构建职教理论体系框架的思考

构建职教理论体系是职教改革和发展的需要,也是广大职教工作者的殷切期望。 职业教育具有自身相对独立的质的规定性,有许多不同于普通教育的特点和规律。故职教只有跳出普教的模式和框框,才能办出特色。构建职教理论体系当然也应该跳出传统普教理论的框架。     

地理教学研究成果如何表述——谈地理教学研究报告与论文的撰写

地理教学研究活动的最后阶段是研究成果的表述，即撰写研究报告或论文。如何表述这些研究成果，首先要熟悉研究报告（论文）的一般表述结构；其次，要了解一些基本的表述策略。     

浅谈科技论文的写作

科技论文的写作是科技工作者的基本功。针对科技工作者应如何撰写科技论文,从撰写科技论文的目的意义;对撰写科技论文的要求和过程;科技论文的选师题;科技论文的编写格式等方面进行了论述。     

浅谈大兴安岭地区职教发展的趋势

做为林区的职业教育更应紧紧围绕全区实施生态战略,发展特色经济的总体思路,加速职教发展的步伐,服务全区经济大局,做好人才培训、输送工作,培养适销对路的人才,这将是我们职教工作者必须共同探讨和深入研究的问题。本文就如何服务经济发展大局,加快职教发展提出自己的看法。     

谈生物学教学论文的撰写

撰写教学论文,是教师总结、提高教学水平和自身业务素质的重要途径。现在有许多的中学教师,在他们的实际教学中有很多创新的地方,也有许多成功的值得推广的教学经验和方法,但写出来的文章质量不高,研究结果不能全面、正确地反映出来,严重影响研究成果的价值。故认真探讨教学科研论文的撰写问题,是十分重要的。本文就此谈点粗浅的看法。     

职教教与学和谐发展的探讨

近些年来，职业教育的不但兴起，为教育行业带来了不少的欢喜忧愁。职业学校不同于普通高校，它有着特殊群体和环境，因此在教育教学过程中，往往面对素质迥异、心态万别的学生，给职业教育教学带来了无穷困难。如何创造和谐的教与学理念是现在要研究的重点．以下围绕职教教师和学生的新型关系、职教教师对教与学的认识、职教教师对教与学方法的探讨．提高职教教师的人文素质是促进青年大学生学的有效保证四个进行探讨。     

谈职教教师提高操作技能的方法

作为一名职教教师只要转变教学理念,夯实专业理论知识,坚持把理论和实践密切结合起来,并不断地搜集和积累各种资料,更多的参与生产实践,就会成为一名具有出色操作技能的职教教师。     

职教本科应用电子实验教学的探索

对如何开展职教本科应用电子专业实验教学进行了系统地论述，并探讨了教学中如何培养学生的动手能力、解决问题能力和创新意识。     

开封市职教园区建设模式初探

在国家大力发展职业教育的宏大背景下,开封市也将职业教育的发展提到了一个前所未有的高度,提出在开封市新区打造开封职教园区的宏伟目标。在职教园区建设中,应创新办学体制,增强品牌意识,促进职业教育集团化发展;改革人才培养模式,提高职业教育就业率和就业质量;建立职教园区新型管理体制;建立职教园区与工业园区对接的机制;创新筹资机制,探索职教园区多元化投资融资体制。总之,要结合开封经济社会自身特点,创新职教园区建设模式,打造开封市职业教育品牌,为开封经济发展提供强有力的人才、技术和智力支持。     

关于职教教师专业成长的思考

职教教师的专业成长是提高师资力量的一个焦点问题。文章通过分析教师的成长理论提出了几点促进职教教师专业成长的建议。     

关于职教教师专业成长的思考

职教教师的专业成长是提高师资力量的一个焦点问题,文章通过分析教师的成长理论提出了几点促进职教教师专业成长的建议.     

加强素质教育 重振职教雄风

近几年,职业教育有些疲软,不仅毕业生就业困难,而且生源质量也有所下降。这一现象与企业不景气,大批职工下岗有关,但也从深层次上反映了职业教育的改革和发展未能及时跟上社会经济改革发展的需求。如何增强职业教育的活力,在两个根本转变中,发挥职业教育的优势,是摆在我们职教工作者面前急需解决的重要课题。现就加强职业素质教育,增强职教活力,发挥职教优势等问题谈几点看法:     

现代职教体系构建的比较研究

在现代职教体系建设已成为我国职业教育发展重中之重的今天,"现代职业教育"已成为区别传统职业教育概念的专用名词,代表了已向高等教育层次延伸的职业教育。包括我国台湾地区在内的澳大利亚、德国等职业教育发达国家和地区已进行了与我国"现代职业教育体系"语境相同体系建设工作,并在校企合作、法律保障、普职沟通等方面,有了成功的经验。总结他们的做法,提出对我国现代职教体系建设的思考。     

如何开展职教毕业生的就业工作

针对当前严峻的就业局势,毕业生就业工作的开展是全社会关注的一个问题。其中职教毕业生的就业也犹为重要,如何开展好职教毕业生的就业工作将是高校从事就业工作者探讨与研究并努力实践的一项重要工作。     

咸宁新型职教园区发展形势展望

职教园区是伴随经济发展和职教改革应运而生的新生事物,是整合职教资源、服务地方经济、加强校企合作和完善现代职教体系的重要载体,也是在＂两型社会＂建设综合配套改革试验中推进职教改革创新、率先突破的重要抓手。建设咸宁新型职教园区,可以改变长期以来咸宁职教专业设置重复、竞争力低下、职教资源分散的弊端,能为武汉城市圈社会经济发展提供有力的技术支持和人才支撑。     

新形势下职教期刊面临的问题及发展契机

针对当前职教期刊存在内容和栏目雷同、缺少大刊和名刊、编辑队伍不稳定、版式设计不足等问题,提出职教期刊应认真研究受众群体,准确定位,树立特色和品牌意识;立足行业特色,坚持学术创新,组织高质量稿件;坚定不移地走"编辑学者化"之路;充分利用网络媒体,打造网络运行平台,以提升办刊水平,为我国职教事业持续健康发展作贡献。     

职教集团建设新模式的探索

目前,建设职教集团已成为助推职业教育发展的有效途径。然而,建设职教集团过程中,存在着认识模糊、管理无序、缺乏机制约束等问题。可以通过建立新型管理体制、实现职教集团与产业集聚区的无缝对接、重点项目带动、多元投资、多元办学等方式来创新职教集团建设模式。     

科技论文英语摘要撰写探议

科技论文英语摘要的撰写关系着整篇论文的影响力,文章从撰写要素、写作要求、语言结构方面就如何撰写科技论文英语摘要作一初步探议.     

美国职教与其特色

美国作为一个高新技术应用广泛的经济大国,其职业技术教育不仅发展较快,规模较大,层次较高,而且具有其鲜明特色。 1.“立体化”网络特色 从社会职教氛围看,在美国,职业教育和成功的职教能力受到全社会的倾慕和尊重,成为新闻媒介、文化艺术渲染、人际间交谈的一大主题。这无疑对职教工作者和受教育的学生来说,是一种良好的职教氛围,将激励他们奋进与成功。我在旧金山考察世界闻名的建筑艺术的典范——天主教堂时,就看到络绎不绝的美国人(学者、技工、职教学生)对精美的建筑艺术赞叹不已。可见他们对设计艺术和建筑技能的推崇与兴趣。我在考察华盛顿航天博物馆时,     

构建"一主三导"模式实施"职教兴国"战略

从世界职教发展历程、中国职教发展过程和各国兴衰与职教的关系论证"职教兴国"的必然性;从我国职教面临前所未有的五大机遇论证我国职教发展的可能性;并在此基础上,从宏观层面提出我国实施"职教兴国"战略的紧迫性;以及推行职业教育短学制、构建"一主三导"职业教育模式的可行性.