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介绍了单片机原理课程设计的特点,详细阐述了在提高单片机原理课程设计效果方面的若干举措。实践表明,这种做法能够明显提高课程教学质量。 相似文献
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提出将Proteus仿真软件应用于单片机的课程设计。实践证明,该方法提高了单片机课程设计实践教学的效果,培养了学生的设计能力和创新能力。 相似文献
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单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括地讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜,为学习、应用和开发提供了便利条件。 相似文献
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基于应用型人才培养的管理学课程设计 总被引:5,自引:0,他引:5
石红 《江苏技术师范学院学报》2006,12(3):59-63
应用型人才是我国现代高等院校本科教育人才培养的主要方向。现行的课程体系存在许多与目前人才培养方向不相适应的地方。通过对以学科为设计依据、以学习者为设计依据和以社会为设计依据的三种课程决策的分析,确定应用型课程设计的基本策略,提出构建管理学课程“主线——基础——能力”教学内容体系,多渠道教学方式,新型教学质量考评方法的课程设计思路和方法。 相似文献
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课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是理论教学的补充与检验。课程设计的选题与教学改革是做好课程设计、提高教学效果的重要保证。本文结合教学实际中课程设计所遇到的教学问题,改善传统的《单片机应用技术》课程设计方式,在不同的专业之间的学生组成课程设计小组,联合进行课程设计,充分发挥不同专业的特点,最大程度的达到培养学生动手能力的目标。 相似文献
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单片机课程设计是电气类专业重要的教学环节,通过真实性评价可以更好的反映学生的学习情况,并提高学习效果。在真实性评价中,课程设计过程中的学生管理工作是不可缺少的一个环节,也是提高教学效果的基础。首先分析了单片机课程设计中的学生工作内容,然后从真实性评价出发提出了单片机课程设计中学生工作的具体方法,最后提出了单片机课程设计中学生工作值得注意的几个问题。 相似文献
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本文分析了高职院校单片机课程教学的现状,提出了单片机课程设计的必要性及课程设计的具体步骤,给出了一个单片机课程设计的具体案例。目的在于激发学生学习的积极性和主观能动性,培养学生的工程意识和分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新能力和综合素质。 相似文献
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"单片机原理及应用"课程设计的改革与探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合当前“单片机原理及应用”课程设计的现状,指出进行课程设计改革的必要性.针对该课程设计的特点,探讨完成课程设计的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、创新能力和实践能力.实践证明,这种探讨是有益的,这种课程设计的改革是可行的. 相似文献
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本文依据作者的多年的应用型教育实践,对课程设计的含义及应用型教育课程设计的特点和方法进行了研究,在此基础上对经济管理类专业的一门必修课《基础会计》进行了课程设计探索,实现通过课程设计将能力培养贯穿于整个教学过程中。 相似文献
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单片机技术已经深入到机电一体化、智能仪表、医疗仪器、工业测控及家用电器等多个领域。为适应人才培养目标,论文就单片机课程设计教学中的教学方法及常见问题进行了较为深入的探讨,提出有针对性的解决方法。 相似文献
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介绍了EDA软件Protel DXP的特点及其在单片机课程设计中的应用。通过一个具体实例——4位数显仪表,详细说明了利用EDA软件进行电路设计的设计方法和设计流程,并给出了各功能模块的电路原理图和PCB板图,其设计思想也可应用于实用电路设计中。实际教学效果表明,Protel软件在单片机课程设计中有具有使用方便、设计效率高和易于修改电路参数等优点,有助于调动学生的学习积极性,并能提高单片机课程实践教学环节的教学效果。 相似文献
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单片机原理课程对于电子、电信、计算机和自动控制等专业的学生来说是一门重要的专业基础课程,但由于长期以来大都采用传统的教学模式,缺乏一定的改革和创新,导致单片机原理课程的教学内容和手段都显得陈旧。针对这种状况.我们引入多媒体教学和传统教学模式相结合、汇编语言教学中引入标准C语言、学生研究性学习项目立项和Keil C51等几方面来进行探索性的改革,通过问卷调查的方式发现,大部分学生对单片机原理的教学改革是认可的。 相似文献
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《交通工程学》是交通管理工程专业和交通事故防治工程专业的专业基础课,具有综合性和实践性等特点。本文从交通工程学科的性质、特点及研究内容入手,讨论《交通工程学课程设计》教学的必要性、实用性、特点、内容与要求,旨在通过课程设计这一有效的教学手段,提高学生实践动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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单片机实验教学探索与创新人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
杨守良 《渝西学院学报(自然科学版)》2005,4(1):72-73
单片机实验是一门设计性、综合性很强的实验 ,应认真制定实验教学计划 ,精心选择实验内容 ,激发学生的学习兴趣 ,改革实验教学方法 ,寓实验过程于理论教学之中 ,促进理论知识与实际开发技能相结合 ,积极发挥学生的主体作用 ,培养学生的实践能力和创新精神 相似文献
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杨守良 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2005,4(1):72-73
单片机实验是一门设计性、综合性很强的实验,应认真制定实验教学计划,精心选择实验内容,激发学生的学习兴趣,改革实验教学方法,寓实验过程于理论教学之中,促进理论知识与实际开发技能相结合,积极发挥学生的主体作用,培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献