维修电工培训中 PLC 教学的研究

培养学生掌握一定的专业操作技能,是当今国家技术教育的一项重要任务.本课题主要研究在如何提高学生专业理论知识、分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力的基础上,在维修电工培训教学中深入浅出地引入PLC应用技术,以培养适应市场需求的实用型技术人才.     

浅谈维修电工实习指导教学

培养一名合格的维修电工,实习教学是非常重要的环节。首先要培养学生学习兴趣,在教学中把电工专业理论知识和实践操作技能有机结合,加强实习成绩的考核,多开展联系实际应用的项目,不断提高学生的动手能力、创新能力和综合能力。     

浅谈维修电工专业一体化教学

维修电工一体化教学的思路越来越来受到重视,本文主要介绍了维修电工专业实行一体化教学的优点,讨论了电工一体化教学中课程的安排和老师配置和实验室和实习场地的配备,以及如何编写和选择适合一体化教学的教材,产教结合,开拓视野,增加影响。     

维修电工教学理论联系实际的探讨

对于职工培训学校的维修电工的教学,因课程内容具备理论性与应用性的特征,因而教学有一定的难度。在教学过程中,不但要重视学员学习基本理论知识,还要使学员掌握最基本的操作的技能,调动学员的学习积极性。该文主要探讨职工培训的维修电工课程如何实现理论联系实际。     

高职中级维修电工技能实训教学刍议

《中级维修电工实训》课程是我院机电类专业一门综合实践课程,教学目标是通过综合实训,使学生达到维修电工中级职业技能水平并取得职业资格证书.在实训教学中,结合机电一体化新技术应用对职业能力提出新的要求与学院现有实训条件,我院机电一体化教研室对实训项目的设置进行了新调整,在教学方法上也进行了新的尝试与探索.     

维修电工实训的教学设计

在企业维修电工主要从事是各类机电设备的装调维护工作,为使学生能胜任日后的工作,必须有合理的教学内容和完善的教学过程。本文结合本人的实际教学经验,对维修电工实训教学内容的确定和教学过程中主要考虑的几个方面进行了简单阐述。     

《维修电工》实训课程项目教学案例

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,现在中职教育更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。     

分层教学在中职维修电工实训课中的应用

本文论述了在中职维修电工实训教学中构建“学生‘隐性’分层（分组）——实训目标分层——实训内容分层（分层实训）——分层评价”的中职维修电工实训教学模式;在这一教学模式中,通过分层评价及时反馈学生的实训技能水平,实训教师及时对学生的分层进行调整,并通过分层辅导促使学生技能水平的分层提高。     

现代培训理念下的安全培训教学体系研究

从我国安全培训教学工作存在的问题出发,结合以能力建设为基础的现代培训理念,研究并探讨了提高安全培训教学效果的途径和方法,提出了“教学闭环管理”思路,把培训演绎成能让学员感到身心愉悦、喜闻乐见的一种活动,同时为提高安全培训的教学质量,提供了教育科学技术的支持和保证。     

对做好安全培训工作的几点认识

本文探讨了建设安全培训工作的重要性，并结合实际探索、分析了规范职工安全意识、提高安全培训工作的质量的途径。     

煤矿安全培训与本质安全化矿井建设研究

介绍了国内外安全培训现状，论述了煤矿安全培训的主要工作，探讨了煤矿安全培训促进本质安全化矿井建设的价值。     

浅谈如何上好维修电工生产实习课

在《维修电工生产实习》教学中应用项目教学法,以实际操作为主线,补充相关的专业知识,把理论与实践教学有机结合起来,通过＂先做后学＂,＂在做中学＂,充分挖掘学生的创造潜能,发扬学生的团队合作精神。     

创建维修电工中级实训教学实施条件

根据本校的维修电工中级实训教学实施的过程，从硬件设备方面和软件方面加以阐述，在软件配备了方面从教师、学生、教材三方面详细阐述的怎样创建维修电工中级实训项目教学实施的条件、并确立维修电工中级实韧l项目。     

维修电工实习教学改革的尝试

随着科学技术不断进步，传统维修电工实习的教学手段和内容已落伍，导致教学质量提高如何提高教学质量是维修电工实习指导教师教学工作的重点之一。     

安全培训教学方法分析

通过分析各种教学方法的优劣与适用范围,为安全培训选择合适有效的教学方法,以提高培训工作质量.     

谈维修电工实习教学的实践

如何通过学习教学,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能结合起来,培养出适应当前经济发展和科技进步、能够解决生产企业中实际问题的、具有较强的专业能力和较高操作水平的合格维修电工?本文论述了在搞好学生专业基础训练、提高学生专业技术理论和分析解决实际问题的专业操作水平与能力的基础上,由浅入深地引入应用技术充实教学内容,把所学理论知识与实践技术二者相结合,培养适应市场需求的实用型技术人才。     

浅谈《维修电工》课程教学改革的看法

《维修电工》是电气自动化专业的重点考证课程,也是高职高专相关专业学生必备的专业技能。本文根据作者的教学经验,就该课程的教学改革提出几点自己的看法。     

提高维修电工实习教学质量的途径

实习教学是职业技术教育极其重要的组成部分,是培养学生基本操作技能和创新精神及创新能力的重要环节。本文归纳总结了通过改进教学方法和教学手段,提高维修电工实习教学质量的若干途径。     

搞好维修电工技能培训的几点浅识

实践教学是大学本科教育极其重要的组成部分,是培养学生基本操作技能和创新精神及创新能力的重要环节。此文从普通高等工科院校的办学特色和电气自动化技术学科发展需要的角度出发,强调实践教学对培养学生基本操作技能的重要作用,归纳总结了通过改进教学方法和教学手段在实践教学方面所取得的成绩和经验体会。     

高职院校中高级维修电工考核实训教学的探索和改革

维修电工实训是高职电类专业必修的一门实践课程。此课程实践性强,综合性强。对学生的综合实践技能的提高具有很重要的作用。中高级维修电工证书是企事业单位所急需的技术人才。本文总体上就维修电工教学实践入手,分析教学手段,教学方法,教学体会,教学探索,通过不断地学习和总结,能够真正把维修电工考核实训和电类企业对技术人才的需求结合起来,培养适应企业一线技术岗位的合格技术人才。