中学体育课的几点创新

当代社会，体育越来越受人们的关注，为什么体育这么重要？它对学生的发展有哪些重要作用呢？体育不仅是教育的重要组成部分．也是中小学生的一门必修课．当国家教委规定学校“保证学生每天有一小时体育活动的时间”起，体育不再是一门可有可无的课程。毛泽东主席说：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”     

全民健身计划的实施对学校体育的影响

以青少年为实施对象的学校体育，不仅是教育方针的组成部分，也是全民健身体育的重要组成部分，是国民体育的基础．全民健身体育的兴起．为学校体育的发展提供了良好的社会环境，为学校体育改革提供了契机．同时，学校体育又从多方面服务于《纲要》的实施，从而推动了全民健身活动的蓬勃发展．     

城乡结合部中学体育教学与学生思想品德形成探究

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中．”通过体育教学对学生进行思想品德教育，这是体育教学的重要任务之一．体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段和形式，不仅可以增强学生体质，提高运动技能，而且可以陶冶情操，锻炼意志，培养学生爱国主义、共产主义的思想道德．毛泽东早年在《体育之研究》一文中就曾指出：“体育之道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”，“体者，载知识之车而寓道德之舍也”．由此看来，体育与思想品德教育从来都是在教育活动中相互渗透，相互影响的．     

谈高校体育教学与终身体育

高校体育教学要以终身体育为指导思想，注重对大学生终身体育观念的培养．在体育课程和教材内容上要以终身健身为主要内容，重视全民健身的教育，培养学生正确的学习动机，从增强学生体质出发，传授体育知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的习惯，树立终身体育的观念．高校体育教学与全民健身有着密切的关系，大学生既是四化建设的专门人材，也是群体活动的骨干和指导力量，让终身体育渗透到学生思想中，对深入开展全民健身有着重要意义．     

浅谈人体语言与体育教学

人体语言与学校体育教学有着密切的联系，积极性人体语言是体育教师完善教育者人格形象的重要手段，得体的人体语言对体育课堂教学也能起到促进作用．体育教学中，教师要认真观察学生的人体语言，适时调整教学方法和手段．体育教师应熟知都有哪些常用的人体语言可以表达自己的基本感情和对学生的基本态度，并应用其有效促进体育教学．     

大学生课外体育活动现状的调查研究与对策分析

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是课堂体育的延续和补充，对于大学生运动兴趣的培养、终身锻炼习惯的养成具有重要的作用．也是增强体质发展个性的重要途径之一，笔者通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法，对大学生参加课外体育活动的现状进行了客观的调查并分析其主要影响因素，对其中存在的问题提出建议以及改进的相应措施和方法．以此改善大学生课外体育活动的现状，从而促进大学生课外体育活动的协调发展．为大学生更好的参加课外体育活动提供参考．     

统计方法在估价体育测量可靠性中的应用

测量的可靠性是评价测量结果质量的重要指标，统计方法是获取有价值信息的重要工具．因此，测量是前提、是基础；统计是方法、是手段；评价是目的、是结果．该文根据体育测量的特点与性质，运用统计学的方法与原理，对体育测量结果做出正确的估价，阐明统计方法在体育测量可靠性中的应用．结果表明，体育测量方法的可靠性越大，测量次数越多，测量结果的可靠程度越高．     

江西省体育产业发展策略分析

1．前言 随着社会主义市场经济体制的日趋完善和发展，我们越来越清醒地认识到．体育既是一项重要的公益事业，也是一项具有广阔前景的新兴产业。加快体育产业的发展，对于深化体育改革，拓宽体育事业经费来源渠道，扩大社会就业，拉动经济增长，满足广大群众日益增长的体育需求，推动体育事业协调发展，具有十分重要的作用。     

试论传统文化对现代体育的消极影响

体育作为我国文化事业的重要组成部分，它关系到人民体质的增强和生活质量的改善，是现代社会文明健康的重要标志之一．体育在中国有着很长的发展历史，是我国传统文化的重要组成部分．笔者从中国传统文化和民族传统体育人手，通过对东西方文化，东西方体育的分析，找出传统文化对体育消极影响问题的根源，初步解决部分国人对现代体育的偏见，使人们能够清楚的认识到体育在当今社会中的重要地位和作用，从而使体育运动活动在中国得到更好的普及与发展．     

终身体育与学校体育之比较研究

终身体育是现代体育重要的发展方向，终身体育也是新世纪的体育思想逻辑分析法，为了进一步理清终身体育与学校体育的关系，为培养合格人才探寻理论依据，本文运用文献资料法、调查访问法等研究方法，对终身体育与学校体育进行了对比研究。认为学校体育阶段在实现终身体育目标中有着重要作用，学校体育是终身体育的关键环节．深化学校教育改革，必须走与终身体育(学前体育、学校体育、学校后体育)相结合的道路；必须在终身体育总目标下，开拓人们对体育问题的思路。才能实现学校体育目标同终身体育目标的统一，未来学校体育的结构、内容、教法、管理、师资培养、远景规划等一系列问题都要在终身体育思想指导下进行创新和实验/     

寓德育于体育教学之中

体育教学过程．是学校培养德、智、体全面发展的共产主义新人的一个具体过程。在体育教学过程中．有大量的集体行动．有众多道德和意志的行为表现，可以说比其它学科有更多的机会向学生进行实际教育。因此，体育课在锻炼身体、增强体质、教授体育知识技能的同时．必须发挥学科固有的优势，因时顺势使德育工作的各项目标、任务、措施落实，并渗透到教学全过程中去；充分发挥体育课的有利条件，不断提高体育效果，使体育课与其它学科密切配合，     

我国职工体育研究现状的分析

职工体育是全民健身体系的重要组成部分．近十年来对于职工体育的研究重点主要集中在职工参与体育活动现状及存在问题、职工体育特征、职工体育管理与运行机制、职工体育发展趋势及对策和职工体育对企业重要性的研究等方面．然而具体涉及油田企业职工体育的研究成果甚少，应该给予油田企业职工体育更多的关注．这样才能有效地保证科研成果的全面性，更好地促进我国职工体育的整体发展，加速构建具有中国特色的全民健身体系．     

论大学生体育能力的培养

为贯彻落实《全民健身计划纲要》，实施高校体育与终身体育接轨，培养大学生体育能力，对高校体育教育具有越来越重要的作用．本文就培养大学生体育能力的意义、内涵及构成进行分析，论述当前高校体育教育如何培养大学生体育能力．     

论现代传媒与中国武术散打的关系

相对与具有数千年历史的中国武术来说，散打作为一个成熟的运动项目是比较年轻的，它的发展历程虽然很短，但实现了大踏步的飞跃，成为武术项目成功的典范。这其中原因众多，比如它依托内涵丰厚的中国武术，以及吸收现代体育的竞技精华，比如体育主管部门的高度重视，以及各地武术界、运动队的积极努力等。其中还有一条重要因素，就是与现代传媒默契的成功结合。在散打项目的发展过程中．始终伴随着传媒因素的互动。传媒被称为当代社会最具影响力的三大因素之一。它渗透在社会生活的各个方面．也对人们的行为与认知产生引导作用，传媒与体育的结合是它最有闪光点的华彩篇章，体育项目、体育活动、体育明星等通过传媒的传导，使其形式更加鲜亮，使其内蕴更具辐射力。当传媒与成功的体育项目相结合时，它自身的功效也得到了最充分的发挥．传媒的生命力也得以勃发。     

普通高校体育教学与终身体育的刍议

高校体育是学校体育的最后环节，是联系体育社会化与终身体育的纽带、在以教师为主导和学生为主体的体育教学中，改变旧的教学模式，开设选修课，培养学生的体育兴趣、体育意识，建立终身体育的思想，对实施终身体育具有重要作用．     

论体育教学在学生心理健康教育中的特殊作用

体育教学是学校素质教育的重要组成部分，它不仅可以促进学生的身体健康，也可以促进学生的心理健康．体育教学在当代大学生心理健康教育中应发挥着不可替代的特殊作用。     

运动中的摩擦力

速度、高度、力量的较量是现代体育运动中的核心．因此体育运动与物理特别是力学有着十分密切的关系。即将到来的北京奥运会，既是全世界体育实力的较量，也是与体育有关的科学技术的较量。     

浅谈课余体育的功能及其在学校体育教学中的作用

学校体育是全面发展教育的一个重要组成部分．在全面发展教育中，学校教育是其他教育的一个基础，是培养全面发展人的一个重要手段．课余体育则是实施学校体育的一个重要途径，积极开展课余体育活动对促进学生的全面发展，有着不可低估的作用．     

谈终身体育、学校体育与“全民健身计划”的实施

终身体育，学校体育是“全民健身计划”实施中的重要组成部分，本文对如何适应“全民健身计划”的实施，进行终身体育、学校体育教育与活动的开展提出了一些初步建议．     

普通高校体育改革的发展方向

随着时代的发展，普通高校体育的改革已成为当今教育改革的前沿内容，结合《全民健身计划》的普及，能否构建成一个符合我国国情的全民健身工程，能否使我国群众体育事业健康持续发展是我国普通高校体育改革的重要发展方向，文章从以下6个方面探讨了我国普通高校体育教育改革的发展方向：1．体育课程改革发展是高等学校体育教育的中心任务；2．健身教育是普通高校体育发展的指导思想；3．结合专业特点，是实施健身教育的特征性趋势；4．科学的教学方法是高校体育进行终身教育的主要手段；5．以健身为中心是高校体育发展的方向；6．竞技教育与健身教育协调发展是高校体育未来改革发展的新目标。