独立学院学生大多数有失落感,相对于母体学校的学生,自我约束能力、自我管理能力较差,本文对如何当好高校独立学院学生的班主任进行了探讨。     

浅析高校学生管理中的法律问题

高校管理法治化的要求越来越急迫,尊重学生的权利、保护学生的合法权利,成为学校学生管理工作中的一个越来越重要的问题。针对如今学生与学校之间的法律纠纷频发的状况,本文拟通过分析纠纷产生的原因,对目前现阶段高校管理中可以采取的有效措施提出一些建议。     

独立学院视野下的班主任工作

高校独立学院学生大多数有失落感,相对于母体学校的学生,自我约束能力、自我管理能力较差,本文对如何当好高校独立学院学生的班主任进行了粗浅的探讨.     

浅议高校校报记者团队伍建设

学生记者是高校学生社团的重要组成部分,是高校宣传工作的生力军,学生记者素质的高低直接影响到高校校报的办报质量。建设一支高素质的学生记者队伍,使其在学校宣传工作中和校园文化建设上贡献自己的力量,对学校建设和学生自身发展都有推动和促进的作用。     

浅析高校的就业教育与创业教育

我国当前高校教育已从精英教育逐步转向大众化教育,学生毕业后能否顺利就业的问题关系到高校发展问题。加强创业教育理论研究,培养学生创业意识和创业能力,扩大就业,通过创业、就业成功,提高学校信誉,达到扩大招生,促进学校形成良性循环发展,推动学校的持续发展至关重要。     

浅析高校辅导员工作

高校辅导员是学生与学校沟通的桥梁和通道,是校园稳定的主要力量,是学校学生工作的脊梁。所以加强辅导员工作的建设具有十分重要的现实意义。但是,当前对于辅导员工作的建设存在一些问题,从而制约了高校辅导员作用的充分发挥。     

高校学风建设现状浅析

本文就目前高校学风现状从社会、学校、学生自身等方面进行了全面分析,提出要从客观规律入手,切实加强高校自身建设,以学生为本,促进高校的学风建设。     

浅议如何引导高校学生社团在大学生素质拓展中发挥有效作用

学生社团是高校大学生素质教育中的重要教育基地,是提高大学生综合素质和综合能力的一个有效途径,是学校开展校园文化建设的重要载体。学生社团作为学校中具有较强凝聚力的群体,在高校素质教育中发挥着独特的不可替代的作用。     

学生议事会:高校民主管理的试金石

学生议事会制度是学校建立的对涉及学生切身利益的重大决策、事关学校发展的重大问题等行政事务进行听证的民主议事组织,是学生与学校密切联系、直面沟通、平等对话、双向交流的民主管理平台。它充分体现了学校赋予学生的知情权、参与权、质询权、决策权,具有较为积极的民主价值。在高校推行学生议事会制度有着其内在的现实逻辑,比如:参与共同治理是青年学生的基本诉求,追寻民主管理是现代大学的目标内核,注重民主参与是高校民主的有益补充,推行民主决策是科学发展的本质要求等。     

高校青年教师职业倦怠探析

高校青年教师作为教学、科研的新生力量,其职业倦怠对自身、学生、学校,乃至整个社会的发展都有极大危害。从社会、学校、学生、个体4个方面分析高校青年教师产生职业倦怠的原因,并从主、客观两个层面提出了相应对策。     

浅析高校思想政治教育的三个基本维度

做好高校思想政治教育要注意三个基本维度,即国家、高校和学生,他们是普遍、特殊和个别的辩证统一关系;学校在思想政治教育中起到承上启下的作用,向学生宣传落实党和国家的方针政策,为国家培养人才;国家是学校开展思想政治教育的依据和归宿;学生要在国家和学校的培养下,树立正确的世界观、人生观和价值观。理清三者的关系,能够开拓高校思想政治工作者的视野,提高教育的效果。     

地方高校学风现状的调查分析与对策建议——以苏北高校为例

学风是一个学校的形象,学风建设是学校内涵建设的重要内容,加强学风建设是高校政工干部永恒的主题。学生是学风的主体,本文以对苏北高校学风现状的调查研究为基础,以定量分析为依据,深入探讨了存在问题的原因。最后,提出学校、教师与学生"三管齐下",开拓大学生学风建设新局面的对策建议。     

高校保卫工作中学生信息员队伍建设的思考

信息员队伍建设是高校保卫工作的重要组成部分,实行信息员信息反馈机制有助于高校保卫部门的信息收集,有利于管理人员及时掌握学生的思想动态和学校的安全稳定情况,进一步完善了高校的管理体系,更进一步提高了学生参与高校管理的积极性.     

高校班级管理常见问题及对策研究

高校扩招导致学校班级人数的增加以及学生素质的参差不齐,从而加大了班级管理的难度.然而班级管理与学生的成长成才密切相关,管理的好坏直接体现学校的管理水平并影响学校的教学质量,最重要的是其影响到每个大学生的成长.该文着眼于人本化管理,重在探讨管好高校班级的基本措施,并提出相应建议,旨在锻炼并提高学生的自我管理、自我教育和自我服务意识.     

高校贫困学生资助与教育研究

家庭经济困难学生不仅是高校学生中的弱势群体,也是社会弱势群体中的一个特殊组成部分。近年来,国家和学校都出台了各种政策和措施,以保证在经济上给予高校家庭经济困难学生帮助,但是在实际的运作过程中问题仍然不断。于是,本文在明确高校家庭经济困难学生界定范围的基础上,从国家、社会、学校和学生四个方面进行分析研究,以期为高校家庭经济困难学生的资助与教育提供一定参考。     

复杂性视域下高校行政管理人员的启示

行政管理工作看似简单,其中蕴含着许多不可描述的复杂。行政管理是高校日常管理、行政分工以及高校运行效率中不可或缺的的工作,任何一所高等院校都无法忽视行政管理工作在联通学生和学校、教职工和学校管理层之间的纽带作用。高校的行政管理工作是高校正常运行的重要组成部分,它业务水平高度和效率将直接在学校的发展过程中显现出来。     

浅谈普通高职体育选项班级俱乐部教学模式及优点

俱乐部教学组织模式是一中行之有效的组织学校体育组织形式,有利于调动学生的学习积极性,完成高校的体育教学任务,促进学校体育教育的系统化,促进学生个性的发展。