Visual Basic程序设计课程教学方法探索

针对理工科非计算机专业学生在学习《Visual Basic程序设计》中遇到的问题,提出"联想法"、"启发式"等教学方法,改革实践教学模式,加强训练力度.实践证明,培养了学生学习程序设计的兴趣,收到了良好的教学效果.     

VB程序设计教学方法初探

在VB程序设计教学过程中怎样充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、解决问题的能力是教师十分关注的问题,本文从VB自身特点出发,结合VB程序设计实际教学经验,提出了几点行之有效的教学方法。     

探索Visual Basic教学方法改革

如何在Visual Basic（以下简称VB）程序设计课程教学中,找到一条比较新颖、有效地解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式,一直是广大计算机教师不断探索和追求的问题。本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法。     

《Visual Basic程序设计》的教学探讨

《Visual Basic程序设计》课程是非计算机专业学生开设的第一门程序设计课程及计算机专业开设的一门实践性强的专业课程，要求学生既要学好理论知识。又要掌握实际工作技能，具有独立编程的能力。本文重在探讨如何教好这门学科，使同学们了解编程的基本思想。培养分析问题，解决问题的基本能力。     

VB程序设计中循环结构教学方法的探讨与实践

"VB程序设计"是高校非计算机专业的公共基础课,其理论性、实践性较强,教学难度大。循环结构是VB语言的基本结构,也是构成程序的基本要素,循环结构程序设计既是掌握VB程序设计的重点,同时也是教学中的难点。教学过程中采用实例演示法、实例类比法及实际教学评价表突破此难点,让学生理解循环结构的执行过程,从而掌握循环结构的应用方法。     

VB程序设计课程教学方法的探索与思考

VB程序设计是各高等院校非计算机专业一门重要的课程,在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。对于如何教好该门课程,笔者结合多年的教学实践,在VB程序设计教学的改革方面提出了一些建议。     

高等院校VB程序设计教学方法改革与探讨

为了提高高等学校VB程序设计课程的教学效果,本文通过分析当前该课程的教学现状,结合社会需求以及学生的现状,根据自己在教学一线的教学体会,对高等学校VB程序设计教学提出一些自己的看法,希望能够有益于该门课程的教学效果提升,能够更加有效的提高学生学习的积极性,提升学生的编程能力,促进计算机教学的发展。     

DLL在Visual Basic程序中的应用

给出了Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序建立动态链接库（ＤＬＬ）的方法与步骤,对在 Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ程序中如何应用动态链 接库（ＤＬＬ）进行了详细讨论。可供Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序设计进行参考。     

Visual Basic程序设计课程教学探讨

分析了VisualBasic程序设计课程的特点，对该课程教学手段，教学方法的改进，及教学内容的完善等方面作了一些探索和实践。     

程序设计课程的教学方法改革

本人根据最近几年VB程序设计的实际教学经验，并进行深刻的反思，阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法：重点分析了实例教学法和设置问题情境法来培养学生的学习兴趣。     

计时器控件在Visual Basic程序设计中的教学案例分析与研究

Visual Basic中的计时器控件具有很强的灵活性,在Windows应用程序开发中,利用Visual Basic计时器控件可以实现精确的时间控制、有趣的动画效果,如和其他控件和函数相结合,可以设计功能更强大的Windows应用程序。     

研究性学习在VB教学中的探索与实践

本文通过指出传统教学方法在VB教学中的不足,提出将研究性学习加入到VB教学中,让学生由被动学习变为主动学习,并通过具体的课程设计来培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,进一步提高学生的学习兴趣和学习能力,同时也提高教师的教学效果。     

Visual Basic编程实例浅析

VisualBasic简单易学,但要利用它编写出高效实用的软件却并非易事.其关键在于掌握好某些编程技巧.结合了作者多年来从事VB教学及程序开发中总结的经验,列举若干VB的编程技巧.     

VB程序设计教学的研究

总结程序设计经验,对“VB程序设计”的教学改革进行探讨,阐述如何进行具体的实际教学。探索改革程序设计语言教学的方法,运用现代教育技术手段推动教学改革,培养学生自我学习能力,运用所学知识解决实际问题,培养学生可持续学习能力、技术应用和创新能力。     

用Visual Basic的通信控件实现串行通信

在简述ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ（ＶＢ）的通信控件的原理及使用方法的基础上,编程实现了通信控件的查询工作方式和事件驱动方式的过程,从而使在ＶＢ下的通信编程更加简单、容易。     

VB程序设计案例教学方法研究

Visual Basic程序设计是高校非计算机专业学生的一门公共基础课,由于其比较抽象,在授课当中存在很多问题.通过与传统教学方法的比较.探讨了案例教学的优缺点,提出了在设计案例时应该安排一个合理的案例梯度的新思路,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.     

由VB6.0导入Windows系统编程设计

主要介绍用VB开发Windows应用程序时,界面设计应遵循的一些原则,如何建立数据输入确认以及代码优化、错误处理编码的方法。     

基于VB的计算机串口通信的应用研究

利用计算机与单片机串口通信的实现方法,介绍了在Windows环境下用Visual Basic 6.0中的MSComm通讯控件实现计算机与单片机串行通信的编程方法。最后,利用单片机的数字时钟,通过Visual Basic编写上位机程序,在计算机终端上显示当前时间。     

VB在化工仪表仿真中的应用

介绍了用VISUALBASIC模拟仿真各类化工仪表的基本原理的方法。     

技术应用性教学法的研究与实践

教学法是传递知识信息的中介，有了科学的教学法，教学才能以有效的方式向学生传递教学内容，才能调动学生的学习积极性。经过多年“机械工程及自动化”技术应用性本科试点专业和“机电应用技术”国家级高职高专试点专业教学改革研究与实践，总结出适合技术应用性本科教学和高职教学的实地教学法、模块教学法、情境教学法、案例教学法、模拟教学法、指导教学法等6种技术应用性教学法。在应用性大学中同样可以采用其他类型大学所采用的教学方法，但在应用中却有其特点。