文学艺术是一种存在——议“文学发展不宜用进步的说法”

本文针对关于文学艺术发展中的“进步说”和“倒退说”,提出文学艺术是一种存在的观点 ,并从文学自身特征、内容、形式等各方面论证这一观点 ,表明文学发展不宜用进步退步的说法     

"见、为、被"词性之综述

本文针对不同古代汉语教材及古代汉语语法专著中关于标志（形式）被动句，即“见…于…”、“为…所…”、“被…所…”中的“见、为、被”词性的不同观点作一番概述，并且阐述了自己的观点。     

试论美的本质

本文在概述西方美学史上探讨美的本质的几种主要途径和代表性观点的基础上,提出了“美是有利于人类生存发展趋向的精神激励信息”这一新观点,用这一观点对古今中外自然美、社会美、艺术美的表现及其审美特质作了具体的阐释,并分析了“进取的美和退憩的美”、“雅和俗”等不同审美形态对应的心理机制。     

对“外来词”的再审视

对“外来词”的界定，学术界有诸种观点，笔者认为这些观点都有局限性，本文在这些观点的基础上，提出把“外来词”分为两类：“译词”和“借词”，“译词”以音译为核心，兼收某些带有意译成分的形成；“借词”则专指源于日语的汉字词。     

迁移理论及其在写作教学中的应用

迁移是教学过程中极为关键的一环。本文围绕教师“为迁移而教”,学生“为迁移而学”的观点,通过对迁移理论有关观点的阐述,从读写结合、注重训练、发展智力等三个方面来叙述迁移理论在写作教学中的具体运用。     

议论文疑义辨析

本文对将议论文的论点与论题等同以及将“引论——本论——结论”作为议论文的一般结构的观点提出异议;指出“余论”是一种客观存在,进而提出议论文八种结构类型的观点。     

从教学理论的哲学基础看当前的数学教学改革

本文从辩证唯物主义的“认识论”和“方法论”的观点出发,探讨了对当前数学教育理论、教学原则、教学方法改革的看法,最后提出了当前数学教学改革的关键、重点和方法。     

中学计算机教学大纲初探

本文针对目前国内外有关中学计算机教育的两种流行观点:“知识论”和“工具论”,运用教育科学和计算机科学的原理,通过调查、实验和分析,提出了“知识能力相辅相成论”。在此基础上,对中学计算机教学大纲的内容进行了初步的探讨,对当前中学计算机教育实践和计算机教育学理论研究中的一系列问题提出了自己的观点。     

体积艺术发展的未来趋势—追求自身技、艺的完美结合

本文运用辩证唯物主义的观点和方法，论证当今体操技艺的现代发展趋势。本文中“技”指技术性，“艺”指艺术性。     

冯友兰“仇必仇到底”的提出及后学者的论争

“仇必仇到底”是冯友兰“推测”出来的,但引发了后学者的论争。主要存在两种观点：第一种认为冯友兰提出“仇必仇到底”的观点源于对马克思主义辩证法的一种“误解”,集中于方克立在《全面评价冯友兰》一文中的观点,以及刘奔在《“仇必仇到底”究竟是谁家之哲学？》中的观点;另一种则是为“仇必仇到底”观点进行辩护,集中于蔡仲德在《关于冯友兰思想历程的几个问题——答方克立先生》一文中的观点,以及《再论关于冯友兰思想历程的几个问题——答刘奔、郁有学先生》一文中的观点。冯友兰对张载“有反斯有仇”思想予以继承,并且结合马克思的观点,“推测”出结论。用冯友兰自己的话来说,就是：“‘仇必仇到底’的思想,则是要破坏两个对立面所处的那个统一体。”因此,只有“仇必仇到底”,才能“仇必和而解”,这不仅符合张载的辩证法思想,同时也契合马克思主义观点。     

邓小平理论“进头脑”时应强化的几个观点

在邓小平理论“进教材、进课堂”时 ,强化解放思想、实事求是的观念点 ,人民利益至上的观点 ,市场经济观点 ,发展的观点 ,创新的观点 ,科教兴国的观点 ,对于解决邓小平理论“进头脑”的问题 ,具有事半功倍的作用     

老舍的人物塑造观

老舍在人物塑造方面，提出“创造人物是小说家的第一项任务”的观点，并指出只有“把一切人物的生活咂摸透了”，才能创造出具有突出性格的人物来。本文试就老舍这些观点作出探索。     

社会公益视角下的企业社会责任践行机制研究

企业的社会责任感一直为社会津津乐道。本文从现代企业社会责任的“工具性观点”和“规范性观点”出发，探讨企业社会责任的价值内涵、必要性与可行性，阐述了约束与激励并行发展的践行机制，以此作为企业履行道德和法律等社会责任的理论起点。     

加强语言实践，深化普及工作──方言区农村师范学校深化普及工作浅探

本文从语言环境和教学途径、方法两方面深入剖析了阻碍进一步深化普及工作的原因，在此基础上提出并阐述了通过“加强语言实践”来“深化普及工作”的观点，并以本校的成功经验证明这种观点的正确性和可行性。     

用等效的“磁荷”讨论磁矩在磁场中受到的力、力矩及其所具有的能量

到目前为止,尽管还没有发现单个“磁荷”的存在,但是用等效的“磁荷”观点,解决一些磁性问题却频为简便。本文将借助电矩在电场中受到的力、力矩及其在电场中所具有的能量的讨论方法,应用简要的“磁荷”观点,普通物理学的方法,得到磁矩在磁场中受到的力、力矩及其所具有的势能。     

三峡库区区域经济发展的问题与对策分析

本文分析评价了三峡库区区域分工问题,经济发展速度与质量,经济发展模式和区域经济协作等问题,提出了库区经济发展不能再搞重复建设、发展速度与质量并重、“筑巢引凤”和三个“一心一意”发展模式、建立“三峡新区”等观点。     

区域化的资本主义和资本主义的区域化

对于资本主义阶段的划分,学术界有许多不同的观点。有的认为现在资本主义依然处于“国家垄断资本主义”阶段,也有观点以经济全球化为依据认为现在资本主义处于“国际垄断资本主义”阶段。本文认为区域化是现在资本主义生产关系向外扩张的实质依托,用“区域垄断资本主义”定义现在资本主义发展阶段更为恰当。     

老舍的人物塑造观

老舍在人物塑造方面,提出“创造人物是小说家的第一项任务”的观点,并指出只有“把一切人物的生活咂摸透了”．才能创造出具有突出性格的人物来。本文试就老舍这些观点作出探索。     

试论马克思主义的历史观点

江泽民同志在党的十三届五中全会上的讲话中把“历史的观点”同主观符合客观的观点、实践的观点、全面的辩证的观点、阶级分析的观点并列,作为“辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本方法”,号召广大干部认真学习和掌握。这是一种新的重要提法。新在何处?重要在哪里?在此作点探讨,不妥之处望指正。一、“历史的观点”在马克思主义哲学中的位置同主观符合客观的观点、实践的观点、全面的辩证的观点等比较,历史的观点有自己的     

从李叔同文艺观看人品与书品的关系

“先器识而后文艺”是近代艺术大师李叔同的文艺观点,这一观点从哲学高度概括了为人做事和从事艺术创作的关系.纵观中国艺术发展史,李叔同的文艺观是对前人艺术见解的全面总结.本文正是从这一角度入手,简明地分析了前人对书法艺术的众多见解,阐述了“人品”与“书品”的关系问题.