论高校公共体育课课堂教学的设计

大学体育课的目的是提高学生对体育活动的兴趣,掌握一至两项体育活动的技能,从而积极地参与体育活动、增强学生体质。而在完成教学目标的过程中,体育教师在安排体育课内容时应切合实际,从学生现状出发、从学生兴趣出发,合理安排课堂密度。在教学的实施手段上应注重以学生为主体、教师为指导者,课堂安排应精讲多练,注重实效性和可行性。     

论高校公共体育课课堂教学的设计

大学体育课的目的是提高学生对体育活动的兴趣,掌握一至两项体育活动的技能,从而积极地参与体育活动、增强学生体质.而在完成教学目标的过程中 ,体育教师在安排体育课内容时应切合实际,从学生现状出发、从学生兴趣出发,合理安排课堂密度.在教学的实施手段上应注重以学生为主体、教师为指导者,课堂安排应精讲多练 ,注重实效性和可行性.     

论整体推进体育课程建设

学校体育是教育的重要组成部分，对实现教育的目标有着重要的作用，结合石油大学体育系公体教研室近年来的教学实践，从教学内容的完善、教学方法的创新、科学研究的支持、考试方式的改革、文化素质教育的参与等方面，作了较详细的讨论。     

谈物理学习题的选配

本文结合两道力学习题,对物理学习题的选配作了具体分析.     

浅析健美操教学中音乐的作用与选配

在阅读大量文献资料的基础上得出：音乐是健美操的灵魂,没有音乐伴奏的健美操不能称为完美的健美操,音乐在健美操中的作用越来越受到人们的广泛重视。本文对健美操音乐特点、选配、功能等方面进行审视,通过调查问卷、文献资料和走访调查以此得出健美操教学中音乐作用和选配要点,介绍了一些经验和方法,以期为健美操向着更高的方向发展提供理论依据。     

试论高校体育教学目标和教学内容的改革

高校体育教学目标和教学内容的改革应从更新教育的观念入手，优化体育教育目标和教学内容，使学生在学习体育知识的过程中，领悟现代体育理论与实践的方法，塑造德智体全面发展的合格人才，以更新观念为先导，树立健康第一指导的思想，以培养终身体育为归宿，对高校体育教学目标，教学内容中存在的问题进行分析研究。     

地理课堂教学目标设计探讨

本从地理教学目标设计中存在的问题，教学目标设计理论，地理教学目标设计的原则，影响地理教学目标设计的因素，地理教学目标设计的案例分析等几个方面进行了探讨。     

体育课堂教学模式的选择与实施

在新课程下的今天,提高体育课堂的教学质量,是促进学生身心健康得到发展的重要基础,而对体育课堂教学模式的选择与实施是提高课堂教学质量的前提和保证。那么我们在体育课堂的教育教学中,如何针对不同的教学内容,和不同的教学目标进行了有效的选择与实施呢？下面结合本人的体育课堂教学的实践来谈谈在新课程背景下课堂教学模式的选择与实施。     

提高高校公共体育课教学质量的若干思考

通过对高校公共体育课的教学现状及影响教学效果的几个关键因素的分析，挖掘教学理论与教学实践相脱离的根源，为提高教学质量和教学效果以及改变大学生身心健康，解决多年来公共体育课教学内容的固定化与程序化问题，提供理论与实践依据。     

正确引导学生，使竞争之树常青——体育教学之我见

在教学内容丰富多彩的体育课上，因为引入了竞赛机制而显得格外刺激精彩。它既可激发学生的学习热情，促进参加体育锻炼的积极性，又给教学工作带来辅教效果。然而学生往往为了胜利而采取一些违规做法，使比赛中很可能出现互相攻击和指责场面，结果使同学间产生对立情绪。如果老师不及时加以巧妙引导与及时处理，会使竞赛走向非良性的一面。     

对现行高校体育教学的思考与建议

随着高等教育的不断发展,现行高校体育教育在教学目标、教学内容和教学评价等多方面存在着问题。本文采用文献资料法、专家访谈法,对比研究法等对高校体育进行了研究,提出了教学目标的转变、教学内容改革及教学评价的改进应该注意的问题和改进的措施。     

影响高职院校体育课堂教学质量的因素

影响体育课教学质量的因素有很多,这些因素一定程度上影响着体育课教学效能的发挥。本文针对影响体育课堂教学的因素进行了分类与分析,并提出了解决的具体措施,从而有效地提高教学质量,培养学生自觉锻炼的习惯。     

体育教学改革散论

体育教学在指导思想，教学内容和教学方法及手段等方面都将面临着一场深刻物变革，改革与发展我国的体育教学，才能使培养出的人才适应现代社会的发展。     

浅谈在中学体育教学中体育游戏的合理选用

在新课程教学改革实践中,体育与健康课更加着重从每一个学生个体出发,以身体锻炼为目的,全面提高学生身体素质、心理素质.而在中学体育教学中适当、合理地选用体育游戏,在发扬寓教于乐思想、快乐体育思想和锻炼学生身体的同时,能更好地完成教学任务,取得良好的教学效果.     

浅议小学体育课堂内容的生活化

在新一轮课改全面展开之际,在强调全面提升国民素质的今天,如何让我们小学的体育教学在素质教学中发挥更为重要的作用。给新的教育机制下孩子们以良好的开端是我们义不容辞的使命,在小学体育教育中的新方法的尝试将对养成学生的终身体育习惯和自主学习的能力有着极为重要的作用。     

浅谈体育课堂教学的量化评价

分析了体育课堂教学评价的重要性及现状，在此基础上提出了体育课堂教学量化评价体系的构想、依据和方案，即依据体育课堂教学目标、任务，确定课堂教学评价指标体系，并予以量化、加权，最终得出评价结果，使之较少的体现人为的主观因素，最大限度地做到客观、公正、公平、准确，以利于提高教学质量和效果。     

高中历史课堂教学内容的优化整合

本文本着以人为本的精神,结合自己多年的教学实践、历史学科的特点以及历史新课程标准的要求,就新课程体系中历史课堂教学设计问题进行了探究,在此基础上对历史课堂教学内容的优化整合提出了具体方案,并运用典型案例和图表加以说明。     

论新课改下体育课堂教学评价

本文主要从新的要求对体育教学进行评价,以贯彻“健康第一”的思想,提高学生的素质,为终身体育奠定基础。     

浅谈某高速公路沥青路面机械设备的选配

我国的公路事业进入了以建设高速公路、一级公路等高等级公路为主的新时代,目前沥青混凝土路面的施工技术较为成熟,已得到广泛的应用。在沥青混凝土路面的施工中,机械设备的合理选配对建设进度、质量及成本有着重要影响。下面我谈谈邛名高速公路沥青混凝土路面机械设备的选配。