高职教育的人才培养目标定位研究

要：高职院校培养的人才是否受到社会的欢迎，决定于诸多因素，而更重要的，则决定于学校对培养目标的界定是否准确、专业设置是否优化并反映时代特征。因此我们应当准确把握社会发展方向，以社会需要为依据，对人才进行合理定位，努力培养出社会真正需要的高等职业技术人才。     

高等职业教育人才培养模式探索

高职教育的人才培养是当前高职教育发展中的热点问题,关于人才培养模式的选择,存在较多争论,本文在综合介绍了高等职业教育人才培养背景的基础上,阐述了一点关于人才培养模式的思考和实践,分别介绍了培养目标确定、人才培养模式的选择等相关内容。     

高等职业教育的人才培养特色

本文从培养人才的类型、人才的服务面向、培养人才的规格、培养的方式以及培养的途径五个 方面阐述了高等职业教育的人才培养特色。     

论高等职业教育人才培养评价机制的取向

高等职业教育的人才培养必须树立正确的人才评价观念，改变传统的人才培养评价模式，把握科学的人才培养评价取向，做到评价主体互动化、方式多样化、内容多元化、过程动态化、结果相对化、标准社会化。实现人才培养过程的整体优化，全面提高育人质量。     

浅谈高职教育人才培养规格及其应该注意的问题

人才培养规格是培养目标的具体化,是组织教学的客观依据。人才培养规格的特点,从人才的层次来看,高等职业教育培养的是高级人才;从知识、能力的性质看,高职教育的知识和能力具有职业性;从人才的类型来看,高等职业教育培养的是技术型人才;从就业的方向来看,高职教育毕业生的去向是面向基层;从培养手段来看,高职教育的形式具有多样性。人才规格的构成要素有思想政治素质、知识素质、能力素质、身心素质和劳动素质。在人才培养规格的定位上要立足于地方经济,并以地方经济的发展为导向来培养高技能应用型专业人才。     

提高高等职业教育人才培养质量的探索

随着我国社会经济的发展,社会和企业对高级技能型人才的要求越来越高,本文结合高等职业教育的培养目标和目前高等职业教育存在的问题,作者提出了提高高等职业教育人才培养质量和水平的几项措施。     

关于高等职业教育人才培养模式若干问题的探讨

通过对高等职业教育内涵的阐述,在分析当前我国高等职业教育人才培养目标现状的基础上,总结了高职院校人才培养的特点和可借鉴的经验,将人才培养明确到高技能人才上,探讨了高技能人才的概念、内涵和培养现状,提出了实践性教学在高等职业教育人才培养工程中的重要性。     

关于高等职业教育定位的思考

本文认为,高等职业教育是随着国家经济发展的需要不断给予准确定位的。为适应经济发展和高等教育发展的需要,高等职业教育的层次必须高移;高等职业教育的发展应摆脱其“二等地位”,寻求自身发展的空间;要突出特点,坚持高职教育以能力为本位的思想,在我国高等教育大发展的进程 中,争取高职教育应有的重要地位。     

我国高等职业教育人才培养模式的研究

从我国职业教育工学结合人才培养模式的特征和模式入手,重点研究人才培养模式上的普遍做法、典型案例和存在问题,通过分析、归纳、总结,找出制约高等职业教育工学结合人才培养模式改革的症结,提出具有可操作性和应用价值的做法与经验,为高等职业教育工学结合育人提供可以借鉴的模式。     

关于高等职业院校发展定位的几点思考

如何科学发展与如何实现内涵质量的提升，是高职教育领域一个长期关注的热点和难点问题。正确把握并处理好高职教育中“离异”与“回归”、“升格”与“转向”、“统一管理”与“分类指导”、“就业导向”与“高校扩招”等问题，是其能否准确把握学校科学发展的重要因素。     

高职包装技术与设计专业人才培养方案的构建

为培养具有高素质、高技能的高职类包装专业人才,结合"深入探索中国式‘双元制’人才培养机制与方法"的办学理念,从人才培养目标、课程体系、课程设计等方面进行了深入研究、分析和总结,构建了适合高职教育的包装技术与设计专业人才培养方案。     

高等职业教育人才培养模式的构建

该文在对高等职业教育人才培养特点进行论述的基础上,分析了新的时代刘高等职业教育人才培养模式的新要求,提出了高等职业教育人才培养模式构建的重点。     

产业集群的人才路径选择——高职教育与人才培养

提升我国产业集群最关键问题是解决配套的人才问题,人才培养的路径很多,但关键就是要实现高等职业教育定位的科学化、实践的多样化、结构的优质化和办学的开放化.     

在示范校建设中改革创新人才培养模式

改革创新人才培养模式是示范性高职院校重要建设内容之一。结合国家示范性高职院校建设情况,就示范建设过程中各个院校在工学结合人才培养模式改革和创新方面、在构建以岗位核心能力培养为主要内容并将职业素质教育贯穿培养全过程的全新课程体系方面、在教学模式的改革方面、在以顶岗实习基地建设为载体的校企深度融合以及“双师”结构师资队伍建设等方面进行了探讨。     

高职教育中“培养目标”解析

对高职教育培养目标的内涵进行解析,得出了科学的界定。     

高职院校人才培养评估对图书馆的影响

从图书馆管理队伍的优化、文献资源建设的合理化、馆员队伍建设的计划性、读者服务水平的提升、馆舍环境的优化5个方面,论述了高职院校人才培养评估对图书馆的影响。     

对高职高专院校人才培养水平评估工作中问题的分析

分析了目前我国高职高专人才培养水平评估工作中存在的问题,并提出了相应对策。     

印刷包装类高职院校人才培养模式的探索与研究

文化产业的快速发展趋势对我国印刷包装类专业高职教育的人才素质及培养模式提出了新的要求。印刷包装类高职院校要从办学定位、专业设置、课程改革、实践教学、师资队伍建设等方面进行厂堂一体人才培养模式的探索与改革,加快培养具有行业竞争力的高端技能型应用人才。     

对江苏省高职教育人才培养工作的探讨

随着高等教育适龄人口的下降,江苏省高职院校在人才培养工作中将面临许多新的问题,高职院校要正确认识高职专业人才培养目标的内涵,以人才培养模式改革为重点,根据教育对象的变化开展人才培养工作,在人才培养工作中以学生的成长和发展为检验教学质量的首要标准。