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相似文献
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1.
在英语学习中,快速阅读是一项重要的技能.我们学习外语,掌握一门外语的目的无非是为了供人们交流思想;而通过阅读外文资料.可以从中获得所需信息来充实和提高自己.因此,快速阅读是人们外语水平的最主要能力之一.快速阅读是泛读(extensive reading)中要求速度较快的一种方法,通常被称作流利快速阅读法(fluent rapid reading).通过近几年的教学.我发现同学们在做快速阅读练习时、总是因陌生的字、词或短语词组的出现.而影响阅读速度,甚至导致错误的理解.因此,掌握阅读技巧和方法对学外语者来说十分重要.  相似文献   

2.
本文首先简述了英语快速阅读的重要性,介绍了计算阅读速度的 WPM 公式,以及快速阅读中如何处理速度和理解的关系。重点介绍了行之有效的“计时阅读”、“默读”、“短语视读”、“上下文猜词义”、“逻辑推理”及“查读和略读”等六种基本技能。  相似文献   

3.
自从人类发明文字以来,书籍差不多记录和储存了人类的全部活动以及人类所掌握的一切知识。  相似文献   

4.
在高中英语教学中,想要提高学生的阅读能力需要从学生学习的主观能动性、知识基础、阅读习惯、语感培养等多个方面入手。作者基于工作实践,阐述了如何使学生提高英语阅读能力的个人看法。  相似文献   

5.
探讨了英语快速阅读原则,认为提高快速阅读能力的关键在于养成正确的阅读习惯,掌握快速阅读的技能,并进行计时阅读实践。  相似文献   

6.
阅读漫谈     
本文是1995年第二期学报中《阅读四题》的续篇,介绍章法阅读、情感阅读、知识阅读、文采阅读等内容。  相似文献   

7.
英语阅读速度和理解关系紧密,本文则从快速阅读的生理基础(视觉和思维)及心理基础上探析这一过程信息加工速度及特点,并依此和学生的阅读现状给予快速阅读教学及训练几点建议。  相似文献   

8.
面对快速阅读在英语学习中的地位越来越重要,作者指出了目前大学生快速阅读存在的问题,如缺乏技巧性、丰富的文化背景以及预测能力和必要的词汇量,同时作者也进一步分析了解决这些问题的方法。  相似文献   

9.
培养学生具有较强的英文阅读能力,这是大学英语的主要教学目的之一。阅读能力是指掌握和运用所学语言知识,顺利地完成阅读文章、获取书面信息的能力。阅读是人大脑一种复杂的活动过程,阅读过程从识别单词,领悟句意,到理解文章内容,实际上就是一种提出问题、解决问题的排疑解难心理思维过程。那么,要使阅读活动快速顺利进行,掌握正确的阅读方法和  相似文献   

10.
景艳娥 《科技信息》2011,(21):I0205-I0205
读是获得信息的一种手段,也是学习者必须掌握的基本技能。在四级考试中,阅读部分占总分数的百分之四十,因此提高阅读能力是获得高分的关键,本文通过对快速阅读的分析,提出一些解题技巧,以供参考。  相似文献   

11.
浅谈英语快速阅读的技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
快速阅读是指读者具有一定的语音基础上对文章进行快速阅读和理解的训练,要达到从冗余的文章中得到有用的信息,必须找到快速阅读的技巧。  相似文献   

12.
随着科学技术日新月异的发展和我国对外交流的日趋频繁,急切需要我们快速培养一批能读懂科技情报资料的外语人才。本文以下几种方法提高学生快速阅读和阅读理解能力,即:预读、略读、查读、猜词等。  相似文献   

13.
培养快速阅读能力,要通过一定的准确性,根据英语构词规律,猜测词义等方法,跨越生词障碍。只有培养良好的阅读方法和习惯,才能提高阅读能力和技巧。  相似文献   

14.
本文阐述了要快速有效地提高英语阅读理解能力,只有经过初、中、高三个阶段层次的逐步学习及一定的技巧训练才能获得,它们包括:为娱乐而阅读的初级阶段;在教师指导下进行综合、立体训练的中级阶段;最后是读速快、质量好的高级阶段的训练。  相似文献   

15.
学生的阅读速度是泛读课教师首先遇到的一个重要问题。这个问题如解决不好,教学质量的提高就会受到影响。阅读速度的提高对上好泛读课是非常重要和必要的。本文分析了阅读课存在的一些问题.并探讨了一些解决问题的措施。  相似文献   

16.
本文阐述了要快速有效地提高英语阅读理解能力,只有经过初、中、高三个阶段层次的逐步学习及一定的技巧训练才能获得,它们包括为娱乐而阅读的初级阶段;在教师指导下进行综合、立体训练的中级阶段;最后是读速快、质量好的高级阶段的训练.  相似文献   

17.
英语快速阅读的方法和技巧   总被引:6,自引:0,他引:6  
袁威 《长春大学学报》2004,14(5):104-106
通过快速地阅读不仅可以获得更多的信息,而且有助于提高语言能力。怎样提高英语阅读速度是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。本文分析了影响英语阅读速度的主要因素,介绍了英语快速阅读方法和技巧,指出只有用正确的方法不断训练,才能收到事半功倍的效果。  相似文献   

18.
阅读过程有其心理认知基础,决定了快速阅读技能训练必然促进学生英语阅读能力的提高。因此,英语教学中教师应该加强快速阅读技能的训练,培养学生实际运用能力。  相似文献   

19.
浅谈英语快速阅读的几种技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
速度是阅读技能三要素中的第一要素,是反映语言能力的重要标志,当然也是衡量阅读能力的重要标志。本文主要介绍进行英语快速阅读的几种技巧,其目的在于培养学生具有较强的阅读能力。  相似文献   

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