对高校学生形势政策教育的再认识

形势政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,也是高校思想政治理论课的重要组成部分;是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,也是每个学生的必修课程;在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。     

区域经济政策特点再认识

通过对区域经济政策特点的分析,提出了因地制宜制定区域经济政策;制定区域经济政策要紧密结合区域经济发展阶段及其特点;制定区域经济政策要注重区域间分工合作,协调发展。     

对“坦白从宽,抗拒从严”刑事政策的再认识

由“坦白从宽,抗拒从严”刑事政策的历史成因的分析出发,通过近期发生的两个典型案例来探讨“坦白从宽、抗拒从严”政策的得与失,分析了这一政策与现行法律某些原则的矛盾,认为刑事政策作为重要的社会关系调节器,应当避免简单理解并应修改“坦白从宽、抗拒从严”这一刑事政策。最后针对取消“坦白从宽、抗拒从严”刑事政策后,存在的困惑和面临的困难,提出自己的看法和解决办法。     

对光速的再认识

本文从光速的测量入手引入光速 ,阐述了相对论中光速极限的概念 ,并对于超光速和光速的减缓进行了简要讨论     

对管理的再认识

我们处在一个被“管理”一词扰得眼花缭乱的世界里。在这个世界里,无论是书店,还是机场,充斥书架的绝大多数是“管理类图书、影像”;在这个世界里,小到普通职员,大到企业总裁,近到公司例会,远到大学讲堂,人们都在津津乐道着“管理”。     

对实验教学的再认识

分析了实验教学在高等教育中的地位和作用，讨论了实验教学的本质，研究并提出了面向21世纪实验教学的改革方向。     

对线粒体的再认识

线粒体是重要的细胞器,与损伤和疾病的发生密切相关,对线粒体进行再认识,有利于充实健康的亚细胞水平机制.本文对线粒体形态结构、分布及功能进行阐述,并对影响因素进行探讨,为做好运动防治相关疾病提供理论依据.     

对学分制的再认识

随着经济体制改革的逐步深入，社会主义现代化建设事业发展迅速，人才的需要是九洲瞩目、尽人皆知的。向国家提供数量多，质量高的建设人才，各类高等学校负有特别的使命，要想多出人才，出好人才，必须认真贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》，加速我国高等教育体制和结构的改革，加速教学内容、教学体系、     

对卷积定理的再认识

卷积定理是傅里叶变换性质中很重要的一个定理,应用广泛。本文对它的物理含义及应用进行了探讨。     

对毛泽东思想的再认识

有人说,毛泽东思想是毛泽东及其同事们在他们那个时代创造的,它对我们今天的改革开放还有意义吗?一种思想总是由两部分构成的:一部分是思想的外表;一部分是思想的内蕴。比如毛泽东曾为抗日战争,写下过《论持久战》,其中,对各个战场的描述及一些别的内容,如今已作为历史沉淀在著作之中了。毛泽东在分析时的一切从实际出发的精神,则是思想的内蕴,它将一直存在下去。正如看一幅绘画,也许人们已不对画上的人物究竟是谁感兴趣,但人们对画家揭示出的他们的内蕴——也就是人性中那一稳定部分——却会永远不忘。因此毛泽东思想     

对叙述的再认识

“叙述”是写作中最常用的表达方式。但叙述能力的提高需要对叙述进行再认识。本文从叙述的地位、叙述的难度、叙述的技巧三方面阐述了学生写作中存在的问题及解决问题的方法 ,对学生的写作实践具有一定的指导意义。     

对地租的再认识

本文从地租要领及地租产生的原因和条件入手，重点探讨了我国阶段地租的表形式，性质及关理论，主要以吸几方面进行论述：我国理阶段地阻的存在具有必然性；我国阶段口口地租主要表为级差地租和绝对租；我国现阶段地租具有全新的性质。     

对素描的再认识

在素描训练中,我们会自觉不自觉地受着约定俗成的"概念化"习惯的影响,并把它当作标准公式,用它去衡量一切个别的偏差,这使我们走进若干认识上的误区.在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识深化的今天,我们对于素描的正确认识有助于将历史与现实沟通,明确素描的发展方向.     

对秦力山的再认识

近年来,史学界在秦力山研究方面取得了一些可喜的成绩。除了有关的论文陆继发表外,还出版了《秦力山集》。但随着史料不断挖掘,有关秦力山的一些问题有必要再认识。最近有的同志认为,秦力山“是留日学生中热情宣传孙中山的第一人”。此观点笔者不敢苟同。此观点的第一条理由是,留日学生秦力山拜见孙中山、介绍孙中山与章太炎等     

对印象派的再认识

１８７４年法国“印象派”的出现，曾经受到了多少人的非议，甚至到了辱骂的地步，但它最终还是得到了世人的公认，并且对西方美术和世界美术的发展，产生了深远的影响，时至今日仍然闪闪发光。     

对知识经济的再认识

一、知识经济是人类社会发展的一个历史阶段按“经济合作与发展组织”（ＯＥＣＤ）的定义：知识经济是指以知识为基础的经济，它直接依赖于知识和信息的生产、分配（扩散）和消费（应用）。按上述分类标准，它是以生产方法为标准而划分的一种经济社会形态，是信息时代后的社会发展阶段。当前发达国家也只是处于知识经济社会的初级阶段。按我国目前的产业结构、产业化水平，只是处于工业社会的中期阶段，彻底完成工业化还需要较长的时间，因此，我国离知识经济社会更是相去甚远。我国迎接工业革命挑战的百年悲壮跌宕的历史告诉我们，迎接一个…     

对素描的再认识

在素描训练中,我们会自觉不自觉地受着约定俗成的“概念化”习惯的影响,并把它当作标准公式,用它去衡量一切个别的偏差,这使我们走进若干认识上的误区。在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识深化的今天,我们对于素描的正确认识有助于将历史与现实沟通,明确素描的发展方向。