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相似文献
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1.
2.
通过对笔者所在教学医院多年超声教学方法进行深入思考和总结,初步探讨了大学附属医院超声诊断教学中存在的问题和教学方法改革尝试.  相似文献   

3.
吴秋华 《科技信息》2013,(20):104-104
《事故调查与分析技术》是安全工程本科专业课程体系的重要组成部分。本文结合个人教学经验和实际教学中发现的问题,从教材、课程内容及学时、教学方式方法、教师队伍等多个方面探讨了该课程教学改革的方法及其具体途径。  相似文献   

4.
《食品包装学》教学改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐辉 《韶关学院学报》2011,32(6):105-108
结合食品包装学课程的特点,对课程教学方法的改革进行了探索.提出了通过优化教学内容、完善教学方法、改进教学模式等措施进行教学改革,以期提高学生学习的自主性,增强学生的学习兴趣,促进学生素质的全面提升.  相似文献   

5.
为了适应创新型及复合型人才培养的需求,《种子学》研究性教学改革是当务之急。教师应该转变教育教学观念,要做好角色的转换,合理安排理论教学内容,教学手段的变换整合实验项目,划分实验层次,实施过程控制,实际效果的评价,对学生进行团队精神的培养,提升其创新协作能力等。  相似文献   

6.
《食品分析》课程体系教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
詹萍  田洪磊 《科技资讯》2008,(12):157-157
《食品分析》课程是食品学科的专业基础课,其实践性和应用性很强,为食品分析检测人员培养的必修课程,为了培养学生的实践创新能力,掌握先进的食品分析、检测方法,改变学生动手能力较差,很难适应社会对食品分析检测人员的能力、素质要求的现状。并充分提高学生的实际操作技能,我们对教学过程和内容进行了调整和丰富。  相似文献   

7.
在分析课程特点及学生实际情况的基础上,对《光化学分析》课程的教学进行了一系列改革。采用多媒体与传统教学方法有机结合、不断更新教学内容、灵活多样的教学方法、与科研相结合、改革实验教学等多种手段,取得了较好的教学效果。  相似文献   

8.
《食品分析》课程是食品学科的专业基础课,其实践性和应用性很强,为食品分析检测人员培养的必修课程.为了培养学生的实践创新能力,掌握先进的食品分析,检测方法,改变学生动手能力较差.很难适应社会对食品分析检测人员的能力.素质要求的现状。并充分提高学生的实际探作技能.我们对教学过程和内容进行了调整和丰富。  相似文献   

9.
运用问卷调查的方法对参加"生态学"课程学习的148名同学进行调查,调查内容包括:学生对<生态学>课程学习兴趣与态度表现;对教学效果满意程度;对授课教师评价等.通过调查.学生对生态学的教学内容和方法提出了宝贵的意见和建议.  相似文献   

10.
本文主要分析了目前《房屋建筑学》教学中存在的一些问题,从教学内容、教学方法和实践教学环节等多个方面介绍了近几年在教学中为提高教学质量所进行的一些改革尝试和体会。  相似文献   

11.
《仪器分析》课程教学改革的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
为了适应素质教育的要求,在分析了《仪器分析》课程特点及教学现状的基础上,对该课程进行了一系列的教学改革探索,在调整授课方式、更新教学内容与课程体系、教材建设及设备投入,以及不断提高教师业务水平等方面进行了分析。  相似文献   

12.
摘要: 实验动物学专业的兽医临床诊断学课程主要是使学生学习检查实验动物和诊断疾病的基本方法,为实验动 物质量控制和疾病诊断提供保障。本文介绍了实验动物学专业兽医临床诊断学教学中,通过教学内容、教学方法 和考核方式的改革让学生掌握基本理论知识,并能将所学知识应用于临床实践,从根本上提高实验动物学专业兽 医临床诊断学的教学质量。  相似文献   

13.
介绍《数值分析》教学中存在的教学内容多与教学课时少、重理论轻实践和教学手段与考核方式单一等问题.针对这些问题,我们在《数值分析》课程教学中提出相应的教学内容、教学手段和考核方式的改进措施.  相似文献   

14.
《房屋建筑学》是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。本文结合当前实际,针对社会需求和目前课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段及教学方法应用等方面进行了探讨,以提高本门课程的教学质量,培养学生的自学能力、实践能力、创新能力以及独立分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

15.
席一 《科技信息》2010,(8):I0100-I0101
就《生态旅游学》的课程性质,结合旅游专业学生的实际情况,对生态旅游学课堂教学进行探讨,在教学中加入了生态伦理以及动植物知识的内容,并通过实践教学,使学生掌握生态旅游的基本原理和方法。  相似文献   

16.
赵群 《科技信息》2010,(28):218-218
平面构成是设计专业的重要基础课程之一,是通向专业设计的重要途径。教学的方法和手段对学生掌握课程内容以及如何运用起着重要的作用,分析学生对本课程的认知和建议,对教学改革会有一定的启示和帮助,并能够提出建设性的意见。  相似文献   

17.
本文分析了我校仪器分析教学的现状,探讨了提高仪器分析课程教学质量的办法:实施任务型教学法提高学生学习兴趣;实施项目驱动教学法提高学生解决问题的能力;注重实验操作,提高学生的动手能力;教学中与多媒体结合提高教学效果等。提出了成绩评价方法改革的必要性。  相似文献   

18.
李蓉  蒋云霞 《科技信息》2009,(30):I0192-I0192,I0194
本文从学院工业分析与检验专业学生的培养目标出发,结合《仪器分析》课程的特点,对本课程的教学改革从选择教材内容,改革课堂教学模式,运用多媒体教学手段,加强实验教学等方面提出了建议。  相似文献   

19.
《植物检疫学》课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪敏  焦睿 《科技信息》2011,(10):23-23,25
根据学科发展趋势和高等教育对人才培养的要求,以植物检疫学为试点课程,改进教学内容、教学方法和手段,加强实验和实践性教学,改变教学质量评价体系,探索植物检疫学教学的新模式,从而达到全面提高学生综合素质和创新能力的目标。  相似文献   

20.
高职《地籍测量学》教学改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
申浩 《科技信息》2009,(29):I0295-I0295,I0357
目前的地籍测量学教学在理论教学和实践教学两方面都存在一些问题,使得学生学完这门课之后只知道按部就班地做控制、测碎步,而分不清楚“地籍测量”和“地形测量”究竟有什么区别。因此,应该加大理论教学与实践教学方法改革力度,从满足生产需要出发,努力寻求一条符合职业教育的授课之路,把学生培养成既懂理论知识又有很强动手能力的高水平应用型人才。  相似文献   

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