论师范专科教育在广东建设教育强省中的地位和作用

本文从我省教育改革和发展的战略任务出发，结合我省基础教育和师范专科教育的实际，从师专教育与整个教育事业的关系、师专教育肩负的任务以及农村教育改革三个不同角度论述师范专科教育在建设教育强省中的地位和作用。     

对农村成人教育工作现状、问题及对策的思考

当前我国成人教育取得了显著成绩,但与义务教育、普通高等教育相比还存在着许多薄弱环节,尤其是农村成人教育工作始终是困扰我国成人教育的要害问题。本文就现阶段农村成人教育工作面临的困境做了简明分析,对如何解决问题,提高教学质量提出思考。     

当前农村成人教育若干问题思考

作为农村教育体系的重要组成部分——农村成人教育,是实施全民素质教育的重要内容。随着农村经济的发展和建设,相应配套措施建立和健全,当前农村成人教育工作中存在的问题会逐步得到解决,但要彻底解决,这个过程绝非一朝一夕之事,尚有很长的路要走。本文就当前我国农村成人教育存在的问题和对策略谈自己拙见,以期指正和引玉。     

"三农"问题与农村教育制度改革

“三农”问题事关重大、事关全局,在当前已成为我国全面建设小康社会的重中之重。发展农村教育,是从根本上解决“三农”问题的先导性和基础性工作。改革和完善农村教育制度,实行“三教”（基础教育、成人教育、职业教育）统筹,“两教”（成人教育、职业教育）结合,是全面提高农村人口素质的关键。     

浅析我市农村劳动力转移培训工作及发展对策

深化农村改革，完善农村经济体制，全面实现农村小康的难题之一在于建立健全农村劳动力的培训机制，成功转移农村富余劳动力。但目前的培训工作存在培训体制不顺、统筹协调不力、培训工作开展不平衡、培训条件和质量普遍较差等问题。对此认为，推进农村富余劳动力转移培训的关键在于：强化政府行为，加强教育服务富余农民工作的领导；有效整合资源，加强农村成人教育基地建设；搞好部门联合，促进农村富余劳动力有序转移；增加经费投入，确保农村成人教育工作有序健康发展。     

高校成人教育档案科学化管理初探

成人教育是从传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,大力发展成人教育是符合我国国情的提高劳动者素质、振兴经济和推进教育现代化的必由之路.成教档案是指成教学生在学校管理活动中形成的记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录.它是成人教学活动和成人教育发展过程的真实记录,是成人教育改革和发展的见证,是了解成教学生接受教育情况不可缺少的依据和参考资料.本文就成人教育档案科学化管理谈一些粗浅的认识.     

我国农村教育“学区制管理”权能定位策论

随着基础教育改革的深人，我国农村教育改革取得了很大成绩，在“统筹城乡，建设社会主义新农村”的教育背景下．创优农村教育是教育走向的必然趋势。从发展的眼光来看，改革农村学校管理体制、强化农村教育“学区制管理”发展模式、实现从局域性教育公平到整体性教育公平的过渡，可为各种矛盾寻求公共管理的解决方案。建设农村教育“学区制管理”，利用行政杠杆调节教育资源，整体推进区域学校一体化建设，构建和谐的教育发展均衡体系是促进农村教育改革和发展的长效机制。     

解放思想 加快改革 开创成人教育新局面

成人教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》都提出了积极发展成人教育的要求,国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》,已明确提出:“成人教育是我国教育的重要组成部分,在整个教育事业中,它与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要.成人教育主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行教育,能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,从而可以直接提高经济效益和工作效率.同时,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,形成好学上进的社会风气、对于发扬民主、健全法制.促进团结,成人教育也有直接的作用.”     

加入WTO对我国成人教育的影响及对策思考

加入WTO对我国成人教育产生了深刻的影响。成人教育要在教育观念、发展思路、教育内容、培养目标、教育方法、教育手段、体制机制、对外开放等方面加大改革创新的力度，以不断增强成人教育的生机和活力，全面开创成人教育的新局面，实现成人教育的跨越式发展。     

大理师专成人教育管理改革刍议

我校成人教育工作一直受到学校高度重视,特别是在我国现行教育体制作了一系列重大调整和改革后出现的新形势下,学校领导更是把成人教育工作提到了和普通高等教育同等重要的高度,将成人教育工作和普通高等教育工作同喻为学校教育教学工作的两条腿,从根本上保障了成人教育工作的顺利开展。正是由于各级教育行政部门和学校领导的重视、支持,才使我校成人教育工作抓住机遇,于1994年使成人学历补偿教育在开办初期每期数十名学员的基础上发展到在册学员764人的规模,预计1995年招生后,在册学员人数将达到或超过学校普通高等教育在册学生人数,形势确实喜人。但这喜人的形势后也还隐藏着一些     

建设社会主义新农村与农村成人教育探讨

农村成人教育直接关系到农村经从业人员的素质和农村经济的腾飞,也直接关系到社会主义新农村的建设。目前我国农村成人教育取得了明显的进步,但是我国农村成人教育发展的现状还难以满足农业、农村和农民的实际需要,更不能适应我国农业科技迅速发展和国家现代化建设的需要。新时期面对建设社会主义新农村的大好形势,必须发展农村成人教育。     

发展农村成人教育加速建设学习型社会

发展农村成人教育，加快农村学习型社会建设，是促进我国经济和社会发展，实现全面建设小康社会奋斗目标的根本途径；现阶段农村成人教育滞后的现状不能满足和适应亿万农民投身学习型社会的需要，必须下大力气加快农村成人教育的发展，努力形成具有中国特色的农村学习型社会运行机制与格局。     

民盟攀枝花市委教育座谈会综述

1996年7月23日，民盟攀枝花市委召开了教育座谈会，参加座谈会的有部分从事教育工作的盟员和市人大、市委统战部的领导同志。座谈会收到论文和调查报告15篇，共有10位同志发了言。发言涉及到教育改革问题。民盟攀枝花市委主委、市教育局副局长严秀清着重谈到了中师教育改革问题。她认为，农村教育改革的主要任务是解决农、科、教相结合的问题，主动为经济建设中两个根本性转变服务。与农村教育改革密切相关的中等师范学校所培养的农村小学教师必须具有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神。攀枝花师范学校近几年，通过深化教学改革、执…     

生态农业教育培训的研究与探索

在发展生态循环农业,促进农业产业结构升级,改善农村生态环境的背景下,成人教育应为生态农业可持续发展提供人才支持。本文结合浙江省海宁市斜桥镇成人教育工作实践,就生态农业教育的内涵、重要性、培训现状和存在问题进行了分析,并提出进一步加强生态农业教育培训工作的建议。     

贫困农村农民素质现状及教育对策

着眼于农村经济和社会发展需要，当前我国贫困农村农民素质缺陷主要表现为整体科学文化水平低，缺乏现代社会化生产所需要的劳动技能，思想意识和观念不能适应市场经济和知识经济时代的要求，高素质人才极度匮乏等几个主要方面；为此，必须加大教育投入力度，端正教育服务方向，整合教育资源，促进农村基础教育、成人教育和职业教育全面协调发展。     

探析进行成人计算机教育的必要性

在知识经济的大背景下,计算机技术在众多领域中得到了广泛的应用,掌握计算机应用技术在一定程度上能够提高自身的社会竞争能力。其中,成人教育也承担着为社会提供技术型人才的使命,所以在成人教育领域引入计算机教育也势在必行,但是由于成人教育对象的差异性,实施计算机教育改革的难度就会加大。该文主要通过分析进行成人计算机教育的必要性,探讨加强成人计算机教育的具体措施,旨在为我国成人计算机教育提供参考。     

构建终身教育体系，推动成人教育的发展

建立终身教育体系，形成学习化社会，已日益成为世界教育改革和发展的方向。终身教育理论的提出，对我国成人教育来说，既面临着严峻的挑战，也面临着发展壮大的机遇。因此，必须以终身教育理论为指导，充分认识成人教育在构建终身教育体系中的地位和作用，推动成人教育的发展。     

终身教育的一项紧迫任务——关于中国农村教育的若干思考

在终身教育的背景下,对中国农村教育的现状及原因进行了分析,指出了农村基础教育、农村职业教育和成人教育、农民教育的不足,并就完善农村教育提出了应对的措施和建议。     

浅谈成人英语教学中的问题和对策

随着我国教育改革的日趋深化,成人教育从逐步普及的基础上向提高教育质量和效益上转移;以培养高素质、高层次、复合型、应用型的人才为目标。本文根据自己的教学体验,对成人英语教学存在的问题及对策进行了探讨。     

论当前农村成教的现状、重点与对策

分析了目前农村成人教育的现状以及形成的原因,阐述了当前发展农村成人教育着重点,提出了加快发展我国农村成人教育的对策与措施。