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多媒体《微机原理及应用》辅助教学软件设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教育更加注重个体化教学和终身教育,随着网络的日益普及,网上教学的作用也越来越显著。远程教学需要更多的个体化教学软件,作者从《微机原理及应用》课程特点及教改实践的分析入手,探讨了该课程教学软件的设计思想、结构特点及相关制作方法。 相似文献
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本介绍了一套CAI软件的设计,主要对音频、视频等各种多媒体手段的综合动用及题库的编制等方面做了一些探讨。 相似文献
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本文介绍了一套 CAI软件的设计 ,主要对音频、视频等各种多媒体手段的综合运用及题库的编制等方面做了一些探讨。 相似文献
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编译原理多媒体辅助教学软件的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
设计开发了编译原理多媒体CAI课件PCMCAI(Principle of Compile Multimedia CAI)。PCMCAI采用多媒体技术、程序组装技术和软件自动生成技术设计,在把抽象的概念和算法生动形象地演示的同时,提供了编译程序各个阶段(词法分析,语法分析,语义分析,中间代码生成和优化,目标代码生成)的自动生成及把各个部分组装成完整的编译程序的功能。该系统在教学过程中作为一种辅助教学手段,不仅方便教师在上课时使用该课件来演示部分关键算法和难点,提高了教学效果,而且也使学生从实践中进一步理解基本原理和实现算法,提高了大型软件开发能力。 相似文献
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借助现代网络和多媒体技术开展远程教育是新形势下高等教育的一种有效补充,是拓宽网络应用领域的重要举措。本文探讨了网络教学辅助软件的开发模式和软件设计的几种形式,重点论述了《数据库原理》网络教学辅助软件的体系结构和交互式学习环境的组合实现方法。在Web方式下通过导航定位技术和合理的信息组织框架较好地实现了《数据库原理》网络教学的各项功能。 相似文献
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多媒体<数据库原理>CAI系统的开发 总被引:5,自引:0,他引:5
王林 《苏州大学学报(医学版)》2000,16(2):27-30,43
介绍了利用多媒体计算机在WIN9x平台上,用Authorware与PowerPoint相结合的《数据库原理》CAI系统的设计思想及其制作过程中所利用的一些关键技术。 相似文献
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在微机原理及接口技术教学中运用CAI课件是提高教学效果的良好手段,对微机原理及接口技术课件的制作提出几点建议,并探讨网络课件在本学科教学中的应用. 相似文献
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多媒体CAI在化工原理教学中的开发与应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文研讨了采用多媒体CAI使教学形式、教学内容和教材体系发生的深刻变化,收到了传统教学难以达到的效果。化工原理多媒体CAI教学实践为我校教学改革开创了新局面,从而达到用信息技术美化教学、改造教育的目的 相似文献
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多媒体教学软件的超媒体空结构 总被引:3,自引:0,他引:3
在讨论多媒体教学中信息转化为知识的教学认知过程的基础上,提出具有普遍指导意义的单机和网络多媒体教学软件空结构,介绍了空结构的功能和实现方案,以及空结构的使用方法。利用空结构思想指导多媒体教学软件的设计具有简便、快速、高效的特点。 相似文献
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李鲁群 《山东科技大学学报(自然科学版)》2001,20(4):41-43
介绍了巧妙地利用Novell 5.x的Z.E.N.WORK技术和虚拟光盘技术,实施局域网内多媒体教学软件的点播方法,并提出了多媒体教学软件的点播概念,对促进计算机辅助教学有较大的意义。 相似文献
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阐述了在Win32下多线程技术及编程方法,探讨在多媒体CAI软件中动画的多线程实现方法,并用VisualC 6.0和MFC(Microsoft Foundation Class)编程实现。 相似文献
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多媒体教学作为现代教学改革的一个重要手段,以其明显的优势在教学中得到了广泛应用,将多媒体技术引入到液压传动教学中,改变了传统的教学方式,激发了学生的学习兴趣,达到了提高教学质量、优化教学效果的目的。 相似文献
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以Authorware等多媒体开发软件为工作平台,设计制作了一套具有多媒体功能的CAI课件,对课件框架结构的设计方法、Flash动画设计原理以及系统网上发布等方面的技术进行了介绍,根据所述内容,结合教学实践,将大学教材《过程参数检测及仪表》以CAI课件的形式在教学过程中发布,效果良好。 相似文献
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围绕着提高教学质量、深化教育改革等问题论述了人工智能技术、计算机辅助教学和机器人辅助教学在教育领域中的应用;并探讨了培养学生动手实践能力的有效手段以及教育工作者与科技工作者今后进一步的努力方向. 相似文献
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孟宪宇 《渤海大学学报(自然科学版)》2001,22(2):43-44
介绍了多媒体 CAI课件及其设计手段、开发方法 ,通过分析常见的多媒体著作软件及其应该达到的要求 ,论述了多媒体 CAI课件的设计原则、开发方法及流程。 相似文献
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本文论述了计算机辅助教学的渊源及其最新发展,认为当前在小学开展计算机辅助教学,应以课堂辅助教学为主;必须以建构主义学习理论为理论基础,重新认识、处理教学系统中教师、学生和教材(媒体)的作用及彼此间的相互关系;同时针对小学开展计算机辅助教学提出了几点建议。 相似文献
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多媒体心脏泵血功能软件的设计和教学 总被引:1,自引:0,他引:1
陈华 《福建师范大学学报(自然科学版)》2000,16(2):118-120
利用多媒体计算机的文本、图像,动画,视频和音频的综合处理能力和其交互式特点,开发具有图文声并茂,视听学一体,界面直观,方便使用的《心脏泵血》计算机辅助教学软件,达到了较好的教学效果。 相似文献