试论量刑建议与量刑裁判的博弈

量刑建议制度是量刑建议在整个刑事诉讼中的动态运作过程及其相关一系列程序制度的总称。其核心是量刑建议。量刑建议制度引发了量刑建议与量刑裁判之间的博弈,有助于检察机关对法院量刑裁判进行监督,实现量刑公正。     

金融稳定论坛提出的CRT监管建议启示

2005年3月,为满足金融稳定论坛对信贷风险转移活动的要求,工作小组在关于CRT研究的报告中,提出了17条金融监管建议。2008年,次贷危机爆发后,金融稳定论坛在2005年提出的建议基础上,又提出19条建议。市场参与者和银行监管者,将2005年报告建议和2008年报告建议整合在一起,作为一揽子建议,目的是提高CRT的风险管理、信息披露和监管方式。     

中美医药企业营销实践差距与原因分析

本文探讨了中美医药企业营销实践方面的差距,差距表现在诸多方面,既有营销战略层面上的差距,又有营销策略层面和国际营销上的差距。进一步从企业的外部环境以及医药企业的内部资源能力角度论述了产生差距的症结,认为中国医药企业从技术开发能力、企业的核心营销能力、企业的品牌形象力都是与美国医药企业存在着不小的差距。通过比较之后,对中国医药企业的营销实践提出建议,这些建议不仅仅包括对医药企业自身的建议,还包括对中国整个医药行业的建议和营销外部环境的建议。     

论新《民事诉讼法》视野下的检察建议——基于重庆市某区检察院的调研与思考

民事检察建议作为一项＂实践先行、立法后行＂的制度,在我国的司法实践中取得了一定的效果并且适用愈加广泛。随着2012年新《民事诉讼法》从立法的高度对其首次予以明确规定,检察建议迎来了发展壮大的良好契机。但由于法律规定的粗浅与不完善,检察建议还存在诸多问题。立足于对重庆市某区检察院的调研与思考,从立法规定与实证考察两方面着手,对检察建议的适用标准、效力、具体程序等问题提出完善建议。     

焊接管节点设计承载力公式研究

本文探讨了海洋和建筑工程中焊接管节点在静载轴力作用下的设计承载力问题;在剖析各国规范中极限承载力公式及影响其强度的主要因素基础上,提出了建议的承载力公式;由建议公式及日本、美国、欧洲规范公式计算值与筛选的试验值进行统计计算比较,结果表明：建议公式概念明确,表达形式简洁,各系数计算方便,统计精度较高。最后,根据我国新规范设计原则,并考虑到国产材质和节点焊接条件,提出建议的设计承载力公式。     

深化大学数学教学改革—谈我院的数学建模

文章简述了我院自1994年以来在数学建模方面取得的优异成绩和成功经验,并总结了各系部提出的建议。对搞好大学数学教育改革,培养新世纪学生数学建模能力提出了建议并作了有益的尝试。     

南京市绿化养护管理工作的现状及展望

根据南京市绿化养护管理工作的现状,在对南京市绿化养护管理工作作出建议的基础上,提出了南京市绿化养护管理工作的建议,对于城市绿化养护管理工作具有很好的借鉴和指导意义。     

浅论民事再审检察建议的现状与未来

2012年修订的《民事诉讼法》增设了检察建议,实际上是对实务中"自生自发"型尝试的确定,有利于维护法律的统一性。作为与抗诉并列的检察监督机制,检察建议具有存在的必要性。但基于实践中滥用检察建议及监督节制主义的要求,应科学定位检察建议的作用边界。检察院在行使检察建议权时应有所限制,在监督范围等方面保持谦抑性,进而推动多元化检察监督格局的构建。     

甘肃土壤盐渍化的特点及其治理对策

在全面分析了甘肃省盐渍化土壤的分布特点、形成原因及其危害的基础上,阐述了甘肃省盐渍化土壤改良方面的主要经验及存在的困难和问题,有针对性地提出了甘肃省盐碱化土壤改良的思路与建议,提出了盐碱壤治理的思路和建议。     

对第七届全国农民运动会男子篮球赛事组织运行模式的再审视

第七届全国农民运动会男子篮球赛事采用了"竞赛委员会"组织运行模式,这种赛事组织模式带来了一些矛盾和问题。在分析这些问题产生的根源的基础上,本文提出了以下建议:在单项赛事筹办期,建议采用单项竞赛委员会领导下的"块状""团队运行"管理模式;在赛前准备期和竞赛期,建议在采用"竞赛委员会"组织运行模式的同时并行一种类似北京奥运会采用的"场馆运行"样式的"核心团队运行"赛事组织模式。     

关于文科课程实践教学的几点思考与建议

本文作者根据对当前文科课程实践教学实施情况的调查,指出现存五个方面的问题。针对这些问题,作者认为:文科课程的实践教学,大致有学习、思辨、体认和创造等四种基本形式,应本着形式服从内容、形式遵守规定、多综合少单一、多创新少验证的原则恰当选用,并切实抓好实践项目设计、课前准备、课堂组织、总结评讲这四个环节。为进一步提高文科课程实践教学质量,作者提出了五点建议。     

关于提升高职文科毕业生就业竞争力的几点思考

高职文科专业同理工科专业相比具有行业定位难、岗位技能不清晰、课程设置不突出等困难,培养的学生往往无法适应实际岗位的需求,这也使得文科毕业生的就业竞争力普遍不及理工科毕业生。本文围绕高职文科专业的教学现状,从四个方面具体阐述了如何提高学生职业素质和职业技能,增强就业竞争力,从而培养受社会欢迎的高素质、高技能、应用型人才的途径。     

高师文科开设“高等数学”课的认识与实践

高师科开设高等数学课的重要意义集中表现在4个方面：数学的化属性、数学学科应用的空前广泛性、适应社会需要深化教育改革的必要性、数学的教育功能，总结实践经验，给出了所编高师科“高等数学”教材的教学目标、原则和内容。     

建设文科实验教学示范中心的研究与实践

为贯彻落实教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程,把高等教育重点放在培养学生质量上。文中以国家级文科综合实验教学示范中心为研究对象,通过对目前我国高校文科综合实验教学示范中心建设现状和实验教学存在问题的分析,提出构建文科综合实验教学示范中心有效地开放实践教学新模式和管理新模式,从而大大提高文科类高等院校人才培养的质量和效率。     

在西藏高校文科专业开设高等数学课程初探

文章针对目前我国高校高等数学的教学现状,阐述了在我区高校文科专业开设高等数学教学的必要性,并在如何加强教材建设、教学方法的改革、师资队伍的建设以及学生学习评价体系的建立等方面做了探索。     

在西藏高校文科专业开设高等数学课程初探

文章针对目前我国高校高等数学的教学现状,阐述了在我区高校文科专业开设高等数学教学的必要性,并在如何加强教材建设、教学方法的改革、师资队伍的建设以及学生学习评价体系的建立等方面做了探索。     

文科综合实验中心的建设对培养大学文科类学生实践能力的研究

本文对我校文科综合实验中心建设的总体思路、各实验室的功能及信息化建设的实际情况进行了简单介绍,并阐述了文科综合实验中心的建设在培养大学文科类学生实践能力方面所起的作用。     

面向MOOC课堂反馈的学习行为分析研究

课堂反馈作为最直接的教师－学生互动内容,对于MOOC课程中学生的课堂学习行为研究具有重要意义.大规模的课堂反馈记录有利于观察学生的参与度和活跃度变化规律;同时,课堂反馈内容又可以反映出学生的知识掌握程度,便于教师精准地捕捉学生反馈水平和优化教学结构.基于此,本文选取中国大学MOOC平台“课堂交流区”中的5万条教师－学生反馈记录作为研究对象,结合数学统计和自然语言处理等学习分析技术,从反馈记录的统计分析和反馈内容的话语分析两个方面入手,追踪学生在课程学习过程中的参与率和活跃度变化,并进一步探讨不同学科类型课程的学习行为差异及其课堂话语分布.结果表明：学生的反馈内容主要围绕主题内容展开,正面情感比例较高,但其参与率和活跃度较低,学习积极性有待提高.就不同学科类型课程的学习行为而言,艺术类课程的参与人数比例和反馈数量呈现出最优状态,反馈内容的广度均高于其他类型课程;文科类课程呈现出参与率高而活跃度低的不协调现象,反馈内容注重主题的深层次思考;而理科类课程力求简洁准确的回复主题,学生间的反馈重复度高,适当提高其课堂参与率和活跃度也将有助于学生间的学习交流,促进知识建构行为的优化发展.     

做语言学——博雅理念指导下的英语语言学教学改革研究

语言学课程教学在践行博雅教学理念的过程中起着重要的作用。在语言学课程定位、教学内容、教材编写、教学方法、评价机制等各方面我们都应该秉承博雅教育的精神,改变语言学教学不尽人意的现状,让学生学会“做语言学”,训练其科学的思维能力,从而根治英语专业学生的“思辨缺乏症”。     

高校文科综合类学报特色问题的思考

高校文科综合类学报的特色问题是人们议论得较多的一个问题.突出文科综合类学报的特色并不一定要走专业化办刊之路,因为专业化办刊之路与高校文科综合类学报的综合性特色相违背,在实践中也是行不通的.探索综合类学报的办刊特色应该多从学术性、地方性及学科建设等方面下功夫.