瑜伽教学中运动损伤的防护策略

瑜伽练习的运动损伤现象,是制约瑜伽教学开展的因素之一.针对瑜伽的健身特点、常见运动损伤及成因进行分析,并对瑜伽运动损伤的防护策略进行探讨.     

田径跳跃运动训练中常见运动损伤及预防

从解剖学的角度对跳跃项目训练中常见运动损伤部位,即踝关节、膝关节和腰部的生理特点进行了分析.针对引起运动损伤的原因,提出预防损伤的措施,以减少运动损伤的发生.     

高校女生速滑课运动损伤原因的调查

通过对黑龙江省西部地区3所高校女生在速滑课中发生运动损伤情况进行调查,针对女生运动损伤的种类、部位及原因进行了调查和分析,提出了防伤的建议,以便减少或避免女生速滑课中运动损伤现象的发生.     

大学生田径运动训练损伤的原因及对策

大学生在田径训练过程中经常发生运动损伤,一旦发生运动损伤将严重影响正常的训练和比赛.针对大学生田径训练中运动损伤发生的原因和规律进行分析,提出了消除致伤因素的预防措施,对指导大学生田径训练有一定意义.     

武术运动员常见运动损伤研究

运动损伤对于武术运动员来说是常见的，很多学者近几年来对此进行了大量的实证研究．本文运用文献资料法概述了近五年来武术运动中运动损伤的相关问题，包括运动损伤的部位、运动损伤的原因及预防措施等内容，并对上述的研究情况加以总结，以供运动员和教练员借鉴．     

高校速滑初学者运动损伤状况研究

通过对哈尔滨市部分高校的新生在初学速滑过程中发生运动损伤的情况调查,以及高校速滑教师对运动损伤发生原因的看法,并结合运动损伤的种类、部位,分析运动损伤的归因,并提出相应的处理方法,以便提高大学新生的速滑学习的质量,寻求速滑教学的安全氛围.     

高校体育专业篮球课学生运动损伤情况的调查与研究——以漳州师范学院为例

本文主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对漳州师院体育系篮球专项学生的运动损伤情况进行调查.通过调查发现：我系篮球专项学生的运动损伤情况较严重,发生损伤的部位多集中在踝部和膝部.发生损伤的原因主要有：旧伤病未痊愈、准备活动不充分等.结合我系篮球专项学生运动损伤的特点,提出相关的预防措施和建议,为减少运动损伤的发生,保证我院篮球运动的正常开展提供科学的依据.     

儿童足球运动损伤的特点和防治

本文研究了儿童足球运动损伤的特点,讨论了对儿童足球运动损伤的预防措施和治疗方法。     

海南省竞技体育运动损伤的调查

采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,对我省15所业余体校的运动员在训练过程中运动损伤情况进行调查研究.结果表明:运动损伤率为97.5%.以举重、田径、足球、篮球项目损伤的比较多;在动作技术不规范、不熟练,违反规则以及准备不充足,疲劳的情况下发生损伤比较多:运动损伤的部位情况况主要是肌肉拉伤、擦伤、挫伤.本文就针对以上问题进行研究分析.同时提出相应的措施和建议.     

排球专项运动损伤情况的探讨

通过对排球专项学生运动损伤现状的调查 ,以及现场统计来了解、认识排球专项运动损伤的特点 ,分析引起损伤的解剖学原因与直接原因 ,得出排球专项运动损伤的规律 ,为今后的教学和训练中促进技术的提高和预防损伤的发生提供帮助.     

运动处方化教学中篮球运动员腕关节和手部绷带包扎防护方法

在篮球专业学生的运动处方新型教学模式中,介绍了篮球运动员腕关节和手部常见的运动损伤及预防腕关节和手部运动损伤的绷带包扎方法,可以有效地避免运动损伤的发生.     

师范类院校体育专业大学生运动损伤现状、原因及自我防护意识的调查分析

随机抽取420名师范院校体育专业学生作为研究对象,调查师范院校体育专业大学生运动损伤的现状、原因及自我防护意识.结果显示：⑴师范院校体育专业大学生的运动损伤比率较高,主要原因为缺乏自我防护意识、技术动作不规范、准备活动不充分等;⑵虽然大部分学生在运动过程中有自我防护意识,但由于缺乏运动损伤自我防护知识、思想疏忽大意、教师指导监督力度不够等原因,学生仍存在意识与行动上的偏差.     

健美操专修班学生与普通大学生身体机能的比较

本文通过对体育专业健美操专修班学生与普通大学生身体机能的比较，对健美操的锻炼价值进行了新的研究和探讨，进一步阐明了经常从事健美操运动对身体产生的良好影响．     

体育舞蹈训练班的实践与研究

随着全民健身运动的不断深入开展,人们对体育舞蹈健身性产生了浓厚的兴趣,主要研究了大众参加体育舞蹈训练班的可行性和必要性,以及体育舞蹈训练对健身的效果和作用.     

高师音乐教育专业舞蹈教学刍议

高师音乐教育专业舞蹈教学应遵循师范院校培养目标,突出师范性质,着眼于舞蹈知识技能和师范能力的整合发展,精选教学内容,重视艺术实践,提高教育实效,体现舞蹈课程与中小学音乐教育的链接关系,以培养高素质的综合艺术人才.     

对中师女生健美操中"自我效能"信念的培养

“自我效能”信念即自信心,是完成体育教学内容的基本保证;由于所受教育的不同,每个学生的“自我效能”信念各不相同。本文从女生健美操过程中的反映出的“自我效能”信念弱的种种表现,产生的原因及如何培养学生具有较强的“自我效能”信念,提出了自己的观点。     

健身舞蹈与大学生终身体育意识的培养

健身舞蹈是一项集健身、健体、益智、育人于一体的一项有益活动。本文采用文献资料法对健身舞蹈的运动特点进行了分析，在此基础上指出：健身舞蹈可以激发大学生从事体育锻炼的浓厚兴趣，可以培养大学生 完善的人格，丰富大学校园文化生活，同时还可以培养大学生终生从事体育运动的习惯和意识，是高校体育教学中不可缺少的组成部分。     

建省后海南省竞技体育述评

为了推动海南竞技体育的发展,为制定海南省竞技体育可持续发展战略提供参考,采用调查访问法和文献资料法对海南竞技体育深入研究,结果表明：海南的竞技体育发展水平在全国处于中下水平,仍处于小规模低水平发展阶段.只有根据海南有着发展竞技体育得天独厚的自然、气候条件,加大投入力度、加强后备人才的培养,海南竞技体育才会取得长足进步.     

海洋体育旅游的内涵、特征与分类研究

采用文献法对海洋体育旅游的内涵、特征与分类进行研究,研究成果丰富了我国海洋体育旅游理论体系,为我国海洋体育旅游开发与应用实践研究打下理论基础．