浅析中学生科技创新能力的培养

科技创新能力的高低是一国竞争成败的关键,而提升我国科技创新能力的源头在于教育.通过分析我国中学生科技创新能力的发展现状,结合我国教育实际和国外先进经验理论,从创新教学模式、提高教师的综合素质、注重中学生个性的培养以及创造宽松的中学生科技创新环境4个方面提出了培养中学生科技创新能力的涂径.     

论中学化学教学中创新能力的培养

化学作为自然学科的一个分支,在人类生活和生产中发挥着极为重要的作用。中学生是推动科技发展的生力军,他们只有具备较强的创新意识和创新能力,才能推动科技的快速发展。本文就如何在化学教学中培养中学生的创新能力进行了初步探讨。     

在语文教学中培养中学生创新能力

现代社会信息科技发展突飞猛进,知识经济的效能已崭露头角。只有具备创造才能的人,才能适应新经济的要求。如何培养中学生的创新能力？这已经是摆在素质教育面前一个刻不容缓、急待解决的重要课题。针对中学生创新能力的培养,根据本人从事初中语文教育教学多年的经历,从创新能力包含的创新意识、创新思维、创新技能中分析,创新能力内含有观察力、记忆力、想象力、思维力,如何在培养中学生的这些能力,本文谈谈在语文教学中如何营造有利于创新能力形成的创新氛围,培养中学生的创新能力。     

校外科技教育中学生创新意识和创新能力培养初探

本文从校外科技教育内容的丰富性和形式的灵活性两方面,对校外科技教育在学生创新意识和创新能力培养中的重要性进行了阐述,并对学生创新意识和创新能力存在的问题进行分析,重点介绍了我站在学生创新意识和创新能力培养上的实践.     

浅谈大学生科技创新能力的培养

国家把培养科技创新人才作为建设创新型国家的战略举措,我国高校更要努力培养和提高大学生的科技创新能力。培养大学生科技创新能力不仅要在课堂上对他们进行研究性教育,还要在课外提供各类科研、竞赛平台。     

科技创新与研究生创新能力的跨学科培养

我国科技创新迫切需要一大批高层次创新型科技人才.跨学科既是科技创新的源泉,也是培育拔尖创新人才的重要途径.研究生教育集高水平创新成果产出和拔尖创新人才培育为一体,应根据我国科技创新的需要,大力推进跨学科培养研究生,不断提高研究生的创新能力.     

基于创新能力培养的教育新模式的探索与研究

创新能力是一个人全面发展的综合性能力,是具有发展性、创见性和开拓性的能力,21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,是国力竞争越来越依靠知识创新和科技创新的时代,是国家、民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代。本文试着从什么是创新能力,创新能力培养的重要性和初步分析了创新能力培养的影响因数等方面阐述创新能力培养的观点。     

创新教学方法，育创新型人才

面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,论述了如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路和方法。     

在小学中加强科技教育培养创新能力的探索

邓小平同志指出:"科学技术人才的培养,基础在教育","科技教育要从小抓起".开展科技教育,培养创新能力是小学教育活动的重要组成部分,是贯彻"科教兴国、科技兴教",全面实施素质教育的重要体现.小学阶段是培养儿童创新意识的关键期和最佳期,科技活动借其独特的作用对儿童进行科学知识及创新教育,培养他们的创造能力,是其它学科,其它活动无法替代的.在小学应加强科技教育,开展科技活动,让学生动手、动脑,培养学生的科技兴趣和科技意识,使他们具有初步观察问题、思考问题、实际操作和发明创造的能力.下面谈谈我们在这方面的做法.     

计算机教学中培养学生的创新能力

面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系到中华民族兴衰存亡的高度上来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式五个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

技校计算机教学中创新能力的培养

面对世界科技飞速发展的挑战,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命.本文从教学实践出发,从更新教育观念、营造创新教育环境、激发学生思维等方法对学生进行创新能力和创新精神的培养,为如何提高技校学生创新能力提供了新的思路.     

以科技创新活动为中心培养大学生创新能力

本文分析了开展科技创新活动对于培养大学生创新能力的必要性,探讨了各类课外科技创新活动在营造良好的科技创新氛围、激发大学生科技创新热情、建立完善的科技创新活动实施机制等方面的优势。探讨了以科技创新活动为中心培养大学生创新能力的实施要点。     

浅谈高职教育中学生创新能力的培养

本文主要谈高职教育中学生创新能力的培养问题,从转变教学方法和实践两个方面来论述如何提高学生的创新能力.分析了当前存在的问题,同时提出了改进方法.     

在计算机教育中如何培养学生的创新能力

面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命．本文从教育实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新思路。     

浅谈大学生科技创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,随着科学技术的迅猛发展,科技创新成为国家经济发展的驱动力,具有创新能力的人才竞争是新世纪国际竞争的焦点。高校作为培养高层次人才的摇篮,注重培养大学生的科技创新能力对于提高人才培养质量、增强民族自主创新能力具有深远的意义。文章结合我校实际从构建科技创新基地,推出科技创新工程,建立立体的科技创新培养体系等方面深入探讨了培养大学生科技创新能力的有力措施。     

论创新教育的学生观

21世纪的创新的世纪，不论是经济、科技还是教育时刻都进行着创新，21世纪的教师既是知识的传授者，更是创新的引导者和示范者，进而在教学过程中，自觉地将知识传授与创新思维相结合，发现学生的创新潜能，捕捉学生创新思维的闪光点，培养学生的创新意识，创新精神和创新能力。     

谈中学生生物学习创新能力的培养

在新的教育形势下,适应中学新课程改革,本文提出从提高教师的创新素质、激发学生的创新欲望和开展实验探索活动方面入手,以推动中学生生物学习创新能力的培养。     

谈高中思想政治课中学生创新能力的培养

目前,基础教育改革正在如火如荼的进行,其中。改革的一个重点是素质教育中学生主体精神和创新精神的培养。作为高中必修学科,思想政治课应该腰应时代发展的要求,把培养学生的创新意识和能力作为教学的重要任务。     

中学生数学创新能力的培养和提高

创新教育是世界教育改革的主流.我国人才培养要求着力提高人的创新能力.中学数学教学要通过激发学生学习兴趣,加强创新思维训练,开展探究性学习,培养和提高中学生数学创新能力.     

优化物理课堂培养创新能力

创新是时代的要求，是当代中学生必备的素质，而学生创新能力的培养，与威力课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学，阐述如何对学生进行创新能力培养。