地理教师的光荣职责

师范大学地理系的同学都是未来的中学地理教师。我作为一个地理学界的老兵,对你们表示欢迎。1985年中共中央“七五“计划建议中指出:“七五期间,必须象重视经济建设那样重视教育事业,并且根据面向现代化、面向世界、面向未来的方针,努力开创我国教育工作的新局面。“《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。1983年邓小平同志给景山学校写了:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我们教育工作的指导方针。社会主义建设必须有各类合格的人才,今后事业成败的一个重要关键在于人才,而造就人才的关键在于教育事业的数量和质量,所以你们的任务是很光荣的,也是很艰巨的。     

浅谈体育教育在培养青少年竞争能力中的作用

邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”这三个面向的方针是对传统的教育方针的更新.教育要面向现代化,就是说教育要适应现代化教育的需要,各级领导要站在社会主义现代化建设事业的高度,用战略的眼光来看待教育,把教育工作当做一项重要的基础工程来实施.教育要面向世界,就是说要打破传统的教育观念和教育模式的束缚,加强国际间的交流与协作,取长补短,洋为中用.教育要面向未来,就是要求我们各级领导和全体教育工作者要有超前的认识,用发展的眼光来认识和调控我国的教育现状,制定出具有战略意义的教育发展规划.当前,我国正在进行一场深刻的教育体制改革,这场改革涉及到教育思想、教育内容与教育方法等各个方面,体育教育作为学校教育的重要组成部分受到了高度重视.《中共中央关于教育体制改革的决定》中指明了教育改革的指导思想,即从社会主义现代化建设的宏伟任务出发,培养各级各类的合格人才.而这些人都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健     

邓小平的世界眼光

邓小平观察、分析中国具有独到的世界眼光，这种世界眼光反映了邓小平深厚的马克思主义理论功底和科学的认识方法，主要体现在三个方面：一、邓小平根据对世界发展的趋势和国际格局的判断来确定中国共产党的基本路线、方针和政策，指导社会主义现代化建设；二、邓小平从世界发达国家和发展中国家现代化进程中总结现代化的一般规律、基本经验和教训，创造性地运用于当代中国社会主义现代化，研究中国社会主义现代化的特色。三、邓小平从世界社会主义运动的角度来分析、认识当代中国社会主义现代化的重要意义。     

新时期教育电视节目的地位和作用

我国是一个发展中国家,要建设有中国特色的社会主义现代化强国,摆在我们面前的一个紧迫任务就是大力提高全民族的文化知识水平,而教育电视越来越成为我国实施社会教育的一种最优越、最重要的形式和手段,更具有其它任何教育形式都无法替代的重要地位。实践证明,教育电视节目在新时期社会主义精神文明和物质文明建设中将大有作为。     

高校生态文明教育实践路径探析

大学生是实现社会主义现代化的建设者和接班人，对大学生进行生态文明教育，使其形成全面正确的生态文明价值观，将对我国未来的社会发展产生重要的影响。高校推进生态文明教育，对于贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、实现可持续发展具有重要意义。为此，高校要明确其在生态文明教育方面存在的问题，积极探索生态文明教育的实践途径，切实提高生态文明教育的实施效果，为建设社会主义生态文明能贡献自己的力量。     

试论高校道德教育与法治教育的有机融合

作为一个法治社会,必须依法治国。有法可依,有法必依可以保障社会的正常运转。社会主义道德建设是依法治国的补充,道德教育和法治教育是社会主义建设的重要方针。因此,高校在实施道德教育的同时,也要积极进行法制教育,并且要将二者有机结合,不断培养出技术过硬、道德高尚、遵纪守法的技工人才。     

生动活泼地对学生进行共产主义人生观教育

一、新时期中学思想政治工作的根本任务一九八三年九月,邓小平同志书赠北京景山学校,提出我国“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这三个“面向”,给我们指出了我国社会主义教育事业的战略方向,同时也明确地提出了新时期教育战线的任务。学校是培养人才的摇篮,我国社会主义现代化建设的奋斗目标和,世界经济政治的现状和未来,要求我们培养出来的人才,不仅要具有从事社会主义经济建设、适应世界经济竞争和迎接世界新的技术革命挑战的高度科学技术和专     

师范教育在我国现代化建设中的地位和作用

我们正在进行的现代化建设,是在经受了林彪、“四人帮”十年浩劫之后,我国经济、文化大大落后于世界先进国家的情况下进行的。我们的目标是要按照中国的历史和现状,从我国的实际出发,建设一个在工业、农业、国防和科学技术四个方面都现代化的高度民主、高度文明的社会主义强国。进行现代化建设的关键在于培养人才,我们需要多快好省地培养大批的既掌握现代科学技术和文化知识,又热爱社会主义事业、道德品质高尚的人才。要培养出这样的人才,当然需要整个社会的共同努力,而学校教育的改革、加强和发展,     

重谈社会主义精神文明教育

社会主义精神文明教育是一个关于社会主义建设的重大实践问题和理论问题。我们的民族与国家需要重视和加强精神文明的教育,这不仅关系到中华民族能否自立于世界民族之林,而且关系到我们国家社会主义现代化建设事业的成败。这种精神文明教育,要以确立自我主体,追求自我价值为基础,将自我维系在社会道德和秩序之上,形成中华民族精神的群体意识。     

浅谈对小学教育管理的思考

邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这是邓小平同志针对21世纪教育发展趋势提出的教育现代化的战略思想，根据这一战略思想而制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：到21世纪我国将“建立起比较成熟和完善的社会主义教育体制，实现教育现代化”。这是党中央、国务院对我国教育发展确定的战略目标。要完成这个战略目标，我们就要对教育中一个重要组成部分的小学教育管理的问题加以思考。     

邓小平的科技思想与教育思想述论

<正>科技和教育是一种重要的社会现象,受到良好教育而具有高科学文化素质的人民和民族是历史发展的伟大动力.纵观世界历史我们清楚地看到,重视科技和教育的民族才能在世界上创造灿烂的文化而建立发达的国家.当代杰出的政治家、思想家、中国改革开放的总设计师邓小平,总结了人类社会发展的历史,特别是概括了100多年来科技和生产力迅猛发展的实践经验,创造性地提出了发展我国科技和教育的战略思想,这对马克思唯物史观是一个重大的贡献.邓小平的科学思想与教育思想,归纳起来有以下几个方面,一“四个现代化,关键是科学技术的现代化”把我国建设成为社会主义现代化强国,是在新的历史时期摆在全党和全国人民面前的中心任务,也是邓小平思考问题的出发点.四个现代化包括工业 农业、国防和科     

信息技术与教育发展

1983年10月1日邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是邓小平同志纵观世界,站在一个政治家的战略高度为我国现代教育发展提出的教育思想,为我国教育事业的改革与发展指出了方向。十几年来已成为我国教育改革与发展的指导方针,尤其是在即将到来的知识经济时代,更加显示出其明确的导向性和更深远的义蕴。教育要面向未来,而未来将是科学技术飞速发展的信息社会,作为教育要与其相适应也必须走一条信息化的道路。这是面向21世纪中国教育技术发展的战略选择。1．信息技术影响着教育的发展从人类社会发展中看…     

浅论继续教育中的师德教育

中小学教师继续教育是指对已达到国家规定学历的教师进行以提高政治思想素质和教育教学能力为主要目标的培训。做好这项工作，对于建设一支能够坚持社会主义方向、品德高尚、素质优良、结构合理、适应我国教育事业发展需要的教师队伍，有着十分重要的作用。 “学高为师，德高为范”。在当今的现实社会中，作为一名合格的教师，不仅要有扎实的专业知识，较强的业务能力，更应具备良好的道德素质，做到为人师表，教书育人。因此，中小学教师继续教育应加强师德教育，坚持把师德教育放在首位。 一、加强师德教育有着重大、深远的意义 １、我国教育的社会主义性质决定了师德教育应放在首要地位 历史唯物主义原理告诉我们，教育为社会政治、经济所决定，政治、经济决定着教育的性质，社会主义的政治、经济决定着教育的社会主义性质。中小学教师继续教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分，是适应改革开放和现代化建设需要的社会主义性质的教育事业。因此，继续教育的方针、政策、教育目的和教育内容，都应当体现社会主义性质，党的教育方针指明了社会主义教育事业应培养德、智、体诸方面全面发展的“四有”人才，要德、智、体全面发展，必须把德育放在首位。能否坚持把师德教育放在首位，直接关系到教...     

要坚持为基础素质教育培养合格师资

江泽民同志最近指出:“面向21世纪,努力建立一个具有中国特色的社会主义教育体系,是实现我国社会主义现代化的重要基础条件。”在新的形式下,我国教育工作的任务应该是:以建设有中国特色社会主义的理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批的社会主义人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制。要实现上述任务,当务之急是加大基础教育改革的力度,尽快实现由应试教育向素质教育的转轨。 要培养高素质的学生,首先应该有高素质的教师。师范教育是整个教育事业的工作母机,师范     

应用现代信息技术中存在的问题及改革建议——在高校教学中应用

当今时代,是一个现代信息技术飞速发展的时代,当今社会是一个充满挑战和竞争的社会。面对现代信息技术发展给高等教育带来的影响,各高校应进一步提高思想认识,转变教育观念,积极采取对策,切实发挥高等教育在我国实现信息化社会中的重要作用,为我国现代化建设和全面实现小康社会作出更大的贡献     

浅议教育改革与社会主义市场经济的关系

我国正经历一场社会运行方式的伟大变革，社会主义市场经济的洪流正全方位、多角度地涌向社会生产与生活的各个方面，毫无疑问，教育也将受到冲击和影响．虽然教育的本质属性决定了教育不能商品化、市场化，但在社会主义市场经济这个大环境下，教育必然要通过自身的改革主动适应社会主义市场经济、适应市场经济体制下的新型的社会运行方式，这是社会发展与行动的必然趋势。本文就此谈几点认识．一、社会主义市场经济体制的建立给教育的改革和发展带来的良好机通社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，使之得以渗透到社会的各个领域．但由于…     

关于教育“三个面向”的一些思考

1983年9月邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是党的教育方针的一个大的发展,是我国社会主义教育事业发展的总体设想,是教育改革的长远的指导方针,它对教育事业提出了战略性的要求。概括地说就是要求我们的教育事业必须适应国民经济现代化建设的需要,我们的教育事业从观念、体制、     

江泽民关于“适应”和“提高”的论述是对马克思主义教育基本原理的新发展

马克思主义教育基本原理是我国社会主义教育思想和方针的理论基础。按照党的三代领导集体时期划分，新中国教育建设的道路上对马克思主义教育基本原理有三次具有里程碑意义的发展。江泽民同志关于教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学质量和效益的论述，为教育当前如何主动适应“两个根本性转变”指明了方向，是党和国家对教育具有方向性的要求，是社会主义市场经济体制下教育工作的指导方针，是对马克思主义教育基本原理的新发展。     

为实现四个现代化 做好科技情报工作——彻底清算“四人帮”破坏科研工作的罪行

伟大导师恩格斯指出:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”要实现四个现代化,把我国建设成为社会主义现代化强国,关键在于实现科学技术现代化,因而科研工作必须走在生产建设的前面。实现科学技术现代化,必须坚持毛主席制定的“独立自主、自力更生”的方针,依靠我国人民的智慧,高速度地把科学技术搞上去;同时,我们绝不能忽视“向外国学习”。世界科学技术发展的历史表明,科学技术是各国劳动人民在长期的生产斗争和科学实验中积累起来的宝贵财富,各个国家和民族都有自己的特点和长处,彼此的交流,有助于借鉴和创新,不断推动科学技术的发展,推动社会生产力的发展。伟大领袖毛主席历来强调:“自然科学方面,我们比较落后,特别要努力向外国学     

对黑龙江省农业信息化建设现状的几点思考

随着以计算机多媒体技术、光纤和卫星通信技术为特征的信息化浪潮席卷全球,人类已经进入信息网络时代。面对未来的国际社会,信息化对于中国的发展将是一次难得的历史机遇。在世界发达国家全面实现农业现代化,发展中国家走向农业现代化之际,农业信息化已成为现代农业的标志和关键,是21世纪我国农业发展的一项重要内容,将在我国农业现代化的过程中起着越来越重要的作用,成为我国农业现代化的一个重要支撑,并主导着未来一个时期我国农业现代化的发展方向。