高校大学生人文素质教育实效性探析

加强人文素质教育,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要,切实提高大学生的综合素质,加强人文素质教育是高等教育的必然选择,高校必须把人文素质修养作为大学生成材的重要目标予以重视,采取有效的措施,普及和深化大学生人文素质,提高人文素质的实效性。本文通过对人文素质教育迫切性的认识,以与时俱进的思想,提出了高校加强人文素质教育的重要举措。     

试论理工类大学生人文素质教育

加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点,也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施.从人文素质教育对理工类大学生全面发展的重要性着手,分析我国大学生人文素质普遍缺乏的现状,探究提升理工类大学生人文素质的有效途径.     

加强大学生人文素质教育刍议

加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。     

对地方农业院校大学生人文素质教育的思考

人文素质关系到大学生的价值取向,关系到和谐社会和和谐人的构建.文章就当前地方农业院校大学生人文素质教育的现状及其原因进行了分析,并对加强人文素质教育的意义和措施等进行了探讨.     

科学发展观视野下的理工科大学生人文素质教育探讨

本文结合科学发展观理论和我国理工科大学生的实际,提出了理工科大学生人文素质教育的必然路径和基本要求,论述了在理工科大学生中加强人文素质教育的必要性以及正确处理理工科大学生人文素质教育的若干关系。     

西北国有企业员工工作满意度调查研究

加强大学生诚信素质教育,是高校全面培养高素质人才的重要教育内容。本文着重从教育内容、教育措施等方面论述了应如何加强以诚信为中心的人文素质教育,不断提高大学生的人文素养。     

加强高校人文素质教育与改进德育关系的研究

本文随着社会经济和各项科学技术的发展,要求在大学生中间开展素质教育,而高校人文素质教育和思想道德教育是提高大学生整体素质的重要途径。所以我们应重视人文素质教育与思想道德教育的关系研究,在加强高校人文素质教育的同时,加强改进大学生的德育建设,以促进高校人文素质教育与思想道德教育的有效结合和各项事业的发展．     

高校图书馆与大学生人文素质培养

人文素质教育是高校培养高素质人才不可缺少的环节。本文论述了现阶段大学生人文素质的现状,阐述了高校图书馆在人文素质教育中所具备的条件,并从思想重视、优化馆藏、加强导读、开展多种形式活动等方面提出了加强人文素质教育的措施。     

高校加强学生人文素质教育思考

努力拓宽高校人文素质教育,加强对大学生的人文素质教育,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要,本文通过对人文素质教育迫切性的认识,结合实际,以与时俱进的思想,提出了加强人文素质教育的重要举措。     

大学生素质教育现状调查与分析

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立,大学生人文素质教育已成为新时期高等院校教育改革的重中之重.通过调查分析得知,当代大学生的人文素质现状不容乐观,这很大程度上制约了其个人成长和国家的长远发展,也引起了社会各界的普遍关注,因而,加强大学生人文素质教育势在必行,具有重要的现实意义.在调查访谈的基础上,具体分析了大学生人文素质教育存在的问题及缺失的原因,并就加强大学生人文素质教育提出了相应对策.     

试探当代大学生人文素质教育提高之举措

随着社会科学技术迅猛发展,加强人文素质教育已成为当今教育界的共识.文章着重探讨了当代大学生人文素质提高的措施,旨在给大学教育以建设性的参考.     

论高校图书馆与大学生人文素质教育

论述了大学生人文素质教育的概念和内涵,高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要,高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。     

知识经济时代下高校人文素质教育的思考

全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命对人才提出越来越高的要求,我国的高等教育必须培养出高素质的创造型人才,才能适合知识经济时代的要求。因此,重视素质教育,培养全面发展的新人,乃是各级各类教育的共同使命。本文认为：加强大学生的人文素质教育是适应当今学科发展新趋势、培养新型人才的需要,有利于克服我国高等学校专业教育模式的缺陷,是实施素质教育的关键性措施。加强工科学生人文素质教育的意义在于帮助大学生形成合理的知识结构,使其在认知、情感、意志等方面全面和谐健康地发展,有利于大学生发展感悟性想象力、创造力和不断获取新观念的能力。有利于提高学生的语言、文字表达能力,保证学生撰写的各类文章的准确性、条理性、逻辑性和科学性。学生通过人文学科的学习可以提升自身的人文素养,提升撰写报告、论文的准确性、逻辑性、条理性和科学性。在知识经济时代,加强人文素质教育、提高大学生的人文素质是高等院校的当务之急。     

信息超载下理科大学生人文素质教育初探

本文分析当前理科大学生人文素质教育的状况,阐述加强理科大学生人文素质教育的重要意义,并提出了加强理科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

论对理工科大学生加强人文素质教育的必要性

从我国高等教育的实际来看,理工科大学生的人文素养亟待提高。加强理工科大学生的人文素质教育有其必要性:是全面推进素质教育的内在需要;是促进大学生全面发展、健全大学生人格的内在要求;是培养创新型科技人才的内在需求。     

论大学生人文素质教育

本文分析了大学生人文素质教育的现状,论述了提高大学生人文素质教育的重要意义,提出了加强大学生人文素质教育的方法和途径。     

政治文明与人文素质教育

人文素质教育是高校培养社会主义政治文明建设者的重要途径。当前,中国高校人文素质教育和大学生的人文素质都存在着诸多问题,对大学生政治素质的培养和提高有着不良影响。因此,加强高校人文素质教育,当务之急是改革人文素质教育内容和课程设置、加强人文素质教育师资队伍建设。     

高校体育实施人文素质教育的研究

高校体育人文素质教育，有利于全面推进大学生素质教育，同时也是高校教育适应素质教育的需要。利用体育学科优势，加强对体育课程的改革，加强教师人文素质修养，建立多方面参与的高校体育运行机制，优化校园体育文化建设等措施可以促进高校体育人文素质教育的实施。     

英语教学与人文素质教育初探

人文素质教育是高等教育的一项重要内容,人文素质的提高对大学生整体素质的提高起着重要的作用.本文从人文素质的提高和英语学习的内在联系出发提出了一些英语教学中加强人文素质教育的途径.     

关于加强大学生人文素质教育的若干思考

加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革和发展的潮流和趋势 ,也是我国高校加强素质教育、深化人才培养模式改革的一个重要切入点 ,是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要措施。本文拟就大学生人文素质教育的内涵和目标、必要性和紧迫性、途径和方法等问题进行思考 ,并提出自己的看法