施工组织设计与工程预结算

施工组织是进行基本建设和指导建筑施工的必要文件,是建筑施工企业高质量,高效率,低成本,低消耗加强管理提高经济效益的重要手段,也是正确处理施工中人与物、时间与空间,质量与数量,工艺与设备,专业与协作,供应与消耗,生产与管理等各种矛盾,合理而科学地,计划有序地,周密而均衡地组织施工生产的重要措施。     

新世纪的学位与研究生教育改革

学位与研究生教育作为高层次人才培养主体,其改革的成败将直接影响到整个教育改革的进程与结果;进入新的世纪,我们应了解学位与研究生教育改革的意义,分析我国学位与研究生教育发展的现状及存在的问题,探索学位与研究生教育改革之路,将一个开放、充满朝气与活力的学位与研究生教育带入二十一世纪。     

东部沿海地区与中西部地区人力资源开发与管理的比较研究

随着知识经济的到来,人力资源开发与管理成为关系到一个国家经济乃至社会发展的重大战略.我国东部沿海与中西部地区人力资源开发与管理很不平衡,通过比较研究来协调东部沿海地区与中西部地区人力资源开发与管理战略,借鉴成功的经验,优势互补,从而从根本上提升我国东部沿海与中西部地区人力资源开发与管理的总体水平.     

无机非金属材料工程专业学生的个性化学习与综合素质培养

结合晶体学课程改革教学实践,论述了无机非金属材料工程专业个性化课程教学方法与考核方式混合制改革.通过设置在线自学与考核测试,培养了学生独立学习的习惯与自学能力;通过改善课堂讨论方式与考核进程,培养了学生合作意识与创新能力.实践表明,在线自学与课堂面授相结合的教学方法与考核方式有利于培养学生的学习兴趣,改善学习态度,提高学习效果,能够促进学生综合素质的提高.     

经济全球化下高等师范教育的改革与发展

高等师范教育面临全球化带来的机遇和挑战,其改革与发展的基本走向要以专业化教师教育理念为指导,逐步实现定向与非定向、学术性与师范性的整合;在高层次发展中拓展功能、实现转型;推进教师职前教育与职后教育一体化;达成国际交流合作与本土化、民族化的有机统一。地方高师院校积极推进改革与发展,必须转变办学理念,改革人才培养模式,加快内部改革与建设,建立现代大学制度,突出办学个性特色,并加强与国内外高校的交流与合作,才能适应转型,向地方性、多科性、综合性方向发展。     

现代信息技术与物理教学的整合

信息技术与物理课堂教学的整合,旨在探索技术与学习、技术与资源、技术与评价整合的途径、方式,寻求信息技术与物理课堂教学整合的最佳切入点,为一线教师在课堂教学改革实践中提供理论指导.     

机械设计制造与自动化应用探究

与发达国家相比,我国的机械制造与自动化的发展起步较晚,但是目前随着我国的经济与科技的不断发展,国家对机械制造业也加大了扶持力度,使得我国的机械制造与自动化应用的发展有了质的飞跃。而自动化技术的不断进步与发展,也会促进机械制造与自动化实现更加紧密的结合。本文分析了我国机械制造与自动化应用的现状以及机械自动化技术在我国的应用情况,最后阐述了机械自动化制造技术的应用前景,从这几个方面着手对机械制造与自动化应用进行研究。     

地方高师人文地理短途实习基地建设探讨

阐述了地方高师人文地理短途实习基地建设的指导思想、专业实习计划的编制与实习组织的程序与方法.充分考虑盐城实习基地自身的特点,并结合城市社会经济快速发展,对短途实习对象与内容进行了汇总与梳理,然后将人文地理学理论与实习内容相渗透,提出有关的实习设计方案与实习方法.     

管理专业本科生情绪智力与一般管理能力的实证研究

根据情绪智力与管理胜任能力的理论,通过抽样调查,验证了情绪智力与一般管理能力的结构,反映了管理专业本科生情绪智力与一般管理能力的水平状况;通过不同年级、专业的差异性分析,找出了目前在情商与管理能力培养方面存在的问题;相关分析与回归分析结果显示情绪智力与一般管理能力的高相关性,并且情绪智力对一般管理能力具有很高的预测力。根据实证分析的结果,得出了对管理专业本科生培养的启示与建议。     

概率论中易混概念的辨析

<正>在概率论的教学中,辨别和分析一些容易混淆的概念,有利于学生对整个教学内容的理解和掌握.1事件的互不相容与对立若A与B互为对立事件,则A与B一定互不相容;反之若A与B互不相容,则A与B未必互为对立事件.A与B互为对立事件等价于在每次试验中,A与B中有且仅有一个发生.而互不相容的两个事件在每次试验中至多发生一个,也可     

低碳旅游与舒适旅游协调发展研究

低碳并不一定舒适,同样,舒适并不一定低碳.在全球低碳环境下,社会追求的是低碳旅游,但旅游者往往看重的是舒适旅游.在已有研究的基础上分析了低碳旅游与舒适旅游的相关概念,阐述了低碳旅游与舒适旅游的特点,以人为本,基于利益相关者原理,从宣传与观念、管理与服务以及规划与技术等方面探讨了低碳旅游与舒适旅游协调发展的对策.     

学科知识与教学能力视角下的职前数学教师教育课程设置比较研究

学科知识与教学能力是中学数学教师资格考试3门笔试科目之一.比较3类9所高师院校数学与应用数学(师范类)专业学科知识与教学能力相关课程设置发现,许多高师院校不太重视教师资格考试.基于不同的培养目标,3类高师院校的相关课程设置有的偏重学术性,有的偏重师范性,学分与学时安排也不尽合理.构建高师院校数学与应用数学(师范类)专业学科知识与教学能力相关课程,应以教育部《中学教师专业标准》为准绳,人才培养目标为依据,顺应社会发展需求为指南.在学科知识与能力相关课程的具体设置上,要注重体现专业培养要求,因应人才培养目标的达成;要突显数学学科知识相关课程的重要地位与作用;要加强数学学科教学知识相关课程设置的灵活性与针对性.     

造物中“情”、“理”二元关系的理论构架研究

通过对造物中的基本元素及其相互关系进行分析与阐释,结合中国传统造物文化的发展与源流,对新形势下的造物发展趋势与必然性进行分析,进而由科技与艺术融合的视觉审视造物活动中人类情感与技术原理的关系,提出并建构了造物过程中合乎情与理、适应中国工业化原创产品设计与研发的情、理二元融合理论构架。     

中职模具专业理论与实践一体化教学

<正>笔者结合笔者所在学校开展的理论与实践一体化课程与教学改革的探讨和实践,阐述了对理论与实践一体化教学的认识,介绍了中等职业教育实施理论与实践一体化教学的原因、理论与实践一体化教学的优点以及理论与实践一体化教学实施的基本要求,从而为工科类专业的职业教育的发展提供一些参考意见。一、何为理论与实践一体化教学     

文徽徽以溢目,音泠泠而盈耳——张藜歌词创作论

歌词创作既是张藜在人生路上全部行程的伴奏曲与独立自由个性的形象写照,也是中国现代社会发展过程的一个缩影与见证.张藜以“非介入”的诗意表达,抵制和逃离权力政治的写作模式,并突破歌词一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰.他把情感浸润在景物上,把笔落在生活的细节上,水与缸,泥与筐,辘轳和井绳,山与河,车与辙,碾与磨,睡与渴,这些平常事物的丰富寓意,能令人动情,教人深思.张藜的歌词,朦胧中有鲜明,谐趣中有严肃,内涵深刻,境界极高,凸显了歌词的文化内涵和人文精神.     

函数上、下极限与数列上、下极限关系的探讨

将数列上、下极限的定义与有关性质推广,给出函数上、下极限的定义与相关性质,探讨与证明了它们之间的关系,并由此解决一些与上、下极限相关的问题.     

基于DEA法的低碳经济效率区域优势分析

低碳经济的运行效率及其与经济增长关系已成为各国关注的核心。结合我国实际,本文将低碳经济运行过程中的投入与产出对比分析,并同时将我国分区域来进行低碳经济运营机制的效率比较,主要通过数据包络分析与malmquist模型来进行评价,通过规模效益不变与可变两种模式下的静态与动态效果比较,认为西部地区的低碳经济运行效率水平与增长速度优于东部地区。     

旋转机械振动监测用数据采集与传输系统设计及实现

振动信息获取是大型旋转机械状态监测与故障诊断系统的数据基础与根本保证。针对振动监测对数据采集与传输实时性、可靠性的要求,设计了ARM+FPGA架构的主从式数据采集与传输系统。通过在数据的采集控制与传输策略方面采用流水线技术,极大提高了ARM与FPGA两个部分的独立性、并行性与协同性,保证了系统的实时性能。该系统在风机振动监测系统中得到了成功应用,为风机等大型旋转机械的振动实时监测、故障预测与诊断奠定了基础。     

当代电气工程技术的问题及研究

电气工程泛指在工业与民用建筑中的强电及弱电工程,是工程项目中重要的组成部分,当代电气工程的地位与作用日益重要,与整个工程的质量、投资与预期效果有直接关系,其工程质量对于建筑物整体设备的运行安全、节能有直接影响。本文将就现代电气工程技术的问题进行分析与研究,并给出合理建议。     

浅议施工组织设计与工程预结算

施工组织设计是进行基本建设和指导建筑施工的必要文件,是建筑施工企业高质量、高效率、低成本、低耗,加强管理提高经济效益的重要手段,也是正确处理施工中人与物、时间与空间,质量与数量,工艺与设备,专业与协作,供应与消耗,生产与管理等各种矛盾,合理而科学地,计划而有序地,周密而均衡地组织施工生产的重要措施.一般情况下,施工组织设计一般可分为施工组织总设计;单位工程施工组织设计;分部或分项工程作业设计.