把实验教材用活

全日制义务教育《数学课程标准》明确提出：通过义务教育阶段的学习，使学生具有初步的创新精神和实践能力。如何在一年级数学教学中培养学生的创新意识呢?现把自己在灵活运用实验教材中培养学生创新意识的初步尝试总结如下：     

营造科学氛围 培养科学兴趣

如今。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。启蒙教育教学应该着力培养青少年对科学的兴趣、爱好。下面让我谈谈自己在语文教学中如何营造科学氛围，培养学生从小爱科学的兴趣。     

记录下一个新的创新

<正> 作为一本记录和传播创新科学技术和方法的杂志,记录下一个新的更新的创新,为企业创新提供令人鼓舞的崭新视角,永远是我们的追逐。与企业一样,我们也常常对以下方面感到困惑:是什么使某些人、某些机构更具有创新能力?他们是如何架起创新的灵感与生产项目之间的桥梁?在资源匮乏时,他们又如何使自己保持在创新前沿?在不断的追逐中,我们渐渐开朗。创新是什么?创新就是创造和革新,大至改变我们生活     

DI:全球青少年创意大PK

<正>什么是DI?DI是英文"DESTINATION IMAGINATION"的缩写,原意是"目的地想象",是一项旨在培养青少年实际创新能力的国际性赛事,于每年5月在美国田纳西州立大学举行,常年拥有来自世界58个国家的数万参赛者。大赛通过团队合作创造性地解决各种挑战,培养青少年科学创新思维,提高实际动手创新能力,不断挖掘青少年的潜能,最终让参与者更加了解自我、发现自我,找到自己的与众不同。     

刍议英语创新教育

人类进步和社会发展,需要创新,教育也需要创新.那么,英语教育如何创新?笔者就高中英语教学内容,对英语创新教学进行了尝试,提出了自己的观点.     

破坏性创新——如何击败最强的竞争对手？

企业如何知道自己能否在竞争中获胜?为什么总是新进者运用破坏性策略，击败强劲的在位者(incumbent)，而不是在位者以破坏性策略击退新进的挑战者?企业如何把事业概念塑造成破坏性策略?企业能不能选择自己的竞争战场，并且几乎每次都知道可以获胜?     

科技教育要从小抓起

人才是现代科技创新时代最为关键的因素，有了创新人才才会有创新力量。科技人才的培养应当从小抓起，让青少年在成长中，逐渐养成创新的意识。在2012年青少年科技博览会上。展示了各国青少年的创意之作，体现了各国青少年对未来能源与生活的创意思考。这让我看到了，科技教育要从青年一代抓起，可以采用多样他的形式。青少年科技博览会正是为各国青少年展示创新力量、交流奇思妙想提供了一个很好的平台。     

完善科技创新链条加强技术转移工作

大学如何实现其教学、科研、社会服务功能的协调?如何更好地实现成果转化和技术转移?如何利用自己的科技优势积极参与经济建设?如何参与国家创新体系建设?随着“国家科技大会”的召开,“十一五规划”的出台,众多的问题又一次被提上了议事日程,如何在新的历史形势下,寻找这些既是老问题又是新问题的破解之道,北京科技大学在这方面进行了很好的尝试。     

浙江省第23届青少年科技创新大赛开锣在即

旨在推动青少年科技活动的蓬勃开展、培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现的第23届浙江省青少年科技创新大赛将于4月举行，大赛以“体验·创新·成长”为主题。除青少年科技创新成果竞赛外，还将举行青少年优秀科技实践活动展示、科技辅导员创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画展示等系列活动。省级比赛以各市组织的基层竞赛活动为基础，     

我市首开非公企业评职称先河

11月18日，合肥四十中的向靖、合肥一中的李锐等4名中学生从合肥市市长郭万清手中接过获奖证书，成为合肥市第三届青少年科技创新市长奖获得者。合肥市青少年科技创新市长奖是合肥青少年科技创新活动中的最高荣誉奖项。本次获奖的中学生均在青少年科技创新活动中取得突出成绩。与4名青少年同时获得荣誉证书的还有方小培等6位优秀青少年科技辅导员。     

青少年科技教育工作方法的思考与探索

针对如何培养青少年的科学兴趣、科学态度和科学精神以及创新能力、创新思维、创新人格,基于目前的科技教育的情况,论述了青少年科技教育工作的方法,提出了青少年科技教育工作的几点建议。     

青少年科技创新教育中科技馆的作用

随着我们现代各个行业的快速发展，科技行业的发展在我们的生活中起着决定性的重要作用，它在推进社会发展的同时对人们质量的提高起着很大的作用。随着科技的普及，科技教育要从小培养，在青少年时期要把科技创新教育作为重要的一个课程。社会应该多做一些有利于青少年科技创新教育方面的活动，对青少年进行科技创新教育有很重要的意义。该文着重叙述了科技创新教育对青少年成长的好处和在科技创新教育中科技馆的作用。     

毒品改变大脑

<正>现在,滥用合成毒品已是某些青少年的"家常便饭",而挽救这些青少年更是迫在眉睫。合成毒品的种类有哪些?成瘾机制是什么?对人体有怎样的损害?如何治疗成瘾者?就此,本刊采访了北京大学中国药物依赖性研究所副所长时杰研究员。     

体验·创新·成长——走进青少年科学探究实践区

今年我国的青少年科技创新大赛已经是第25届了，青少年科技创新成果竞赛是青少年科技创新大赛的主体内容，它是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。今天让我们走进青少年科学探究实践区，来看看他们是怎样体验、创新和成长的……     

我们是“小小爱迪生”——记2012年安徽省青少年科技创新大赛

4月13日是大赛报到的日子。在领队和科技辅导员的带领下，参加2012年安徽省青少年科技创新大赛的选手们，带着自己的科技创新作品乘火车、坐汽车、挤公交，信心十足地从四面八方赶到地处合肥的陆军军官学院科技交流中心。     

为创新者开一剂良方

正近两年,"大众创业、万众创新"仿佛刮起了一股"全民式创业"的旋风,在社会各界掀起了创业创新的洪流。但问题来了,在多如牛毛的创新项目中,哪些项目是具有较大潜力真正的创新项目呢?对于充满变数的未来和不可预知的风险,创业者们又该如何验证自己的项目能够推动现有应用场景的变化呢?是什么使联合利华通过持续创     

针对青少年网上用户的客户管理系统分析

随着信息技术的不断发展，通过上网获取信息，网上购物成为越来越普遍的现象，据统计，青少年上网人数的比例是网民个年龄段中最高的，因此他们对网上经济的发展起到了至关重要的作用，对那些以青少年为客户对象的企业来说如何抓住客户并使之成为自己长期可靠的忠实用户成为了头等大事，本文通过对青少年这个特殊年龄阶段的心理状况，经济实力状况和当今的一些先进的客户管理系统技术结合在一起做出了针对性的分析，提出了一些建议。     

柯达缘何申请破产?

北京正着力打造"创新之都",而"创新"也是北京精神的精髓。日前,记者采访了众多专家学者、企业家,他们从不同的视角,对柯达的申请破产做出自己的解读。柯达缘何破产?带给我们如何启示?且看诸家观点纷纭。     

安徽举行青少年科技创新大赛

2009年安徽省青少年科技创新大赛于4月10日至12日在黄山市举行。 本届大赛以“体验、创新、成长”为主题，鼓励广大青少年学生勤思考多实践；从体验生活、培养创新思维入手，引导和帮助青少年学生在学习生活中积极主动、深入研究，提高自主创新能力和自身综合素质。共有177项青少年科技创新成果竞赛项目参加竞赛活动。大赛共评选出一等奖13项、二等奖52项、三等奖65项。     

青少年成长成才因素研究——兼析个人在困境中奋斗的成功因素

青少年成长成才问题,是人类社会永恒的话题．作者结合亲身经历和体会,论述青少年如何成长成才,实现自己的理想和愿望．认为坚定不移地树立成才理想和志向;甘愿吃苦,甘愿奉献;明确确定自己的奋斗目标：选择适合自己的发展道路;严格实施计划和勤于总结、提高,是青少年成长成才的有效途径和措施．