洋务运动与近代教案比较研究初探

教案是洋务运动的重要内容之一，不少教案涉及洋务派。通过对南昌教案、江宁还堂、天津教案剖析，沈葆桢、左宗棠始终维护群众利益，站在反教立场上；李鸿章、曾国藩也表现出阻教、限教的态度。他们在反对外国教会侵略时，与群众和地方官绅有相同一致的一面，也有不同的矛盾的一面。     

谈教案的预设

预设教案反映着教师的教育理念和教学策略，反映着教师教学的轨迹。在新课程改革中，教案也应与时俱进。那么，如何预设切实有效的教案，是我们应该不断探讨的问题。     

浅谈教案的改革

教师在上课前要求写好格式统一、内容详细、条款完整及书写整洁的教案,而大量的教案却是教参的"克隆品"。事实证明,写好教案是上一堂优质课的前提及保证。教学期待创新,教案呼唤改革。     

浅谈课时教案编写

课时教案,通常简称教案,也称课时教学计划。编写教案是备课的最后一步,也是关键的一步,每一位负责任的教师在上课前都会认真地编写教案。     

浅谈如何设计教案

教学活动能否取得应有的效果,教师备课是关键,而编写教案是教师备课的重要环节。教师如何写出有个性特点,有创新的教案,教案编写如何由静态向动态转变,如何注意"教案"与"学案"的结合,都是教师在编写教案时应特别注意的问题。     

对备好中职教案的思考

教师不应是教材的消极接受者、机械输出者,而应是教材的积极开发者、创新实施者.教案,是教师根据教材内容及学生实际情况精心设计的蓝图,是教师创造性劳动成果的具体体现.也是教师在课堂上要遵守的章法.应认真对待.提倡使用标准化活页教案.     

巨野教案与帝国主义瓜分中国的狂潮

1897年11月1日的“巨野教案”,亦称“曹州教案”。此次教案规模虽小,但因是大刀会(拳民)所为,对帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、义和团运动的发生、中国半殖民地半封建社会的形成,都产生了深远的影响。     

晚清教案频发原因——以山东教案为例

晚清1,山东教案频发。从冲突双方的矛盾加以分析,原因可分为两大类:一是来自一个由官员、地方士绅、广大民众组成的大联合,主要有山东各级官员对教案发生的态度,山东地方士绅卫道精神的强烈及其经济、政治利益遭受冲击后的回应,广大民众切身利益受到损害而产生反教的盲目性,另外此时期山东的灾荒频繁也是重要的原因;二是来自西方列强对山东的严重侵略,侵略者对教士、教民的庇护,一些教士、教民的不法行为。     

教案书写的困惑与思考

教案书写是教师的必做功课,是教师对教学内容、程序及方法等的设计应用。既是教师课堂教学的指导性文字记录,又是教师课堂教学的直接依据,其重要性不言而喻。然而,实践中有诸多困惑,如,教案书写的格式条款、内容详略、侧重点等。在不同教学情况下,均不能整齐划一,需要教师灵活变通。理想的教案应是百人百样、各具特色,真实准确地反映出教师教学特点及水平。     

体育教案编写五性与发展趋势探析

体育教案的编写有一定的规律可循,也有一定的规范要求,而不是随心所欲地写,否则会无益于体育教学甚至影响教学。介绍了体育教案编写的基本要求,并对教案的发展进行了探索,对未来教案的编写进行了展望。     

微格教案与大班教学

大班教学有难以因材施教、容易放弃差生等不足，教学质量也不太好。微格教案要求教师在备课时，结合学生实际预测学生行为。准确的预测会使教师的教学行为获得预期的效果。因此微格教案有助于提高大班教学的质量。     

关于新课改下教案编写问题的探讨

编写教案是教师日常教学中的一项必要工作，但目前却存在很多问题，如模式化等。其中有传统的教学观的影响、教案变革滞后、教师自身关于教案的知识有限、教案管理不完善等原因。要改变现状，我们就必须厘清教案的价值和内涵，转变教师角色，完善教案管理，重树教案编写规范。     

微格教案与大班教学

大班教学有难以因材施教、容易放弃差生等不足,教学质量也不太好。微格教案要求教师在备课时,结合学生实际预测学生行为。准确的预测会使教师的教学行为获得预期的效果,因此微格教案有助于提高大班教学的质量。     

庚子之后山东地区教案减少原因探析

庚子前后,山东地区的教案在数量上呈现巨大的反差。庚子之前,山东一直是教案多发地区,庚子之后,教案数量却急剧减少,为什么会出现这种巨大的反差呢?主要有三方面的原因。山东历任巡抚政策导向的变化直接影响了教案;庚子之后社会、自然环境的变化,使得民众关注的焦点已不在反洋教斗争上;教会自身对传教政策和中国传统文化态度的调整均使庚子之后山东地区教案急剧减少。     

论教案的构思

探讨编写教案的必要性,就编写教案的准备与如何构思教案提出了自己的观点。     

舞蹈教案在教学中的作用

任何课程的教授,都是有教案来做保障的。只有有一个很好的教案,其课程的进度才能保持一致,只有有一个很好的教案,其课程的效果才能会明显。本文通过舞蹈教案对舞蹈教学中的好处做出分析,阐述了舞蹈课堂同样离不开舞蹈教案的保障,同样需要舞蹈教案的辅助。通过本文,大家会了解到舞蹈教案在舞蹈教学中的重要作用及重要地位,同样会了解什么样的教案会是一篇好的教案。     

浅谈职业学校生产实习教案的编写

生产实习教案是生产实习指导教师进行课堂化教学的重要依据。编写教案是生产实习指导教师把全部教学准备工作逐步落实到文字材料上的结果,凝聚着老师的心血和汗水。按规定的格式和要求编写教案,即是生产实习教学的基本要求,是生产实习教学课堂化、规范化的具体体现,也是上好生产实习课的关健环节,对提高教师业务水平、保证教学质量起到很重要的作用。     

“教案”概念考辨

教案研究是中国近代史研究中不可缺少的一部分,但＂教案＂概念的多样性使教案研究混乱丛生,因此对＂教案＂概念的再探究实有必要。近代的学者基本能够把握教案概念的准确含义,只是在后来的一段时期,受政治上左倾思潮的影响,教案概念中揉入了反帝色彩,教案概念因此一度被曲解。由于严格意义上的＂教案＂概念给教案研究带来诸多掣肘,因此狭义、广义双重＂教案＂定义的提出实有必要。     

浅谈高校教师如何编写教案

文章分析了高校教师教案中存在的一些问题,针对问题提出教学设计的方法和途径,及对教学设计优化的程序,阐明编写教案的格式和应包括的要素．为教师进行切实可行的教学设计和正确编写教案提供参考。     

编好教案是课堂教学创新的关键

教案是教学的设计方案。要提高教学效果,就必须创新课堂教学,而创新课堂教学的关键是编好教案。文章根据教案的定语引申出教案的七项基本要素;提出教案具有五项功能;指出并分析了普通高等学校教师在编写教案上普遍存在的认识误区、投入不足、要素不全和设计不到位等四个方面的问题;强词:设计教学方案必须以提高教学效果为目标,与大学教学方法改革紧密结合,要把培养学生的学习能力和自主学习的思想贯穿始终。最后,就编写教案提出了四点建议。