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研究了截干萌芽对银杏高生长、单叶干重、单株叶产量和黄酮含量的影响,结果表明:①第一次截干后,银杏高生长量比对照高,第二次截干后,距地30 cm 截干的处理高生长也超过对照,约为对照的127 % ;②截干后,银杏单叶干重显著高于对照;③第一次截干后,银杏单株叶产量显著高于对照,第二次截干后,30 cm 截干高度的处理单株叶产量约为对照的112 % ,且随截干高度的增加,单株叶产量有随着增加的趋势;④截干后,银杏叶中黄酮含量显著高于对照,随截干高度的增加,黄酮含量有下降的趋势。为使银杏叶用园管理方便和获得较高的叶产量和较好的叶质量,建议银杏叶用园应采取截干萌芽这一矮林作业方法。 相似文献
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对叶用银杏大指品种1年生、2年生和3年生实生苗分别以不同留桩高度截干(或抹顶芽)处理,并对截干后当年的生长及树形指标进行调查。结果表明:(1)截干能矮化树体,扩大冠幅,减少光秃带距,加大部分处理树冠总体积;(2)截干能增加部分处理枝条数量及枝条总长;(3)对当年叶产量影响最大的指标分别为地径、长枝数、长枝长、高幅比及冠长比。因引截干能促进银杏形成优质叶用树形。 相似文献
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汪贵斌 《南京林业大学学报(自然科学版)》1998,22(4):76-76
本研究对银杏(GinkgobilobaL.)13个优良单株苗期生长指标,内含物含量及生理指标进行了比较研究,旨在为生产筛选适于建立采叶园的优良材料,并为采叶园采取各种栽培管理措施提供理论依据。指标主要包括物候期、苗高、地径、叶产量、叶面积、叶片数、叶... 相似文献
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银杏花粉化学成分初步研究 总被引:4,自引:1,他引:4
对银杏花粉的一般性状和化学成分进行了初步研究,内容包括花粉堆积密度,每克的花粉数目,孢粉素含量,黄酮含量及甙元组成、脂肪酸组成。结果表明,花粉中总黄酮甙含量为095%,主要甙元为山柰酚,脂肪酸组成为棕榈酸217%,硬脂酸75%,油酸277%,亚油酸60%,亚麻酸162%,花粉壁主要组成孢粉素含量为15%。 相似文献
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银杏叶不同生长期多糖分布研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对不同时期采集的银杏叶水溶性多糖进行了初步纯化与鉴定.采用了传统的水煮醇沉方法提取多糖,对提取时间,提取温度等实验条件进行了研究.当提取温度为80℃、时间为6 h时,7月份采集的银杏叶得到粗多糖质量为25.64 mg/g的棕褐色固体粉末,纯度为20.20%;9月粗多糖质量为31.60 mg/g的淡黄色固体粉末,纯度8.68%;霜降以后粗多糖质量为83.57 mg/g的乳白色固体粉末,纯度为17.60%.三个时期固体粉末脱蛋白后的溶液在260,280 nm处均无吸收峰,红外光谱进一步证明固体粉末为银杏叶多糖. 相似文献
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王国良 《浙江万里学院学报》2000,13(2):12-14
金叶女贞在 6 - 7月和 9- 10月间大量落叶 ,研究结果表明系叶片上发生叶斑病所致 ,其中一种为假尾孢菌 .该菌的分生孢子宽为 7.1- 9.6 μm ,明显不同于已报道过的发生在木犀科中 7种假尾孢菌 ,在发病初期连续 3次喷施多菌灵、甲基托布津 ,可有效地控制叶斑病发生为害 . 相似文献
9.
窦晓霞 《北京联合大学学报(自然科学版)》2007,21(2):77-81
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任务,使教学过程与目标相符合的基础,也是以学生为本的现代教育理念的反映。 相似文献
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比较苗圃式和常规式叶用银杏园早期经济效益,苗圃式优于常规式,但常规式叶用银杏园的个体生育情况优于苗圃式。通过苗圃式叶用银杏园密度试验,前3年经济效益比较,种植密度高者明显优于密度低者;苗圃式叶用银杏园必须在种植后的次年春及随后几年间苗调整其密度。 相似文献
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不知火杂柑叶片黄化机理初探 总被引:2,自引:0,他引:2
应用电感耦合等离子发射光谱仪、H-600型透射电子显微镜研究了不知火杂柑叶片异常黄化及其对解剖特征的影响.主要结果表明:不知火黄化叶的Zn、Mg和Ca含量均处于低量水平,且均显著低于蒰柑;而其SOD、POD和CAT活性、MDA含量均相对高于其正常叶.不知火黄化叶叶肉细胞的细胞核核膜模糊降解,叶绿体数目明显减少,一些叶绿体形态发生肿胀、呈球形,类囊体片层结构模糊,叶绿体基质中质体小球数量显著增多,细胞质中出现了多泡体.本文还就不知火叶片异常黄化的原因及其对解剖特征的影响进行了讨论. 相似文献
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