学报界如何治理学术失范

针对目前高校学术失范行为的屡禁不止，为加强学风建设和职业道德修养，教育部发布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，这是高校治理学术环境的良好开端。为此，学报界应对《学术规范》的出台做出积极响应，共同推动学风建设,治理学术失范，促进学术的健康发展。     

推动学术规范提升编辑思想--评2005年《曲靖师范学院学报》

《曲靖师范学院学报》2005年第2期封二上，十分醒目地刊登了《关于恪守学术规范的十点倡议》。“倡议”开宗明义：“鉴于学术规范刘学术繁荣、人才培养及文化建设的重要性，兹谨向广大读者、作者及学界同仁发出如下倡议”。很明显，这个“倡议”是针对当今学术界的学术失范、学     

汪继南教授

汪继南，男，1956年10月生，江西余江人，教授，上饶师范学院学术委员会、教学委员会委员，江西省高校中青年骨干教师(2001-2003、2004-2006)。1980年毕业于上饶师专(77级)，1998年毕业于江西师范大学，获学士学位。北京大学国内访问学者(1995-1996)。系中国图书馆学会会员，中国书法家协会会员。主要研究方向为图书情报学、学术期刊、学术规范与学术评价。1986年至今发表论文30余篇，其中15篇刊登在《中国图书馆学报》、《情报资料工作》、《大学图书馆学报》、《四川图书馆学报》、《情报业务研究》、《社会科学报》等专业核心期刊和重要…     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）

（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。 （二）本规范由广大专家学者广泛讨论，共同参与制订，是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。     

再论学报学术信息系统

本文在《学报学术信息系统刍论》的基础上，进一步讨论学报学术信息系统及其子系统的内涵、外延和特点，加深了对学报学术信息系统的认识。     

学术争鸣中的常识、常理和常规——为《为什么检察制度屡受质疑》一文辩护

学术争鸣中不能断章取义、偷梁换柱，不能不顾常识、进行人身攻击，不能不讲逻辑、自相矛盾；除此之外还有很重要的一项规则是，当行使学术权利将陷入利益冲突时，必须遵守利益回避的原则。即使从最严格的学术规则来审视，《为什么检察制度屡受质疑》一文也无可指责，相反，《学术批评应当客观理性》一文却有累累硬伤。     

60周年校庆巡礼·科学研究篇

制度建设：“十五”、“十一五”期间，我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》、《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件，为教师科研提供了有力的制度保障。     

关于抵制学术不端行为的声明

<正>近年来,少数作者在投稿中有抄袭剽窃、伪造注释、一稿多投等学术不端行为这此无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,也给编辑工作造成了极大困扰。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,根据教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(教社科[2009]3号),本刊发表如下声明:一、从本声明公布之日起、凡向我校学报投稿,作者均须严格遵守《中华人民共和国著作权法》等国家有关法律、法规。二、对由于抄袭剽窃、一稿多投等不端行为造成严重后果者,学报将在刊物上     

《南京师大学报》(自然科学版) 关于抵制学术不端行为的声明

<正>近年来,少数作者在投稿中有抄袭剽窃、伪造注释、一稿多投等学术不端行为。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,也给编辑工作造成了极大困扰。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,根据教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(教社科[2009]3号),本刊发表如下声:一、从本声明公布之日起,凡向我校学报投稿,作者均须严格遵守《中华人民共和国著作权法》等国家有关法律、法规。二、对由于抄袭剽窃、一稿多投等不端行为造成严重后果者,学报将在刊物上     

防范学术不端行为 提高科技期刊质量——以《钢铁研究》为例

针对近年来学术不端现象对科技期刊产生的危害,以《钢铁研究》为例,提出通过提高编辑的初审能力、专家匿名审稿、实行版权确认、合理规范参考文献、使用学术不端检测系统、加强与作者沟通等策略防范学术不端行为,使科技期刊质量得到提高。     

《浙江师范大学学报(自然科学版)》学术影响力探析

利用《中国期刊网专题全文数据库》对《浙江师范大学学报(自然科学版)》(简称《学报》)1992年-2001年载文被引用情况进行了统计，结合《中国科技期刊引证报告》中该期刊的总被引频次和影响因子数据，分析探讨了《学报》的学术影响力．认为提高《学报》的学术影响力和在科学研究中的地位与作用，不仅要重视提高《学报》载文的学术质量(此至关重要)，而且要重视《学报》在科学信息领域里的流通和读者面的扩大。     

60周年校庆巡礼·科学研究篇

制度建设：“十五”“十一五”期间，我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件，为教师科研提供了有力的制度保障。     

《科技论文写作及编辑常用标准及规范》选题策划

《科技论文写作及编辑常用标准及规范》这一选题旨在系统阐述科技论文写作和编辑过程中常用标准和规范,提供实用指南,促进学术规范发展,增强论文的可读性。选题形成经历了问题识别和研究、专家访谈、学术趋势和环境分析、实用性优先考虑等深入步骤。出版价值在于提供实用性工具和期刊投稿精要,文化价值在于知识传承和学术规范的推广。与市场上其他类似出版物相比,具有综合性和实用性的优势。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（摘录）

(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。     

学术跋涉的珍藏记忆——《王建中文集》的学术品格

五卷本的《王建中文集》，是作者学术成果的一次全面总结，也是对作者学术道路与学术品格的一次系统性梳理。作者的学术研究具有视野开阔、多面开花、勤奋治学、进取开拓、勇于表明自己学术观点的特色，且注重评文与评人的结合。作者学术品格的形成，与他独特的人生经历和学术道路密切相关，成为作者学术跋涉的珍藏记忆。     

梁启超研究清代学术方法浅论

梁启超在他的《清代学术概论》和《中国近三百年学术史》二书中，对于清代学术进行了深入的研究，在研究过程中，他力图客观地阐释各家学说，强调学术与政治之间的关系，并吸纳西方有关思想，摆脱以往学案体的著述方式，开创了新的学术史著述模式，别开生面。     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

正近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,维护作者和刊物的权益,促进我省高校学报的健康发展,根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》     

学术道德底线论——基于《著作权法》的研究

学术不端已引起国家有关高层部门的重视和社会各界的广泛关注。基于规范学术创作的著作权法之研究，学术道德底线是由六个分界点构成的学术研究连线。学界对学术道德底线的认识存在误区，应将学术道德底线、道德标兵、道德楷模相区别，不能人为拔高学术道德底线。     

制度上打击学术腐败教育部颁布首部"学术宪章"

教育部于2004年8月26日发布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》。 《规范》对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范都作了明确的规定,比较全面地涉及了学术规范的各个方面,具有现实针对性。对引文问题,《规范》明确规定:"引文应以原     

关于恪守学术规范的十点倡议

鉴于学术规范对学术繁荣、人才培养及化建设的重要性，兹谨向广大读、作及学界同仁发出如下倡议：