浅谈学生借阅规律

高校图书馆的读者主要是大学生，教室是他们的第一课堂，图书馆就是他们的第二课堂，分析学生借阅规律，从专业学习看学生的借阅规律，从学校工作规律看学习借阅规律，以及图书馆的环境条件和工作人员的工作素质，态度，对学生借阅也有一定影响。     

高校图书馆读者借阅规律研究

运用数据统计法，从读者的总体借阅倾向，不同读者的借阅倾向，读者借阅时间以及近年来主要类目图书借阅趋势四个方面进行分析，总结了高校图书馆读者借阅的规律，并进一步提出了几点建议。     

对图书借阅的分析

通过对某高校图书馆在2004—2006年期间读者借阅中文图书的分类统计,分析其读者阅读倾向、借阅规律。     

高校图书馆开架借阅的探讨

论述了高校图书馆开架借阅的优势,列举了高校图书馆开架借阅中存在的主要问题并分析了其产生的原因,进而提出了解决问题的对策。     

高校图书馆开架借阅的实践探讨

高校图书馆采用开架借阅方式在方便读者的同时,也带来了新的问题。以桂林医学院图书馆为例,分析了开架借阅实践中遇到的一些问题,提出了优化开架借阅管理的措施。     

试析科研读者群的阅读需求与优质服务

本文剖析医院研究所读者群的阅读需求,根据读者阅读心理与阅读规律,讨论了图书馆的优质服务问题。     

谈高校图书馆开架借阅工作

图书馆开架借阅是图书馆发展的必然趋势。分析了开架借阅的利与弊,并提出了开架借阅应采取的科学管理措施。     

高校图书馆读者借阅滑坡的原因及对策

针对目前高校图书馆读者借阅存在的滑坡问题，阐述了在新的历史条件下，高校图书馆如何采取有效可行的对策，促使高校图书馆读者服务迈上一个新台阶。     

浅谈高校图书馆的全开架借阅

全开架借阅是当今高校图书馆发展的必然趋势,在显示出诸多优势的同时,也给图书馆的管理提出了新的挑战。结合工作实践,分析了高校图书馆全开架借阅中存在的问题,并提出了解决问题的相应措施。     

高校图书馆开架借阅存在的问题和对策

分析了高校图书馆开架借阅存在的问题，提出了解决开架借阅存在问题的方法和完善图书开架借阅工作的措施。     

浅谈对高校学生借阅心理的引导

伴随着高校教育改革的不断深入,高校图书馆在促进学校教育教学和科研等各项工作中发挥着越来越重要的作用。高校学生是一个特殊的读者群体,认真分析其借阅心理,对其进行正确的心理引导,充分发挥高校图书馆的教育职能,是每一个图书馆员的重要任务与应尽职责。     

高校图书馆图书拒借问题研究

对高校图书馆开架图书拒借现象进行了研究,提出了降低拒借率、提高服务质量的方法。     

浅析新时期高校图书馆拒借现象产生的原因及对策

在分析和研究高校图书馆流通部产生的拒借原因的基础上,对如何降低拒借率、提高服务质量问题进行了探讨。     

再论高校图书馆的“导借”工作

论述了高校图书馆提供“导借”信息服务的必要性,同时指出要针对不同读者的特殊需求来提供“导借”信息服务。     

浅析高校图书馆的读者需求

根据读者职业特征和需求层次,分析了高校图书馆的读者类型及其相应的需求特点,并总结了高校图书馆所具有的独特的读者需求规律。     

高校读者群信息需求的分析与服务对策

分析了高校读者群的信息需求特点和影响网络需求的因素,提出了高校图书馆应对网络时代挑战应采取的服务对策。     

大学生读者参与高校图书馆管理的探讨

论述了大学生读者参与高校图书馆管理的意义,给出了搞好大学生读者参与高校图书馆管理工作的建议。     

论高校图书馆借阅咨询整合导向服务工作

介绍了高校图书馆借阅咨询整合导向服务的基本内涵、作用和意义，提出了开展借阅咨询导向服务的必要措施。     

论和谐社会中的高校图书馆弱势学生群体工作

论述了高校图书馆将弱势学生群体工作纳入和谐社会视野的必要性,提出高校图书馆开展弱势学生群体工作的有效举措。     

高校图书馆学生馆员队伍建设的探讨

学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。