运动中的摩擦力

速度、高度、力量的较量是现代体育运动中的核心．因此体育运动与物理特别是力学有着十分密切的关系。即将到来的北京奥运会，既是全世界体育实力的较量，也是与体育有关的科学技术的较量。     

大学体育教学中排球新体育项群的人性化开发研究

阐述了在体育转轨改制时期，我国大学排球体育运动的发展方向及排球新体育运动项群中资源的合理利用、人性化开发问题．根据大学排球体育运动的特点，对多种特性排球运动分层递进式教学体系进行可行性研究，目的是让体育回归其本质——健康、娱乐．     

在体育教学中如何贯彻“快乐体育”原则的思考

快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的乐趣，并认为体育教学过程本身就是快乐，有吸引力的。     

大学生运动创伤的调查和分析

运动损伤是指在体育运动过程中发生的损伤．普通大学生所从事的体育运动,不同于体育运动队和体育专业学生的运动和训练,有其自己的特点和规律,过去的运动创伤多集中于专业体育方面．本文旨在对普通大学生运动创伤做一扼要的分析,为高校体育运动的开展,确定运动创伤预防工作的重点提供依据．     

浅析音乐节奏对体育运动的影响

随着体育运动的日益发展，音乐作为体育运动的一种表现形式和运动训练的辅助手段，已逐步被一些项目所采用。为搞清音乐与体育的结合点，通过音乐与体育的节奏性特点，阐述了音乐的节奏性规律对体育运动的影响，在某些体育运动项目中采用音乐伴奏可以提高运动成绩，同时，音乐又以它独有的魅力直接表达体育的美，分析音乐与体育的结合机制，有利于进一步促进音乐在体育领域里的应用，并且，音乐对培养运动节奏感有很大帮助。     

温州高校体育课程增设"定向运动"探讨

定向运动是一项新型体育运动项目．通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等，探讨了定向运动在高校推广和普及的可行性，为将定向运动列入我市高校体育课程内容提供理论依据．     

北京市社区体育的调查和研究

本文运用问卷调查结合访谈法并查阅有关社区体育运动的综合资料,根据大众体育运动的基础特点,对部分参加社区体育的体育爱好者和针对居民在运动锻练中的一些问题进行调查,主要从北京市社区整体体育发展的现状入手,对北京市社区体育现状的成因详细地分析和深刻地探究,并提出其针对性极强的改进措施方案,以及时地应对居民在运动中时出现的种种状况从而更好地完善北京市社区的体育的整体发展。     

体育运动与智力发展

本旨在探讨体育对智力发展的重要功能，论述了体育运动促进智力发展的生理基础、体育运动的智力品质以及运动智力的开发．     

现代化进程背景下休闲体育的定位与走向思考

现代化进程中，休闲体育作为一种形态越来越为更多人群所接受。本文通过文献资料法、逻辑分析法对休闲运动概念进行辨析，对休闲体育运动形式与征象进行深入研究，并提出我国体育运动的未来走向，以供体育工作者与体育管理人员参考。     

青年篮球运动员力量素质训练

篮球是一项综合性体育运动,篮球比赛不是单一的技术与战术的角逐,而是技术、战术、体能、智能与心理状态等各方面的综合较量。力量素质的好坏影响运动技术的掌握、运动成绩的提高和其他素质的发展。通过对体育素质方面的调查和对比,运用某些研究成果,结合篮球运动的特点,对青年篮球运动员力量素质和特点影响因素,以及发展青年篮球运动员力量素质的素质原则和训练法进行探讨。     

推进普通高校“阳光体育运动”的对策研究

分析了开展"阳光体育运动"的背景、目的、意义以及课外体育活动在开展"阳光体育运动"中的作用,提出了发挥体育社团功能,利用体育俱乐部优势,通过举办体育文化艺术节,拓展运动休闲内容等课外体育活动形式来吸引学生参与体育锻炼,积极推动"阳光体育运动"的对策.     

阳光体育运动与定向越野运动相结合的可行性探讨

通过访谈和逻辑推理等方法,研究了阳光体育运动的概念、宗旨和定向越野运动的价值,并找出阳光体育运动和定向越野运动的价值结合点,结果表明定向越野运动与阳光体育运动是可以结合的,在学校大力推广阳光体育运动的同时,定向越野运动是值得引进学校体育和推广的重要项目之一.     

关于山西省中学排球普及现状的调查分析

领导观念、教师观念以及场地设施建设等是制约山西省中学排球体育运动普及的重要因素．中学要普及排球运动学校领导重视是首要前提，教师观念的更新是关键，加大体育基础设施建设的投入则是重要基础．     

河南省城市体育人口阶层特征分析与发展对策研究

为掌握河南省体育人口事实，推动河南省体育事业的发展，运用新的阶层理论，通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法，对河南省各阶层体育人口的性别特征、体育消费特征、参加体育运动的项目特征、参加体育运动的时间特征、空间特征进行了认真分析，对正确掌握河南省体育人口事实，大力推进全民健身的进程，促进精神文明和物质文明建设有着重要的意义．结果表明：河南省体育人口低于国外发达国家和国内经济发达省份；男女人口性别比高于中国现阶段总人口性别比；各阶层体育人口分布不均，主要集中在第十阶层和第二阶层；各阶层的体育人口的性别比与其职业特点密不可分；体育消费、参加运动的项目、时间空间特点除了与其职业有关外，还受其经济条件的制约．     

环境可供性与竞技体育运动

可供性理论是研究知觉一动作生态范式的重要理论，可供性体现了知觉和动作的联结，感知可供性有利于即刻和预期的动作控制．在竞技体育运动中，运动情景给运动员提供可供性，运动员感知可供性而采取行动．因而，梳理现有文献研究资料，揭示环境可供性与竞技体育运动的关系，对于理解和解释运动现象，以及为运动竞赛和训练提供一个崭新的视角和途径．     

论高校运动场地的布局与附属设施的配置

采用文献资料和调查访问法，对高校发展中体育运动场地的布局和设施配置问题进行了比较系统的论述．结论是在体育管理中体育场地的布局要以人为本，追求人与运动的高度结合，适应体育教学的需要、学生自我锻炼的需要、学校教职工身体锻炼的需要，激发人的运动欲望，在规划和建筑上要注意运动场地的选址、周边环境的布置和附属设施的配备，要体现人文性、科学性和艺术性，从而显示自己的个性。     

预防体育伤害事故要加强理论知识的学习——高校体育教学活动伤害预防研究

预防体育运动伤害是高校体育教育的重要组成部分,文章通过对高校体育教学活动中的运动伤害特点与原因进行分析,提出预防伤害的对策,为改进教学方法与条件提供依据。     

“澳大利亚——我们的体育生活”巡回摄影展

"澳大利亚:我们的体育生活"展是澳大利亚外交及外贸部同澳贸委、澳大利亚旅游局以及澳大利亚体育委员会的首次合作。展览于8月15～20日每天从上午9点到晚上9点在新东安市场"寰宇庭"对外开放"。展览以精美照片多方面介绍澳大利亚的运动状况,展示澳大利亚在体育方面的领先和出色。展览内容包括:从1956年的墨尔本奥运会,到澳大利亚内地体育运动,社区体育运动。杰出的体育运动,娱乐性体育运动和体育旅游,直至介绍悉尼2000奥运会专辑。     

体育教学中快乐心情的培养

快乐心情指的是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、感受、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时,重视激发学生对体育运动的乐趣,使体育教学成为快乐、有趣、积极、向上、有吸引力的教学活动。     

体育心理学在体育教学中的应用

由于体育心理学在体育教学过程中发挥着极其重要的作用，通过对体育心理学和体育运动进行深入的分析探索体育心理学的内涵、产生的背景以及体育运动学之间的深层次关系．具体分析了当前体育教学过程中存在的种种问题，指出体育心理学对体育的促进作用，最后给出了体育教学中与心理学的具体实践方法，提出了体育心理学与现实教学相结合的方法和策略以及在教学实践中如何及时调整运用体育心理学理论的策略．