利用网络优势 优化数学教学

网络，它是一本容量极大，揉合了各个方面知识的教科书；网络为我们带来了丰富的教学素材；网络还为使用它的人提供自由交流、大胆创新、展现才华的天地。网络环境下的数学教学，无论在教学过程还是教学方法上，都有着传统教学所无法比拟的优越性和先进性。网络无疑为数学教学注入了一股新鲜的、源源不断的活水。[第一段]     

有效利用网络优势优化语文课堂教学

在语文教学实践中,我们逐渐认识到正确运用计算机网络教学,不仅有助于完成教学目标,更重要的是能极大地调动学生学习的积极性、主动性和创造性,激发他们的求知欲望,同时因计算机网络媒体具有“视听结合,图文并茂”的优势,也为提高学生的审美情趣起到了“锦上添花”的作用。     

多媒体在教学中的优势

本从多媒体教学的特点入手，分析了它的必然性，优点和对教学改革带来的巨大变化。     

浅谈如何在广告设计教学中调动学生的积极性

随着高校的扩招,广告学专业开设越来越多,广告专业的学生人数也随之增长,但随之而来广告专业教师的素质、学生积极性的调动、教师与学生关系的如何处理等问题就日显异端,这也是本人要讨论的话题。     

教学中的师生交往

教学观支配着教师的教学实践活动,决定着教师在教学活动中采取的态度和方法。由教师的教向学生的学转化是现代教学观的核心。教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。作为新课程下的教师应从改进师生间交往的方向、维度,实现由单向单维到多向多维的改变;改善师理论生间的交往方式,实现由专制型向民主型的转变;增进师生间交往的时空频度,面向全体学生,面向学生学习的全过程;改变课堂气氛,构建充满生命活力的课堂运行体系等方面改善教学中的师生交往。     

浅析如何利用网络优势实现科技期刊创新发展

面对网络时代给科技期刊带来的机遇与挑战,从实现科技期刊编辑手段现代化、经营模式多元化等方面,论述了如何充分利用网络优势,提高科技期刊质量,以实现期刊的创新发展。     

双语教学之我见

分析了双语教学的现状，并提出了自己的看法和建议。     

利用网络优势提高服务实效

丽水市地处浙西南沿海山区,是个“九山半水半分田”的地区,也是浙江的经济欠发达地区。农业产品结构不合理,工业基础薄弱是影响经济发展的主要因素。因此,推进丽水农业现代化进程,实现丽水经济的跨越式发展,是当前的一项重要工作任务。要实现经济的跨越式发展,首先是实现科学技术的跨越式发展。     

发挥多媒体课件优势 优化有机化学教学

课堂教学是教师接触学生、传授知识和实践教育理念的主战场.要实现课堂要求,必须整合"多媒体个性"、多媒体的"教师个性"和多媒体的"学生个性".通过整合实现最有效的有机化学课堂教学.通过多媒体有机化学教学,提高课堂效率.     

职业教育开展项目教学对师生的新要求

本文针对现代职业教育特点,根据教学理论的引导,提出了项目教学以及实施过程中对师生的新要求,为适应新的教学体系,对师生在教、学过程中的角色进行了重新定位。     

科研与高校师生的综合素质

科学研究是提升高校师生整体素质的有效措施。二十一世纪高校教育的主题应是学会创造，科学研究正是培养师生创造意识、创造品格和创造能力的重要途径。科研的压力会使师生产生知识的饥饿感、危机感，自觉克服思维惰性、主动学习、不断充电；科研经验和成果的积累，会增强教师物成就感，提升其学术水平和学者气质；科研能力的迁移能有效提高教师的教学能力，科研训练能有效培养学生的自学能力、思维能力、表达能力、信息处理能力、分     

浅谈高校课堂互动教学对教师和学生素质的要求

高校课堂互动式教学改变了传统的教学模式,使学生的学习由被动变成了主动,教师由原来知识的传授者转变为学生学习的启发者、引导者和组织者。互动式教学是提高教学质量,培养学生综合素质的主要手段,同时互动式教学对教师和学生的素质都提出了更高的要求。     

高中化学教学与学生素质的提高

化学教学与学生素质的提高有着必然的联系,教师要通过不同素材的施教,达到提高学生素质的目的.为达到这一目的,在高中化学教学中应落实如下几方面的内容:     

多媒体外语教学对师生素质的要求

随着多媒体技术的飞速发展,外语教学的很多课程均采用了多媒体授课。多媒体为外语教学提供了新的教学方法和手段。然而,目前多媒体外语教学在发挥其作用的同时也存在着一些负面效应。这些负面的效应主要是由于师生缺乏多媒体教学所要求的素质导致的。本文分析了目前外语多媒体教学的现状,并对师生的素质提出了要求。     

利用网络答疑促进计算机基础教学

该文对计算机辅助教学的优势作了分析,讨论了网络答疑中的一些误区,指出了在计算机基础等课程网络答疑中解决这些问题的方法.     

利用网络群体交流工具辅助教学

随着网络的普及,传统的教学模式无法适应当前的教学浪潮.本文利用网络群体交流工具的特点,主要介绍了相关的辅助教学手段,同时也提出了一些局限.     

网络教学中教师的素质与能力

对教师而言,网络教学是一项新生事物,作为教育信息化落实到教学环节的关键,教师角色变化和能力的提高是网络时代教育发展的必然需要．从网络教学的特点出发,分析网络教学中教师应具备的素质和能力．     

如何利用网络辅助大学英语分层教学

计算机网络辅助教学是当前外语教学的一个重要研究课题之一。本文详细地介绍了在研究实践基础上所形成的利用网络辅助大学英语分层教学的实际做法。     

论网络化环境中教师素质的培养

随着计算机技术和通信技术在教育领域的应用，网络教学已经成为一种新型的教学模式，它对教师和教学过程产生了巨大的影响，对教师的素质提出了更高的要求，我们只有加强教师现代素质的培养，才能跟上时代发展的步伐。